留学总结报告.doc

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1、 留学总结报告留学总结报告2014 年 8 月 20 日，获国家留学基金委的全额资助，本人赴加州大学洛杉 矶分校（UCLA)英文系进行访学。时光匆匆，2015 年 8 月 23 日，结束访学任务 的我，如期返回到了郑州，返回到了郑州大学外语学院，我的工作岗位。对一 年的访学生活进行总结，对这一年的收获和感受进行梳理，成为我回到祖国后 首先要做的事情。申请到 UCLA 英文系进行访学，我有明确的学习和研究目标：UCLA 是世界 知名大学，英文系是学校传统优势院系，汇聚了英美文学与文化、比较文学与 世界文学等各个研究领域内的专家和顶级学者，也有着优越的研究环境和条件。 英文系主任 Ali Behd

2、ad 教授是我此次访学的合作导师，他是 20 世纪美国文学 研究方面的专家，出版有 20 世纪美国文学、尤其是美国女性作家研究等方面的 多部论著和多篇有影响力的文章。更重要的是，我博士论文的研究对象，我一 直致力于其作品研究的美国女作家苏珊桑塔格（Susan Sontag)2004 年去世 之后，其所有藏书、作品、研究资料均被赠送给了 UCLA 图书馆。我迫切地希望， 在这里，我不但能接触到研究中的一手资料，更能学习到新的有效的研究方法、 拓展研究视野。在洛杉矶的生活安定下来后，我就迫不及待地开始了在 UCLA 的学习和研究 生活。总体而言，这一年的生活让我在以下几个方面受益：第一，在 Beh

3、dad 教授的建议和指导下，我选修了美国女性文学、当代美国 文学（20 世纪 60 年代后）等本科生和研究生课程。通过课堂学习、讨论、互 动以及与任课教师 Lisa Rowe， Mark Seltzer 等的各种交流，我了解和学习了 美国课堂教学的模式、教师授课和课堂组织技巧等教学经验，也深化了我对美 国女性文学发展史上的一些重要作家、重要作品、重要历史事件等的认识，增 加了我对当代美国文学领域内的主题、表现手法、发展动向等的了解。第二，利用 UCLA 和加州大学系统乃至整个美国大学系统的图书馆，利用英 文系、艺术系、法律系、女性文化研究中心等校内各种形式的图书馆和阅览室 里的资源，我借阅了几

4、百本图书，极大程度上满足了我阅读和研究的需要。图 书馆成为我访学期间最常访问的地方，我也将我访学的大部分时间在图书馆里 度过。尤其是在 Charles E Young Research Library 的阅览室，我借阅到了 几乎所有的桑塔格研究资料。多达几百卷的各种研究资源，不但让我全面地、 全方位地了解到了桑塔格的生平和创作，了解到美国以及世界各国的桑塔格研 究成果，还得以将桑塔格与西方知识分子的文化批判传统、与美国 60 年代的激 进运动、与 20 世纪的世界政治与文化语境以及 21 世纪的政治历史事件等建立 了联系。新的信息和新的思想冲击，让我得以将研究思路扩展到 20 世纪美国左 翼文

5、学创作、美国左翼女作家、新左翼文学等研究领域，为下一步的研究奠定 了基础。第三，利用 UCLA 英文系和其他院系组织的学术讲座、国际会议、学术沙龙 等活动，了解到美国华裔文学、生态文学、同性恋文学、比较文学等研究领域 内的新成果，与这些领域内的专家学者的交流，扩展了我的视野，并且探讨了 在相关领域内合作的可能性。如在访学期间，我同英文系和亚美文学系 King- Kok Cheung 教授多次就亚裔文学研究的相关课题进行讨论，并接受了她给我的 论文的诸多建议和意见。聆听了 UCLA 英文系的生态文学与女性文学的专题讲座， 对这两个领域内的新的研究成果和动向有了初步了解；参加了 UCLA 十八世纪

6、研 究中心组织的比较文学与世界文学研讨会，了解到美国比较文学跨学科研究的 一些实例和方法。第四，在洛杉矶一年的学习和生活，也让我有机会较深入地了解到美国文 化、教育、经济等各个领域，感受到中美两国在各个方面尤其是在高等教育领 域内的诸多异同，学习和见识到西方先进的理念和成果，亲自感受到美国教授 们的勤勉和认真严谨的治学态度。但另外，在对比中，也更加强烈地感受到中 国在诸多方面也有着自己独有的优势，为祖国的发展和繁荣昌盛而自豪，为祖 国在国际舞台上影响力的日益增强而欣慰！这一年是增长见识的一年，也同时 是自我进行爱国主义教育的一年！访学一年，我在学习、学术研究中受益匪浅，也在生活中结交了朋友、增

7、 长了见识。整个访学期间的生活是充实的、愉快的！良好的学习和生活环境让 我得以聚焦于学习，并取得了一些实际的成果：一，在国内 Cssci 期刊和文学类重要报纸上发表学术论文共三篇。其中， “桑塔格小说创作研究”发表在英美文学研究论丛2014 年秋季刊；“2014 年普利策奖得主唐娜塔特金翅雀：在畅销和经典之间寻求平衡”发表在 文艺报2015 年 1 月 16 日第四版；“论皇帝的孩子中的左翼思想”发 表在湖南科技大学学报2015 年第 4 期。另有一篇英文论文“Mourning and Melancholy: On the Construction of Subjectivity in Bon

8、e”还正在修改中。二，阅读、收集、整理了关于桑塔格研究和美国左翼文学研究的大量资料， 为目前正在撰写的专著苏珊桑塔格小说研究与正在承担的国家社科基金 项目“美国左翼女作家研究”提供了资料保障。为本人拟进一步开展的英美左 翼文学研究、美国华裔文学研究、中美比较文学研究等研究课题奠定了初步基 础。同导师 Ali Behdad 教授、同 King-Kok Cheung 教授等加深了了解，探讨 了进一步在文学研究方面合作的可能性。三，开拓了学习和研究的国际化视野；提升了英语对话和写作的能力，锻 炼了与国际学术界对话和交流的能力；锻炼了海外生活能力。四，学习和工作中严格约束自己，遵纪守法，立场坚定，维护

9、国家形象， 宣扬正能量，完成既定的研修计划，按时回国。五，回国后，在我郑州大学国际交流合作处的指导与外语学院的支持下， 面向外语学院师生做了“走近桑塔格”的学术讲座，与大家分享了心得。 一年的访学生活结束了，我在这一年里的收获却必将长期的伴随我。我将 在接下来的时间里，再接再厉，将前期研修成果转化为学习和工作上的成绩， 争取最大程度上提升自己的科研能力和教学能力。用半年左右的时间完成桑塔 格的研究资料整理、左翼文学与社会思潮资料研读等工作，再用半年的时间来 厘清写作思路，力争完成桑塔格小说研究这本专著的写作，也会再同专家 和课题组成员充分交流，深化认识、补充和修正自己的研究内容，力争早日顺 利完成自己目前所承担的国家级、省部级研究课题。再次感谢国家留学基金委提供和资助的这次学习机会！我愿意通过学习提 升自己，为祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献！张 莉郑州大学外语学院2015 年 10 月