人教语文五下 刷子李 课件2个.ppt

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1、,第二十三课 刷子李,R 五年级下册,课前导入,同学们，在本学期的课文中，我们认识了许多个性鲜明的人物，让我们猜猜他是谁？,,他，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地，自己却饿死长征途中。（老班长） 他，面对突如其来的洪水，将生的希望留给了别人，将死的危险留给了自己，用血肉之躯铸成了一座不朽的生命之桥。（老汉）他，神机妙算，算天、算地、算人，三天内造出了十万支箭，令妒忌他的人自叹不如。（诸葛亮）他，勇武机智，赤手空拳打死一头大老虎。（武松）他，有着一颗善良、坚定、执著，金子般的心，为了实现“给非洲的孩子一口井”这一梦想不懈努力！（瑞恩）,课前导入,是呀，今天我们再来认识一位普普通通的手艺人刷子李

2、。,课前导入,冯骥才，当代作家。曾任全国政协委员等职务，现为中国文联副主席。著有长篇小说神灯前传，中篇小说啊！、神鞭。最近出版的小说集俗世奇人共收录作家近二十篇作品，每篇写一个人物，且篇幅短小，多数为小小说选刊转载。,作者简介,本文选自俗世奇人，其中所述之事，多以清末民国初年天津卫市井生活为背景；天津卫，天津的旧称，是东南水路的门户，有守卫京都的意思。即今天的塘沽码头。冯骥才偏爱写“俗世奇人”，自有他的道理：“码头上的人，一强活不成，不强就生出各样空前绝后的人物。” 如：“刷子李”、“泥人张”等。,文学常识,,刷浆(jing) 难堪(kn) 一瞅(chu) 发怔(zhng) 有诈(zh) 包袱

3、(f),字词积累,天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针 线制作。匀匀实实：特别均匀。派头十足：十分有气派。名气有诈：名声有弄虚作假的成分。发怔：发愣。,字词积累,课文朗读，点我！,读课文思考：作者是怎样塑造刷子李的形象的。,整体感知,技艺高超表现在对刷子李刷墙时的情景描写和对于他的黑衣服的描写。,本文是如何表达刷子李的技艺高超的？,整体感知,（动作）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。（效果）但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。（动作）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。（效果）啪啪声里，一道

4、道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。,正面描写,深入理解,侧面描写,“他要是给您刷好一间屋子干完活，身上绝没有一个白点。”“只要身上有白点，白刷不要钱。”“干活前，穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”“可刷子李一举刷子白得清爽。”“啪啪声里雪白的屏障。”“每一面墙刷完没发现。”,深入理解,再读课文后思考.,刚才我们共同找到的.？,吊足听众胃口、说绝师傅之奇！,四个“然”,果然：之前，他是有规矩的，刷墙时沾上白点 不给钱，曹小三很惊讶，现在一看，真 穿了黑衣服。居然：居然两一个芝麻大小的白粉点也没有发 现，小三很意外。竟然：原以为没有白点，可却发现了白点

5、，更 出乎意料。可结果呢？原来是裤子被烧 了个小洞。,深入理解,,像这样不是从正面直接描写的，而是从另一个方面来写特点的，这种写法叫侧面描写。也正是作者通过多方面的描写，使得刷子李这个人物更加生动、丰满，更让我们感受到刷子李的技艺高超。,课堂总结,本文以介绍手艺人刷子李的高超手艺为话题。作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单，但安排得曲折有致，叙事一波三折。语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。,课堂总结,,同学们，这篇文章选自冯骥才的小说俗世奇人，在这本书中，作者笔录了生活在市井俗间的一个个怪异人物，作者曾在本书的序言中写

6、道：“笔录奇人妙事，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？”在他笔下，技艺超绝的泥人张向我们走来，那一根鞭子闯天下的傻二向我们走来，三寸金莲的裹脚女向我们走来，这一个个人物就如同一道道民族风景线，记录着一段历史，让我们课后一起去读读这本书吧！,课后拓展,你从茫茫人海中走来，朴实得如同你手中的刷子，一袭黑衣，诠释了铮铮诺言；一手绝活，演绎了永世精彩；一番教诲，书写了人生传奇！于是，我们明白了：,享 受 平 凡 生 活 ， 可 以 演 绎 精 彩 人 生 ！,赠刷子李,中国奇人秀,,,,选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写出他的主要特点要求：抓住人物动作、神态等方面的特征，写出他们的奇处、绝处。

7、语言形象、生动。,课后作业,,刷 子 李,作家名片：冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。当代著名作家和民间艺术工作者，他以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长。主要作品：雕花烟斗神鞭俗世奇人等。,作者简介,俗世奇人：是著名作家冯骥才创作的同名小说集。书中所讲之事，多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物 的 生平事迹，素材收集于流传津门的民间传说。 人物之奇特， 闻所未闻；故事之精妙，叹为观止。,知识备查,俗世奇人,“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。,问：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？,jin,刷浆,f,师

