山东工艺美术学院关于开展精品课程建设工作的通知.doc

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1、1山东工艺美术学院关于开展精品课程建设工作的通知山东工艺美术学院关于开展精品课程建设工作的通知各系部（院）：为了贯彻落实教育部、教育厅“关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程 建设工作的通知”和“教育部办公厅关于印发国家精品课程建设工作实施办法的通知 精神，进一步推动教学改革，全面提高教育教学质量，我院决定在全院开展精品课程建设 工作，现将有关事项通知如下：一、指导思想 精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，是深化教学改革、 提高教学质量的重大举措，必须以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，遵循 高等教育的发展规律，适应大学教学发展趋势，与时俱进，开拓创新

2、。通过精品课程建设， 深化教育教学改革，推进教育创新，促进教学方式、管理方式的深刻变革，全面提高教育 教学质量。 二、建设目标根据我院教育发展的实际，在认真做好教学改革试点专业、试点课程工作，稳步推进 “人才质量工程”的基础上，拟用 5 年的时间，分期分批建设 20 门院级精品课程、2 5 门省级精品课程。以基础课和专业基础课为主干，兼顾学科与专业分布，构建校、省、 国家三级精品课程体系，充分发挥精品课程的示范带动作用。三、建设标准精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学 管理等特点的示范性课程，精品课程建设要做到高起点、高标准、高要求，体现先进性、 科学性和

3、示范性。(一)要以先进的教育思想为指导，体现现代教育理念，能满足学生自主化学习、个性 化学习的需求。(二)有一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。(三)要与教学改革试点专业、课程相结合，充分体现教学改革的成果。 (四)教学内容要具有科学性、先进性，能够充分反映本学科领域的最新科技成果，广 泛吸收先进的教学经验，并能和本领域的社会经济发展需要相结合。 (五)教学方法有利于培养学生科学思维能力和创新精神，特色鲜明，效果显著，符合 素质教育要求。 (六)拥有一套比较完备的、立体化的系列精品教材；教学手段先进，广泛使用现代教 育技术；具有科学的考核方法。 (七)具有与精品课程相配套

4、的现代教学管理体系，教学组织、管理科学、规范。 四、申报条件 (一)精品课程原则上应是本科、高职各个专业的基础课和专业(技术)基础课； (二)教学改革试点专业、课程优先考虑； (三)课程连续开设 3 年以上； (四)课程主讲教师具有教授职称(高职为副教授以上职称)； (五)有关教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等已经上网，并且在 网上提供不少于 50 分钟的主讲教师现场教学录像。 五、申报要求 (一)申报程序 精品课程建设分为学校、省、国家三级，逐级申报。院级精品课程在各系部推荐的基2础上评选产生，省级精品课程在校级精品课程的基础上评选产生，获得省级精品课程者由 教育厅推荐参加国

5、家级精品课程的评选。国家级精品课程的申请表格、说明材料以及课程 上网的网址(包括进入密码)等由所在学校负责组织课程主讲教师通过教育部“高等学校精 品课程建设工作网页”直接提交。 (二)申报材料 申报院级精品课程需填写山东工艺美术学院精品课程申报书 ， 申报书一式 3 份， 综合说明材料 l 份，同时把课程上网的网址(密码)以及 50 分钟主讲教师现场教学录像刻成 光盘 2 份一并上报。 (三)申报时间 院级精品课程的申报截止时间为每年的 12 月 3l 日。各系须在规定的时间期限前，将 申报材料按要求报至教务处。逾期申报视为自动放弃。 六、评选办法 由教务处组织专家对各系申报的精品课程材料进行

6、评审，必要时可采取到各系实地考 察的方式，评出院级精品课程。由院教学委员会确认，并报院长办公会批准后，授予“山 东工艺美术学院精品课程”荣誉称号，并向全院公布。在院级精品课程的基础上推荐申报 省级精品课程。为保障精品课程评审工作的顺利进行，我院将建立“精品课程建设评审工 作专家库” ，请各系推荐专家。推荐的本科专家要具有教授职称，高职专家条件可适当放宽。 专家应具有较高的学术造诣，重视并热心学校教学工作，能够进行网上评审。本科系部可 推荐 l 至 3 名；高职学院推荐 l 至 2 名。 山东工艺美术学院教务处2003 年 10 月 8 日3山东工艺美术学院精品课程山东工艺美术学院精品课程申报书

7、申报书课程名称主讲教师所在院系联系电话上网网址申报日期山东工艺美术学院制4申报书填写说明申报书填写说明一、申报书的各项内容要实事求是，真实、可靠。文字表达要明确、简洁。 二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。 三、申报书一律用 A4 纸打印，在左侧装订成册，一式 3 份，由所在系部（院）审核 同意后盖章，报我院教务处。5课程名称学时数 是否试 点课程 课程性质 基础课 专业基础课 专业课 授课对象适用专业 授课人数 人年 开课年限 年 年 教材名称 选 用 教 材 情 况 教材类别口国家“十五”规划教材 口教育部面向 21 世纪课程教材 口获奖教材(注明获奖等级) 口“九五”国家重点教材

8、 口省教学改革试点专业、课程教材 口其它 姓名 年龄 职称 学位 主 讲 教 师 情 况 主要教学、科研经历(授课起止时间、所在单位、教学科研情况、获奖情 况等) 姓名 年龄 职称 学位 承组工作 含 其 辅 他 导 教 、 师 实 情 验 况 教 师 等 6课程教学情况简介(教学内容的先进性，运用现代信息技术情况，课程及教学 改革情况，理论教学与实践教学结合情况，课程特色，教学效果，教学组织管理等。是 省级教学改革试点专业；课程的须首先说明建设情况。) 注：此页不够可另附页7系部（院）审核推荐意见(含对该课程教学情况的评价)：系部(院)主任签字： (章)： 年 月 日 学科组评审意见： 签字： 年 月 日 评审委员会意见： 签字： 年 月 日