出国留学总结报告.doc

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1、出国留学总结报告出国留学总结报告出国留学总结报告我荣幸地于2022年8月作为土木系的一名学生到美国南方州立理工大学交换学习一年。20年的成长岁月里，这是我第一次孤身一人踏入语言障碍重重，文化风俗习惯与中国大相径庭的国度里，其间饱受泪水与欢乐，挫折与成功。生活时间虽短，但是经历颇多，这将成为我以后人生道路上不可多得的宝贵财富。我于2022年8月13号登上从首都机场出发前往美国的飞机。早已听说美国航班的空姐多已上了岁数，今一见果真如此。飞机上的一班乘务人员年纪均较大，打扮的浓妆艳抹，甚是诡异，看着倒像是印度人。这是我第一次分明地感到一种别样的气息弥漫在周围的空气中，它不至于让人惊恐却又感觉是那么地

2、怪异，我的旅美体验便从这里开始了。我在飞机上呆了15个小时，经历了黑-白-黑并倒退12个小时后，终于与美国时间13号晚10时到达美国机场，在那里早有两位接机的学长等候多时了，那一刻，我从未像当时那样真切地感受到看到同胞是一件多么令人愉快的事。我被分到和一名美国人同屋的寝室里，室友是一名黑人，善良滑稽。有一天夜里宿舍报警器响了，Willy把我叫醒，说是要和我一起跑，见我没有反应，竟二话不说把我从床上拽起，不容我穿好衣服，便拖着我一溜烟地向外跑，幸好当时是夏天，我才没有感冒受凉，事后调查发现是有人用烤箱烤面包，导致厨房烟气过大，触发报警器，其实这是常有的事。Willy先天性听力障碍，常常需要借助助

3、听器才能听清别人说的话。我们平时交流，我大多是口形、眼神、手脚并用，不过这倒培养了我勇于开口说话的好习惯，我想反正他听不见，我又何尝担心怕说错话而不说话呢。我不喜欢美国的食物，住在校园里一天二餐基本上都是薯条、汉堡、炸鸡翅，这是为什么后来我搬到校外自己做着吃的主要原因之一。美国不愧为世界上的头号发达国家，马路上全是汽车，没有自行车道，所以骑车买食物是一件危险的事。我被撞过一回，自行车撞坏了，人还好没大碍；又有几次提着装满食物的塑料袋往回走，结果塑料袋漏底，食物洒了一马路；后来索性推着超市的车回家，被工作人员发现，差点报了警。我做饭谈不上手艺，能吃就行。结果又一次食盐放多了，引起反胃，好几天没吃

4、菜，因为一沾上有点咸味的食物，我就想吐。那时我就在想，这是何苦？花着大把的金钱来美国却过着清苦的生活，这不是自己找罪受么？可是我又坚信万事开头难的道理，一切都会好起来的。后来的一次事实证明我是对的。那次，我请几位外国人来家里吃饭，他们连连称赞我做的菜好吃，尤其是糖醋鸡翅，那个印度人一个劲地问我究竟是怎么做的。我到美国时英语基础不好，其间走了不少弯路，熬夜加班背单词复习功课是常有的事。我想建议学弟学妹们，如果你打算出国，最好在国内把英语练好了，出国后可以达到正常交流的程度，不必为语言障碍而犯愁，这样于己于金钱，都是一个万全之策。有些人存在这样一个认识误区，以为到了一个完全说英语的国度，英语自然就

5、会好起来的，其实则不然。美国教授教学方法风格迥异，有的讲着讲着会突然唱起歌；有的讲课嘻嘻哈哈，课堂气氛很轻松；有的则满口脏话，像Sonofabitch!Goddamnit!简直成了口头禅；不过也有满脸严肃的，我就在这个教授的课上拿下致命的一个C，导致我没有申请上学费减半的州内学生待遇，而打包回国。美国的课程普遍简单，书本上的一切公式不用背诵，考试时会发一张列有各种公式的单子，只要照着往里套数就好了。课程设置也很灵活，经常会发现同一门课程的授课老师会使用不同的教材，而且有的也不按教材的顺序讲，全凭经验来。学生若有学习困难，可以向教授说明，往往会有惊喜。我的很多同学都喜欢上Pro.Watter的课

6、，原因是他的课允许中国学生不用上课，不用考试，只要平时交交paper，就可以拿到A。我相信这不是特权主义在做事，因为有很多教授都曾给过学生这样或那样的恩惠，因为他们更注重人性化的教育。我在美国一年共学九门课，其中五门得A，俩们B，俩们C，平均GPA3.43，成绩不是理想，但门门是真成绩，无丝毫作假之嫌，全是刻苦读书，熬夜复习的结果。有成绩较低的科目，含金量甚至要大于拿A的科目，这跟课程难易程度和选课老师有关，不可相互比较。我引以自豪的是我拿A的一门专业课交通，最终以全班第二的平时成绩通过审核，特批免考期末考试而直接拿A，而英语作文2又是在所有选该课的华人同学中成绩最高，这些都与我努力奋斗的结果