8、傅,f,包袱,zh,欺诈,p,屁股,xin,露馅儿,lu,捏着 发怔蘸浆,ni zhnzhn,半信半疑 派头十足 发怔匀匀实实 悠然 天衣无缝平平整整 透亮 清爽搜索 神圣不可侵犯 威严露馅儿 轰然倒去 发傻,浆,jin（ ）,多音字,jin（ ）,豆浆,浆糊,m（ ）,模样,m（ ）,模型,模,小弟弟喝完豆浆（ ），就随手摆弄起浆（ ）糊来。,jin,jin,玩具店里的娃娃模（ ）型，模（ ）样跟芳芳很像。,m,m,【运用】,词语解释。,发怔：半信半疑：规矩：搜索：悠然：难堪：,发呆。有点儿相信又有点儿怀疑。一定的标准、法则或习惯。仔细寻找（隐藏的人或东西）。悠闲的样子。难为情。,稀溜溜：派

9、头：威严：天衣无缝：露馅儿：衔接：,文中指粉浆稀的样子。气派。有威力而又严肃的样子。比喻事物没有一点儿破绽。比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。事物相连接。,一、引入新课,1、小嘎子、严监生、王熙凤、这些鲜活的人物形象，给我们留下了深刻的印象。今天，我们将结识一位手艺人刷子李。,2、为什么叫刷子李？,（姓李，专干粉刷这一行。）,默读课文，作者笔下的刷子李给你留下了怎样的印象？,初读课文,技艺高超,奇,刷子李的“奇”表现在哪些地方？,读读课文，找一找,他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。,就如同升天一般美。,最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个

10、白点。,绝,特殊方式近乎苛刻,可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。,匀匀实实,细节描写,只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。,悠然摆来，悠然摆去,这不就是艺术的境界吗？,细节描写,啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。,？,细节描写,比喻,1、他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。,2、他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。,3、刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立

11、时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。,4、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。,5、啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。,细节描写,验证师傅的绝活时徒弟曹小三的心理有哪些变化？请画出来。,合作探究,曹小三亲眼目睹内心受到震撼，师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威,每一面墙刷完，他都搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。,侧面描写：,当曹小三面对师傅的黑衣服深感神圣而威严时，他意外发现了师傅身上的一个白点，此时他的

12、内心如何？,完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。,曹小三此时万分失望的心情，“如山般的形象轰然倒去”，用比喻的修辞手法写出了师傅在曹小三心目中树立起来的形象瞬间消失，极其生动。,“好好学本领吧！”,“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。他对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这恐怕是“刷子李”一生经验的总结。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。,每一面墙刷

13、完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。,居然,当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现了一个白点，黄豆大小。,竟然,当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现了一个白点，黄豆大小。,他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。,他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。,当曹小三在师傅的黑衣服上搜索不到一个粉点时，心想：,当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时，心想：,当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小洞时，心想：,你认为刷子李是怎样的人呢？（本领超群，充满自信，心思细密）,人

14、物赏析,课文的“奇”表现在哪些地方？,回顾,刷墙时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点,技巧奇,（身怀绝技）,（自信豪气）,人物形象奇,规矩奇,情节之奇一：,一件小事，神韵全现,技艺高超表现在对刷子李刷墙时的情景描写和对于他的黑衣服的描写。,情节之奇二：,果然,居然,竟然,忽然,一波三折，尽显师傅之奇！,意料之中,意料之外,情理之中,小说的艺术就是情节的艺术，悬念、波折是小说的精彩华章！,超出想像,领悟表达方法：细节描写,细节描写是把细小的事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富

15、有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。,写法探析,情节、悬念、意外 细节描写,1、这是一份悠闲地工作吗？,为什么？,感悟,腰酸、手酸、脖子酸,总之：又苦！又累！,而刷子李： 却享乐其中！,高度自信（自信就是魅力）技艺精湛（手艺造就风度）有名师派头、名符其实的名至实归的、平凡而又非凡的。,老师体会到的：,总而言之，是俗世中的奇人！,感悟心语：,同学们，台上一分钟，台下十年功.刷子李靠什么生存？靠的是高超的技艺和过硬的本领。然而，这本领从何而来？当然是千锤百炼的结果。干任何事，道理都一样：只有付出艰苦的劳动

16、，通过长期的学习，不断实践，才能获得本领、掌握技术赢得别人的尊重。,三百六十行行行出状元,结束语：,同学们，冯骥才的小说俗世奇人中，作者笔录了生活在市井俗间的一个个怪异人物，作者曾在本书的序言中写道：“笔录奇人妙事，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？”在他笔下，技艺超绝的泥人张向我们走来，那一根鞭子闯天下的傻二向我们走来，三寸金莲的裹脚女向我们走来，这一个个人物就如同一道道民族风景线，记录着一段历史，让我们课后一起去读读这本书吧！,捏泥人的手艺盖世无双,泥人张,泥人张作品欣赏,他做的风筝无与伦比,风筝魏,刻砖的技术登峰造极,刻砖刘,“好好学本事吧!”,天衣无缝 刷子见功底,黑衣无瑕 绝活写传奇,俗世奇人,刷子李,人物之奇特， 闻所未闻；故事之精妙， 叹为观止。,俗世奇人述说俗世不俗之人。,语文与生活,“刷子李”写了一位粉刷匠的绝活。其实，生活中像这样有一技之长的人是不少的。观察周围这样的一些人，或在休息日，到市场上看看那些做买卖、做手工艺的人，看看他们有什么绝活，然后记下来，再讲给同学听听。,再见,小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧,感悟“刷子李”的话,刷子李的话道出了徒弟的心理，可见徒弟的一切反应尽在他的眼中，表现出刷子李心细如发的特点。,思考：刷子李的话表现了他的什么特点？,