小题快练-第9练doc.docx

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1、第9练实验题一、单项选择题1(2019四川攀枝花二模)以下关于生物学实验的表达，正确的选项是()A“染色排除法利用了活细胞的细胞膜能够 操纵物质进出细胞的原理B在洋葱鳞片叶表皮细胞质壁不离过程中，细胞的吸水才能逐渐减弱C孟德尔通过豌豆杂交实验证明了等位基因伴随源染色体的不离而不离D探究酶活性的最适温度时，进展预实验可减小实验误差答案A解析活细胞的细胞膜具有选择透过性，能够 操纵物质的进出，因此利用“染色排除法能够 鉴定细胞的死活，A正确；在发生质壁不离的过程中，细胞的吸水才能逐渐增强，B错误；孟德尔进展豌豆杂交实验时，还没有基因等相关概念，C错误；探究酶活性的最适温度时，进展预实验可防止由于设

2、计不周，盲目开展实验而造成人力、物力、财力的白费，而不是减小实验误差，D错误。2(2019重庆南开中学高三4月模拟)以下有关实验的表达，错误的选项是()A在“绿叶中色素的提取和不离实验中，研磨绿叶时参加SiO2的目的是防止叶绿素被破坏BDNA双螺旋构造的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法C在“用35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中，保温时刻 过长或过短，上清液中均含有较强的放射性D探究酵母菌的细胞呼吸方式时，可用酸性重铬酸钾溶液检测是否有酒精产生答案A解析在“绿叶中色素的提取和不离实验中，研磨绿叶时参加SiO2的目的是使研磨更充分，参加CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏，A错误；

3、DNA双螺旋构造的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法，前者建构的是物理模型，后者建构的是数学模型，B正确；在“用35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中，不管保温时刻 过短或过长，上清液中放射性都较强，C正确；探究酵母菌的细胞呼吸方式时，可用酸性重铬酸钾溶液检测是否有酒精产生。3(2019广西八市4月结合调研)以下探究实验中使用的研究方法正确的选项是()A探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，需设置有氧和无氧两种条件的比照实验，两组均为实验组B探究光照强弱对光合作用强度的妨碍 实验中，CO2浓度为实验的自变量C探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中使用了标志重捕法D在探究温度对酶活性妨碍 的

4、实验中，温度和pH是自变量答案A解析探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，需设置有氧和无氧两种条件的比照实验，两组均为实验组，A正确；探究光照强弱对光合作用强度的妨碍 实验中，CO2浓度为实验的无关变量，光照强度为实验的自变量，B错误；探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中使用了血细胞计数板计数法，C错误；在探究温度对酶活性妨碍 的实验中，温度是自变量，pH是无关变量，D错误。4(2019宁德质检)以下关于生物学经典实验的表达，错误的选项是()A恩格尔曼用水绵和好氧细菌进展实验，证明光合作用释放的氧气来自水B赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法，证明DNA是T2噬菌体的遗传物质C达尔文以金丝雀草为实验材

5、料，证实了胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位D林德曼定量分析赛达伯格湖的能量流淌 ，发觉 了生态系统能量流淌 的特点答案A解析恩格尔曼用水绵和好氧细菌进展实验，证明氧气是由叶绿体释放的，并未证明释放的氧气来自水，A错误； 赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法，证明T2噬菌体的遗传物质是DNA，B正确；达尔文以金丝雀草为实验材料，证实了胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位，C正确；林德曼通过对赛达伯格湖的能量流淌 进展定量分析，发觉 生态系统的能量流淌 具有单向流淌 、逐级递减的特点，D正确。5以下有关实验操作的描绘，正确的选项是()A鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B

6、制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直截了当 用龙胆紫溶液染色C观看 植物细胞质壁不离时，应选取洋葱鳞片叶内表皮细胞D探究温度对酶活性的妨碍 时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温答案A解析鉴定蛋白质的试剂为双缩脲试剂，该试剂使用时应先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液，A项正确；制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的正确顺序是：解离漂洗染色制片，B项错误；观看 植物细胞质壁不离时，应该选用洋葱鳞片叶外表皮细胞，因为其有大而明显(含紫色色素)的液泡，C项错误；探究温度对酶活性的妨碍 时，不同组的酶和底物混合前应先保温到实验温度，假设在室温下混合再在不同温度下保温，那么到达实验温度时，反响

7、已发生，D项错误。6颜色变化常作为生物实验结果观看 的一项重要指标，下面是某同学对一些实验的操作或推断 ，其中正确的选项是()A用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发觉 满视野都呈现橘黄色，因此滴12滴体积分数为50%的盐酸洗去浮色B取新颖菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，是由于菠菜叶用量太少所致C稀释的蛋清溶液与唾液淀粉酶溶液都能够 与双缩脲试剂产生紫色反响D番茄汁中含有丰富的葡萄糖，可与斐林试剂反响生成砖红色沉淀来进展鉴定答案C解析用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发觉 满视野都呈现橘黄色，应该滴12滴体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，A错误；取新颖菠菜叶，加少许SiO