7、相联系。美国是一个宗教气氛很浓厚的国家，信教的人数众多，教堂也遍地都是。信教之人，善良是他们的共同特征。因为圣经里说：你希望别人怎么对待你，你就得怎么对待别人。我在美国曾受到美国人的多次邀请及随一些朋友到美国人家里做客，又曾出去漂流、探险、淘金、野炊，深切感受到美国人民的友好以及他们纯真善良的一面，很受感动。我从一个小镇来到首都北京看到天安门已经算是一件奇迹，能够在20岁出国，感受发达国家的文化风俗更是一件幸事，接下来的时间里，我会再接再厉，不断充实提高自己。扩展阅读：出国留学总结报告出国留学总结报告土木06A-1刘浩我荣幸地于2022年8月作为土木系的一名学生到美国南方州立理工大学交换学习一

8、年。20年的成长岁月里，这是我第一次孤身一人踏入语言障碍重重，文化风俗习惯与中国大相径庭的国度里，其间饱受泪水与欢乐，挫折与成功。生活时间虽短，但是经历颇多，这将成为我以后人生道路上不可多得的宝贵财富。我于2022年8月13号登上从首都机场出发前往美国的飞机。早已听说美国航班的空姐多已上了岁数，今一见果真如此。飞机上的一班乘务人员年纪均较大，打扮的浓妆艳抹，甚是诡异，看着倒像是印度人。这是我第一次分明地感到一种别样的气息弥漫在周围的空气中，它不至于让人惊恐却又感觉是那么地怪异，我的旅美体验便从这里开始了。我在飞机上呆了15个小时，经历了黑-白-黑并倒退12个小时后，终于与美国时间13号晚10时

9、到达美国机场，在那里早有两位接机的学长等候多时了，那一刻，我从未像当时那样真切地感受到看到同胞是一件多么令人愉快的事。我被分到和一名美国人同屋的寝室里，室友是一名黑人，善良滑稽。有一天夜里宿舍报警器响了，Willy把我叫醒，说是要和我一起跑，见我没有反应，竟二话不说把我从床上拽起，不容我穿好衣服，便拖着我一溜烟地向外跑，幸好当时是夏天，我才没有感冒受凉，事后调查发现是有人用烤箱烤面包，导致厨房烟气过大，触发报警器，其实这是常有的事。Willy先天性听力障碍，常常需要借助助听器才能听清别人说的话。我们平时交流，我大多是口形、眼神、手脚并用，不过这倒培养了我勇于开口说话的好习惯，我想反正他听不见，

10、我又何尝担心怕说错话而不说话呢。我不喜欢美国的食物，住在校园里一天二餐基本上都是薯条、汉堡、炸鸡翅，这是为什么后来我搬到校外自己做着吃的主要原因之一。美国不愧为世界上的头号发达国家，马路上全是汽车，没有自行车道，所以骑车买食物是一件危险的事。我被撞过一回，自行车撞坏了，人还好没大碍；又有几次提着装满食物的塑料袋往回走，结果塑料袋漏底，食物洒了一马路；后来索性推着超市的车回家，被工作人员发现，差点报了警。我做饭谈不上手艺，能吃就行。结果又一次食盐放多了，引起反胃，好几天没吃菜，因为一沾上有点咸味的食物，我就想吐。那时我就在想，这是何苦？花着大把的金钱来美国却过着清苦的生活，这不是自己找罪受么？可

11、是我又坚信万事开头难的道理，一切都会好起来的。后来的一次事实证明我是对的。那次，我请几位外国人来家里吃饭，他们连连称赞我做的菜好吃，尤其是糖醋鸡翅，那个印度人一个劲地问我究竟是怎么做的。我到美国时英语基础不好，其间走了不少弯路，熬夜加班背单词复习功课是常有的事。我想建议学弟学妹们，如果你打算出国，最好在国内把英语练好了，出国后可以达到正常交流的程度，不必为语言障碍而犯愁，这样于己于金钱，都是一个万全之策。有些人存在这样一个认识误区，以为到了一个完全说英语的国度，英语自然就会好起来的，其实则不然。美国教授教学方法风格迥异，有的讲着讲着会突然唱起歌；有的讲课嘻嘻哈哈，课堂气氛很轻松；有的则满口脏话

