生物技术产业导论课程教学质量自评报告.doc

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1、1本科课程教学质量分析报告课程名称： 所属单位： 自评日期： 教 务 处Beijing Forestry University2课程名称开设专业课程负责人职 称承担人数课程性质专业核心学科基础所获荣誉格式：2010 年 6 月 荣获*精品课程称号1教师队伍 1.1 队伍结构（从承担课程教师队伍的数量、职称、结构，发展态势等方面进行阐述。）1.2 教学和科研水平（从承担课程教师的教学能力（从学生评教情况）、科研水平、科研促进教学等方面 进行阐述。）1.3 问题与改进 2教学内容 2.1 课程内容的设置 （从课程教学内容设置、调整的过程、取得的效果等几方面进行阐述。）2.2 教学内容的组织与安排（

2、详细教学内容组织与安排情况，阐述其合理性。）32.3 问题与改进 （分类列举问题，逐条提出改进措施。）3教学过程 3.1 课前准备 （从授课前 PPT 的制作、授课内容是否结合相关领域的最新进展等方面进行阐述。）3.2 教学和考试 （从教学中发现的问题、采取的改进措施以及取得的效果、考试方式的改革以及取得 的效果等方面进行阐述。）3.3 实验与实习（详细介绍实验实习条件，实验实习开出、开展情况，取得的实际效果。 ）3.4 问题与改进 （分类列举问题，逐条提出改进措施。）4教学改革与管理 4.1 教学改革立项 （课程有无立项的教研课题，立项背景与意义。）4.2 教学内容更新 （从教学内容更新的过程、取得的效果等方面进行阐述。）4.3 教学方法、教学手段改革（从教学过程中发现的问题、教学方法和手段改革的过程、取得的效果等方面进行阐 述。）4.4 教学文件管理 （从教学文件管理中发现的问题、采取的改进措施以及取得的效果等三个方面进行阐4述。） 4.5 问题与改进（分类列举问题，逐条提出改进措施。）5通过本课程的学习，学生获得哪些知识、能力？ 6.特色项目（自选） 本课程特有、优于其他学校的独特优质风貌，并且在同行中有一定的影响，得到公认。撰写人（签字）：撰写人（签字）： 审核人（签字）：审核人（签字）： 附：课程教学大纲附：课程教学大纲