8、2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，其缘故是没有参加CaCO3，导致局部叶绿素被破坏，B错误；蛋清和唾液淀粉酶基本上 蛋白质，均可与双缩脲试剂产生紫色反响，C正确；番茄汁中含有丰富的葡萄糖，但由于番茄汁呈红色，会对复原糖与斐林试剂反响生成的砖红色沉淀产生干扰，故不合适作为复原糖的鉴定材料，D错误。7为了验证胰岛素能落低血糖浓度，某同学给几只刚进食的安康小鼠的腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)后，观看 现象，假设小鼠出现惊厥，那么到达目的。为完善该实验，还需要进展一些操作或处理，以下操作不需要进展的是()A为使反响出现得较快且明显，实验前应将小鼠进展饥饿处理，以消耗肝糖原B胰岛素和酸性

9、生理盐水应该以口服的形式给药，防止损伤小鼠，妨碍 结果C应设置只注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位和方法同实验组D小鼠出现惊厥后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液进展抢救，另一半不予抢救答案B解析为使反响出现得较快且明显，实验前应将小鼠进展饥饿处理，以消耗肝糖原，A正确；胰岛素属于蛋白质，不能口服，否那么会被消化而失去作用，B错误；设计对照实验应遵循单一变量原那么，因此，应设置只注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位和方法同实验组，C正确；小鼠出现惊厥后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液进展抢救，另一半不予抢救，以确定小鼠出现惊厥是否是由血糖落低引起的，D正确。8用打孔器打取土豆片并均

10、分为9份，分不称重(W1)，并浸泡在一系列不同浓度的CaCl2溶液中。一段时刻 后，将材料取出，用吸水纸吸干外表水分并称重(W2)。(W2W1)/W1与CaCl2溶液浓度的关系如下图，以下分析错误的选项是()A(W2W1)/W1与CaCl2溶液的浓度呈负相关BCaCl2溶液浓度为0的一组为空白对照组，土豆片的重量仍为W1C随着CaCl2溶液浓度的增大，土豆细胞失水的速率逐渐加快D直线与横轴的交点所示的CaCl2溶液浓度即为土豆细胞的等渗浓度答案B解析由题图可知，(W2W1)/W1的值随着CaCl2溶液浓度的增大而减小，说明(W2W1)/W1与CaCl2溶液的浓度呈负相关，A项正确；CaCl2溶

11、液浓度为0的一组为空白对照组，该组的(W2W1)/W10.04，说明W2W1，即该组土豆片的重量大于W1，B项错误；随着CaCl2溶液浓度的增大，(W2W1)/W1的值逐渐减小，说明一样时刻 段W2越来越小，即土豆细胞失水的速率逐渐加快，C项正确；直线与横轴的交点所对应的(W2W1)/W10，说明W2W1，水分子进出细胞处于动态平衡，说明该交点所示的CaCl2溶液浓度即为土豆细胞的等渗浓度，D项正确。9感染赤霉菌的水稻植株会出现疯长现象，科学家推测可能是赤霉菌产生了某种物质所致。为了验证这一推测，需对两组水稻幼苗进展不同处理，以下处理方法正确的选项是()A一组喷施含赤霉菌的培养液、另一组喷施等

12、量清水B一组喷施培养过赤霉菌的培养基滤液、另一组喷施等量清水C一组喷施含赤霉菌的培养液、另一组喷施等量未培养过赤霉菌的同种培养基滤液D一组喷施培养过赤霉菌的培养基滤液、另一组喷施等量未培养过赤霉菌的同种培养基滤液答案D解析用喷施培养过赤霉菌培养基滤液的实验组和喷施等量未培养过赤霉菌的同种培养基滤液的对照组做实验，能够 证明赤霉菌能产生某种物质促进水稻生长。10已经知道实验小白鼠的短尾(T)对长尾(t)是显性。利用长尾白鼠(甲群体)自由交配产生子代的过程中，科研人员向其早期胚胎内注射微量胰岛素，出生的小白鼠为短尾白鼠(乙群体)。为研究胰岛素在小白鼠胚胎发育过程中是否会引起基因突变，以下方案可行的

13、是()A甲群体甲群体，胚胎早期不注射胰岛素B甲群体乙群体，胚胎早期注射胰岛素C乙群体乙群体，胚胎早期不注射胰岛素D乙群体乙群体，胚胎早期注射胰岛素答案C解析假设胰岛素在小白鼠胚胎发育过程中引起了基因突变，那么乙群体短尾白鼠体内应含有短尾基因，利用乙群体中的雌雄个体互相交配，观看 子代中是否有短尾性状，假设出现短尾白鼠，那么引起了基因突变。在此过程中，为了防止胰岛素的妨碍 ，胚胎早期不注射胰岛素。11已经知道辣木能落低糖尿病患者的血糖程度，如图为其作用机理，科学家在实验组糖尿病病人早餐中参加等量辣木粉后，其血糖和胰岛素含量的变化结果如表所示，以下说法不正确的选项是()实验组含辣木粉的标准餐血糖明