12、，像Sonofabitch!Goddamnit!简直成了口头禅；不过也有满脸严肃的，我就在这个教授的课上拿下致命的一个C，导致我没有申请上学费减半的州内学生待遇，而打包回国。美国的课程普遍简单，书本上的一切公式不用背诵，考试时会发一张列有各种公式的单子，只要照着往里套数就好了。课程设也很灵活，经常会发现同一门课程的授课老师会使用不同的教材，而且有的也不按教材的顺序讲，全凭经验来。学生若有学习困难，可以向教授说明，往往会有惊喜。我的很多同学都喜欢上Pro.Watter的课，原因是他的课允许中国学生不用上课，不用考试，只要平时交交paper，就可以拿到A。我相信这不是特权主义在做事，因为有很多教授

13、都曾给过学生这样或那样的恩惠，因为他们更注重人性化的教育。我在美国一年共学九门课，其中五门得A，俩们B，俩们C，平均GPA3.43，成绩不是理想，但门门是真成绩，无丝毫作假之嫌，全是刻苦读书，熬夜复习的结果。有成绩较低的科目，含金量甚至要大于拿A的科目，这跟课程难易程度和选课老师有关，不可相互比较。我引以自豪的是我拿A的一门专业课交通，最终以全班第二的平时成绩通过审核，特批免考期末考试而直接拿A，而英语作文2又是在所有选该课的华人同学中成绩最高，这些都与我努力奋斗的结果相联系。美国是一个宗教气氛很浓厚的国家，信教的人数众多，教堂也遍地都是。信教之人，善良是他们的共同特征。因为圣经里说：你希望别

14、人怎么对待你，你就得怎么对待别人。我在美国曾受到美国人的多次邀请及随一些朋友到美国人家里做客，又曾出去漂流、探险、淘金、野炊，深切感受到美国人民的友好以及他们纯真善良的一面，很受感动。我从一个小镇来到首都北京看到天安门已经算是一件奇迹，能够在20岁出国，感受发达国家的文化风俗更是一件幸事，接下来的时间里，我会再接再厉，不断充实提高自北外庄绎传教授的25点翻译体会庄教授在1984年出版的英汉翻译练习集前言中归纳了自己在英译汉实践中的25点体会。其中绝大多数是他对英汉两种语言各自特点的认识。据他自己说：“这些认识对我后来的工作，无论是英译汉，还是汉译英，都是有帮助的。”现在将这25点体会连同有关的

15、译例发出来，供译友们参考交流啦。1.一词多义。弄清原文的意思，在汉语中选用适当的词语。例如：Bornin1879inUlm,Germany,AlbertEinsteinwastwoyearsoldwhenhisparentsmovedtoMunich,wherehisfatheropenedabusinessinelectricalsupplies.阿尔伯特爱因斯坦于1879年出生在德国的乌尔姆城。在他两岁的时候，父母移居慕尼黑。他的父亲在慕尼黑开了一家工厂，生产电气器材。（句中business一词，据有关资料介绍是指factory，而不是store，故译作“工厂”。）英语名词和介词用得多，汉

16、语动词用得多。Psychologicallytherearetwodangerstobeguardedagainstinoldage.Oneoftheseisundueabsorptioninthepast.从心理方面来说，到了老年，有两种危险倾向需要注意防止。一是过分地怀念过去。（如译作“对过去的过分怀念”，则不顺。）英语代词用得多，汉语实词用得多。在一个句子里，英语可以先出代词，后出实词；汉语则先出实词，后出代词。Oneday,whileIwasplayingwithmynewdoll,MissSullivanputmybigragdollintomylapalso,spelled“d-o

17、-l-l”andtriedtomakemeunderstandthat“d-o-l-l”appliedtoboth.有一天我正在玩一个新娃娃，沙利文小姐把我的大布娃娃也放在我腿上，然后写了“d-o-l-l”这几个字母，她是想让我知道“d-o-l-l”既可以指新娃娃，也可以指旧娃娃。（如译作“指二者”，就不顺；如译作“两个都指”，意思既不清楚，句子也压不住。）Iftheyaredisappointedatoneplace,thedrillersgotoanother.钻探石油的人如果在一个地方得不到预期的结果，便到另一个地方去钻探。英语动词有时态，时间概念往往通过时态表现出来：汉语动词没有时态，

18、表示不同的时间，往往需要加时间状语。Itislikeadreamtomenow,floatingthroughmymindinslowmotion.Manychildrenwereplayingclosetothewater,andwewerestunnedbytheirignoranceanddaring.现在回想起来，就仿佛是一场梦，当时的情景还在我脑海里缓缓浮动。那一天，许多孩子在靠近水边的地方玩耍，他们那样大胆，不知道危险就在眼前，使我们非常吃惊。（译文加了“那一天”。）英语被动语态用得多，汉语被动式用得少，有时不用被动形式也可以表示被动的含义，有时可以用无主语句。Whenthewha

