九年级物理全册 18.4 焦耳定律学案（无答案） （新版）新人教版.doc

《九年级物理全册 18.4 焦耳定律学案（无答案） （新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 18.4 焦耳定律学案（无答案） （新版）新人教版.doc（2页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、焦耳定律 【导学目标】1、知道电流的热效应。2、知道焦耳定律、会探究电流的热效应与哪些因素有关。3、知道电热的利用和防止。【课堂导学】 想想议议：小明乘着妈妈外出时不做作业而偷俞看电视，妈妈回来前才关掉电视假装做作业。然而这些被聪明的妈妈发现了，你们知道妈妈是怎样知道小明在家偷看电视的吗？一、认识电流的热效应1、电流通过导体时将 能转化为 ，这种现象叫做 ，它和电流的磁效应和电流的化学效应统称为电流的三大效应。2、家用电器中哪些利电流的热效应来工作的?比一比,看谁知道的最多。 思考讨论：电炉丝工作时，电炉丝与它的连接导线通过的电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？电流通过导体产生

2、的热的多少跟什么因素有关？二、探究电热大小的影响因素 探究电热与电阻大小的关系(1) 如图18.4-2所示,将两电阻丝串联的目的是: (2)闭合开关后发现，右瓶中的温度计升温快些，表明： 。怎样比较电流产生电热的多少?探究电热与电阻大小的关系(1) 如图18.4-3所示,在右瓶外并联一个电阻丝的目的是: (2)闭合开关后发现，左瓶中的温度计升温快些，表明： 。结论:综合得到焦耳定律：(1) 这个规律叫做焦耳定律。 (2)表达式为： Q - - ; R - - ; I - - ; t - - ; 三、电热的利用和防止想想议议：电热是有利的还是有害的？我们是怎样利用和防止它？【课堂练习】1、标有“

3、220V 40W”电热器安装在220V的电路中，工作100s后，所消耗的电能是 J，通过电热器的电流是 A，产生的热量是 J。2、下列电器中，不属于电热器的是（ ）A电饭锅 B.电熨斗C.电风扇 D.电烤炉3、家庭电路使用的电炉，电炉丝与导线是串联的，当电炉丝发热发红时，连接导线却不热，这是因为 （ ）A.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流大B.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流小C.电炉丝两端电压比连接导线两端电压小D.电炉丝的电阻比两节导线的电阻大4、下列情况中防止电热危害的是（ ）A.电视机背后有散热窗 B.家电长时期不使用，隔一段时间要通电一次C.家庭电路一般安装的漏电保护器 D.大型爆破工程用电热引发炸药【课后练习】1、小宇同学按如图所示的装置，研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”。图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小。 闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是 。一段时间后，可观察到A瓶中温度计的示数 （填“大于”、“小于”或“等于”）B瓶中的温度计的示数。由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量 。2、一只电烙铁的额定电压是220V，在额定电压下工作时的电阻是1210欧姆，它的额定功率是多大？在额定电压下通电10分钟产生多少热量？【课后反思】