14、显落低胰岛素含量无明显变化对照组等量的标准餐血糖较高胰岛素含量无明显变化A.能够 是促进肝脏和肌肉中糖原的合成B能够 是刺激胰岛素分泌或修复受损胰岛B细胞C能够 是增加靶细胞对胰岛素的敏感性D能够 是抑制肝糖原的分解答案B解析、应为辣木落低血糖的途径，可能是促进肝脏和肌肉中糖原的合成，可能是增加靶细胞对胰岛素的敏感性，也可能是抑制肝糖原的分解，但不可能是刺激胰岛素分泌或修复受损胰岛B细胞，因为表格中显示食用参加辣木粉的标准餐对糖尿病病人体内胰岛素的含量几乎没有妨碍 ，因此A、C、D正确，B错误。12为了探究食用黑巧克力频率与糖尿病之间的关系，澳大利亚研究团队进展了如下实验，参加实验的人员有90

15、8名非糖尿病人士和45名糖尿病患者。以下说法错误的选项是()每周食用黑巧克力次数5年后患糖尿病的风险倍数1113从来不吃或非常少吃3A.本实验的自变量是每周食用黑巧克力次数，因变量是5年后患糖尿病的风险倍数B糖尿病患者在本实验中属于对照组，表中数据基本上 非糖尿病人士的C每周食用黑巧克力可落低5年后患糖尿病的风险倍数，每周食用次数1的人不会患糖尿病D下丘脑可直截了当 支配胰岛细胞分泌胰岛素，在此过程中神经纤维上兴奋的传导是单向的答案C解析依照表中数据分析，每周食用黑巧克力可落低5年后患糖尿病的风险倍数，每周食用次数1的人患糖尿病的风险倍数较低，但仍有患病可能。13以下实验都需要使用光学显微镜进

16、展观看 ，有关实验现象描绘合理的是()实验编号实验名称观看 到的实验现象观看 植物细胞的质壁不离和复原镜检1：几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；镜检2：不同细胞质壁不离的位置、程度并不一致观看 多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体观看 细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态明晰探究酵母菌种群数量的动态变化酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒体的形态、数目明晰可见A实验B实验C实验 D实验答案A解析观看 植物细胞的质壁不离和复原时，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡大，占据

17、整个细胞体积的绝大局部，呈紫色，不同细胞的细胞液浓度大小不同，质壁不离的位置、程度并不一致，A正确；用光学显微镜观看 多种多样的细胞时，不能观看 到核糖体，而且因细胞膜紧贴着细胞壁，也不能观看 到细胞膜，B错误；观看 细胞有丝分裂时，洋葱根尖伸长区细胞高度分化，细胞长，液泡大，分生区细胞分化程度低，呈正方形，染色体经龙胆紫染色后呈紫色，形态明晰，但少数细胞处于分裂期，呈紫色，C错误；线粒体需染色后才能观看 到明晰的形态，酵母菌无大液泡，且在光学显微镜下观看 细胞核不明显，D错误。二、多项选择题14以下有关实验操作及颜色变化的表达，错误的选项是()A向2 mL苹果组织样液中参加1 mL的斐林试剂

18、，混匀后呈现蓝色B向2 mL豆浆中参加34滴0.01 gmL1的CuSO4溶液，混匀后出现紫色C将花生子叶制成临时切片，直截了当 置于光学显微镜下，可观看 到橘黄色脂肪颗粒D检测生物组织中复原糖、脂肪和蛋白质时实验材料颜色需要浅一些答案BC解析苹果组织样液中参加斐林试剂混匀后，溶液呈现蓝色(CuSO4的颜色)，水浴加热后出现砖红色沉淀，A正确；向2 mL豆浆中先参加1 mL 0.1 gmL1的NaOH溶液，摇匀，再参加4滴0.01 gmL1的CuSO4溶液，混匀后出现紫色，B错误；将花生子叶制成临时切片，通过苏丹染液染色后，置于光学显微镜下，能够 观看 到细胞内橘黄色脂肪颗粒，C错误；在做颜色

19、鉴定实验时，所选实验材料的颜色要浅，否那么会干扰实验结果，D正确。应选BC。15实验或调查有时会因某些因素不能到达预期结果，但可通过及时调整来弥补。以下有关表达错误的选项是()A鉴定蛋白质时，可用适当稀释的斐林试剂乙液交换双缩脲试剂B液B探究温度对酶活性妨碍 时，可用过氧化氢酶交换唾液淀粉酶进展研究C调查蒲公英种群密度时，如发觉 样方内数量太少，应更换地点重新取样D不离绿叶中色素实验时，如发觉 色素带颜色过浅，应再多画几次滤液细线答案BCD解析双缩脲试剂B液是0.01 gmL1的CuSO4溶液，斐林试剂乙液是0.05 gmL1的CuSO4溶液，因此 可用适当稀释的斐林试剂乙液交换双缩脲试剂B液，A正确；过氧化氢在高温下会分解，因此 不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的妨碍 ，B错误；调查蒲公英种群密度时，应该随机取样，B错误；假设色素带颜色过浅，可能的缘故是选材不对、无水乙醇加得过多、研磨时没有加SiO2或CaCO3、画滤液细线次数太少等，假如是画滤液细线次数太少导致的那么能够 再多画几次滤液细线，D错误。应选BCD。精选可编辑