机器人计划.doc

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1、机器人工作室2009学年度第一学期活动计划一、指导思想：为了更好地配合学校实施素质教育，丰富学生的校园文化生活，培养学生的动手实践能力，特成立机器人工作室。以“培养学生综合学习能力，全面发展”为宗旨，传承优良学风，科技普及为主要任务。为广大的学生提供学习交流的舞台。掌握科技知识，体验科学探究活动的过程与方法,培养良好的科学态度、情感与价值观,增强创新意识和实践能力。为学生提供更多参与科普活动的机会。开展多种形式的科普活动和社会实践,增强广大同学对科学技术的兴趣和爱好。二、学生情况分析：对原有机器人工作室人员进行调整，选拔特长生和热爱动手操作的学生加入社团。三、具体内容和目标：1重视学生的基础，

2、包括学习良好的学习习惯、正确操作流程。教师设定不同情境对学生进行探究性教学，并根据每个学生的不同条件分配不同的分工及任务，“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的学习习惯。2通过实践训练，培养学生自主动脑兴趣，享受机器人带给学生的快乐，提高学生的领悟力，提高学生解决问题的能力。为给每个学生锻炼、展示自我风采的机会，不定期的举行小组间对抗赛，让学生通过比赛发现自己的不足，及时改正。3通过比赛,培养学生初步的分工合作的社会精神，学会在集体中协调配合，使其具有集体意识和团队精神。四、指导教师： 吴同民 赵波五、活动时间：每周三下午3：004：00六、活动地点：机器人工作室七、

3、本学期参加比赛项目： 烟台科技大赛机器人工作室2009学年度第二学期活动计划一、指导思想：为了更好地配合学校实施素质教育，丰富学生的校园文化生活，培养学生的动手实践能力，特成立机器人工作室。以“培养学生综合学习能力，全面发展”为宗旨，传承优良学风，科技普及为主要任务。为广大的学生提供学习交流的舞台。掌握科技知识，体验科学探究活动的过程与方法,培养良好的科学态度、情感与价值观,增强创新意识和实践能力。为学生提供更多参与科普活动的机会。开展多种形式的科普活动和社会实践,增强广大同学对科学技术的兴趣和爱好。二、学生情况分析：对原有机器人工作室人员进行调整，选拔特长生和热爱动手操作的学生加入社团。三、

4、具体内容和目标：1重视学生的基础，包括学习良好的学习习惯、正确操作流程。教师设定不同情境对学生进行探究性教学，并根据每个学生的不同条件分配不同的分工及任务，“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的学习习惯。2通过实践训练，培养学生自主动脑兴趣，享受机器人带给学生的快乐，提高学生的领悟力，提高学生解决问题的能力。为给每个学生锻炼、展示自我风采的机会，不定期的举行小组间对抗赛，让学生通过比赛发现自己的不足，及时改正。3通过比赛,培养学生初步的分工合作的社会精神，学会在集体中协调配合，使其具有集体意识和团队精神。四、指导教师： 曹庆文（特聘教师）陈季五、活动时间：每周日上午午

5、8：0011：00六、活动地点：机器人工作室（8201）七、本学期参加比赛项目：第十节上海市机器人竞赛1机器人基本技能比赛（主题：世博志愿者）2VEX机器人工程挑战赛（主题：大获全胜）3机器人足球比赛（主题：我的世界杯）四三：程超 于洪堃 于高伟 王鸣斐 宫宇航 陈书正 五三：董源三、三班：机器人：（9人）王琪 董兆磊 五年级二班：三二陈晓政 邵泽臣 邵震 杨坤 王震 董佳益 马浩威 邵子涵 邵瀚 董浩明 于家豪 刘昱兵 邵芃钧 隋泽涛 于春辉 刘潇涵二 一 ：李旭阳马怡燕四一：王君 邵阎群 邵晗 杨一朋 李洪洋 隋一奇四二：唐志浩、陈凯媛、刘昊阳、王梅、李玉娟、柳春豪、王芸斐、王泉、李昌彦、陈俊美三一：帅 付少奇 李海鹏 丁俊鹏 滕详慧 王嵩俊 张绍康