人教初中地理八下《5第5章-中国的地理差异》word教案-(11)[精选].doc

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1、第五章 中国的地理差异教养 目标 ：常识 与技能 ：1、可以 应用 舆图 跟 资料说出我国天然 情况 跟 人类运动 的地理差异；可以 2、可以 在舆图 上指出秦岭跟 淮河的位置，并能举例说明秦岭-淮河一线的地理意思 ；3、可以 应用 舆图 说出我国四年夜 地理地区 的名称 跟 年夜 抵 范畴 ，分析分别 四年夜 地理地区 分界考虑 的主导因素 。过程 与方法：1、可采纳比较法跟 读图法，让老师 自立 合作 探究 北方地区 与北方地区 的天然 差异，并总结南、北方天然 、人文景不雅 特色 。2、充分使用老师 已经控制 的气象 、地形常识 、理解四年夜 地理地区 分别 的依照。感情 立场 与代价

2、不雅 让老师 感触 人与天然 的谐跟 之美，使老师 更加 热爱故国 年夜 好跟 山。教养 重点：1、我国的天然 情况 跟 人类运动 的宏年夜 地理差异。2、秦岭-淮河一线的地理意思 。3、我国四年夜 地理地区 的分别 及其分界限。教养 难点：1、构成我国秦岭-淮河一线两侧地区 天然 情况 差异的主导因素 的揣摸 。2、我国四年夜 地理地区 分界限的分别 依照。课时安排 ：1课时教养 过程 ：导入新课 不雅 看 两组景不雅 图，当东北黑龙江省雪窖冰天 是，海南省却春意浓浓；当我国东部的乌苏里江迎来一天的第一缕阳光时，西部的帕米尔高原上却仍然 繁星满天。如斯 宽敞 的领土 ，使各地在天然 跟 人文

3、方面存在较年夜 的差异。你清楚 我国有哪些地理地区 吗？让咱们 一起 来探究 吧！指导 预学：说一说：从地形、气象 、植被等方面描绘 故乡 的天然 地理特点 。填一填：1、1月0度等温线跟 800毫米年等落水量线年夜 抵 辞与 山脉 河道 一线相符合 。2、我国阵势 第一、二级门路 的分界限是 山脉、 山脉、 山脉。3、我国四年夜 地理区是 、 、 、 。合作 探究 1、 秦岭-淮河两侧有哪些天然 情况 的差异，这些差异对两地的天然 跟 人文景不雅 有妨碍 吗？请举例说明。2、 说说秦岭-淮河一线的地理意思 。3、 我国四年夜 地理地区 分别 界限断定 的主导的因素 是什么？精导：一、 地理差

4、异清楚1、 天然 情况 差异气温：自南往北，纬度逐渐落低，气温逐渐落低。落水：自东南沿海向东南本地 ，落水越来越少。阵势 ：自西向东，我国阵势 呈门路 状分布。2、 人类运动 差异在天然 情况 差异的根底上，人类运动 也呈现清楚的差异内容差异表示 农业范例 西牧东耕食粮 作物南稻北麦生齿 、都会 、交通线东密西疏经济开展 程度东高西低3、 秦岭-淮河一线的地理意思 地区 秦岭-淮河以北秦岭-淮河以南1月平均气温河道 封冻状况地形气象 年落水量河道 流量、汛期河道 含沙量植被范例 四年夜 地理地区 综合地理位置、天然 地理、人文地理的特色 ，可以 将我国分别 为四年夜 地理区，即跟 北方地区 、

5、北方地区 、东南地区 、青藏地区 。四年夜 地理地区 三条界限确实定因素 ：东南地区 与北方地区 分别 界限是：与400毫米年等落水量一线年夜 要 不合 ，主导因素 是夏季风的妨碍 。北方地区 与北方地区 是秦岭-淮河一线年夜 要 不合 ，主导因素 是气象 。青藏地区 与其余 三地区 的分别 界限是一、二门路 的界限年夜 要 不合 ，主导因素 是地形跟 阵势 。晋升 ：1.北方地区 跟 北方地区 的分界限，年夜 抵 与以下哪一条年落水量线最濒临 ？ 、200 、400 、800 、16002 .我国北方地区 跟 东南地区 分界限断定 的说法，准确 的选项是 、气象 差异 、地形差异 、河道 差

6、异 、植被差异3 .从地区 的角度看，既是行政地区 又是经济地区 的是 、青藏高原 、山西 、深圳 、山东半岛4我国四年夜 地区 中，面积最年夜 的是 、北方地区 、北方地区 、东南地区 、青藏地区 5北方地区 不包含 哪一个省？.山东省 、山西省 、河北省 、浙江省6上海市属于四年夜 地理地区 中的 、北方地区 、北方地区 、东南地区 、青藏地区 7位于我国的第一级门路 上的地理地区 是 、青藏地区 、北方地区 、北方地区 、东南地区 8我国陆地最低点位于 、北方地区 、北方地区 、东南地区 、青藏地区 9将图中年夜 写英笔墨 母代表的地理地区 名称 填在以下空格内：A、南 方 地 区 B、_地区 ，C、_地区 ，D、_地区 。2 .图中C地区 最凸起 的天然 地理特点 是_， D地区 最凸起 的天然 地理特点 是_。3 .A、B两地区 的地理分界限图中虚线是_岭_河一线，讲堂 小结功课 安排 教养 反思