19、leiskilled,theblubberisstrippedoffandboileddown,eitheronboardshiporonshore.鲸鱼杀死以后，把鲸脂剥下来熬油，这项工作有的是在船上进行的，有的是在岸上进行的。（不一定译成“鲸鱼被杀死以后”，不用“被”字仍可表示被动的含义。）Greatsumsofmoneyhavebeenspent,forexampleinthedesertsofEgypt,in“prospecting”foroil.在石油“勘探”方面，已经花了大笔的钱，比如在埃及的沙漠里进行的勘探工作就是如此。（原文是被动语态，但未说明谁是施动者。译文用了无主句。）英语

20、并排用几个名词、动词或形容词时，其排列顺序可能要考虑到词的长短（长的放在后面，这样节奏较好）或分量的轻重（重的放在后面，这样不显得头重脚轻）。汉语除了考虑常用的顺序以外，还常常考虑词的音调。分量的轻重关系不大，常把分量重的词放在前面。settingasidebigtractsoflandwherenobodycanfish,shoot,hunt,norharmasinglelivingcreaturewithfurs,finsorfeathers.圈出大片土地，不准钓鱼，不准打鸟，不准打猎，凡是长皮的，长毛的或者长鳃的动物，一概不许伤害。（原文fish,shoot,hunt,由轻到重，feat

21、hers最长，放在最后。汉语则“长皮的，长毛的”连下来较顺。7.英语一般避免重复，代称用得多，不但名词可以用代词来替代，动词、形容词也有相应的词来替代。汉语则不怕重复，实称用得多。Englishgrammarisverydifficultandfewwritershaveavoidedmakingmistakesinit.英语语法十分困难，作家很少不犯语法错误的。（译文重复“语法”二字。）8.英语连词用得多，汉语连词用得少。例如表示条件或原因，汉语不一定用“如果”或“因为”之类的词，意思就包含在上下文里面了。Thisfilmshowedhowtheyputasideathousandacres

22、outWestwherethebuffaloesroamandnobodycanshootasingleoneofthem.Iftheydo,theygetinjail.电影演的是他们怎么在西边儿把一千英亩土地划出来，让水牛自由行动，谁也不准开枪打死一只。打死了，就得坐牢。（译文第二句没有用连词，没有用主语，重复了第一句里的“打死”二字。）9.词的搭配，如形容词与名词的搭配，副词和动词的搭配，主语与谓语的搭配等，英语可以用的搭配，往往不能直接译成汉语，这就需要选择适当的词语，或者改变句子的结构。Theroadwehavelongbeentravelingisdeceptivelyeasy,as

23、moothsuperhighwayonwhichweprogresswithgreatspeed,butatitsendliesdisaster.我们一直在走的这条路表面上很好走，是一条平坦的超级公路，我们可以高速前进，但是走到尽头却要遇到灾难。（原文liesdisaster不能直译，只好改变句子结构，译作“遇到灾难”。）10.英语常以抽象名词做主语，后面接表示具体动作的动词。这种主谓搭配，在汉语里是很少用的，一般都要改变句子结构。Angerandbitternesshadpreyeduponmecontinuallyforweeksandadeeplanguorhadsucceededthi

24、spassionatestruggle.几个星期以来，我又气又恨，感到非常苦恼，这种感情上的激烈斗争过去之后，我感到浑身无力。11.英语有些副词和动词的搭配无法直接译过来，可将原文副词的含义译成谓语或分句，放在句末。SoheedfulawriterasHenryJames,forinstance,onoccasionwrotesoungrammaticallythataschoolmaster,findingsucherrorsinaschoolboysessay,wouldbejustlyindignant.就拿亨利詹姆士来说吧，连他这样细心的作家写的东西，有时也不合语法。要是小学老师在学生

25、的作文里发现那样的错误也会生气，而生气是完全应该的。12.英语有些副词放在句首，具有丰富的内容，译成汉语可以适当地加以发挥。Ideally,oneday,researcherswillknowenoughaboutthegenesisofearthquakes最理想的情况是，有朝一日研究人员能够对地震的成因有足够的了解。13.主语的位。英语往往把目的状语或其他成分放在句首，然后再出主语，主语与动词靠得较近。汉语则往往先出主语。ToprotectthewhaleformthecoldoftheArcticseas,naturehasprovideditwithathickcoveringoffa

26、tcalledblubber.大自然为了保护鲸鱼，使它不致在北冰洋受冻，便让它长了厚厚的一层脂肪，叫做鲸脂。14.英语的书面语差不多每个句子都要有主语，汉语的主语则不那么重要，如果前面已把主语说清楚，后面的句子不一定用主语。甚至在一个句子里应该出现另外一个主语的时候，这个主语仍然可以省略。TheyusedthiskindofscaretacticwhenIwasgrowingup.Iwonderwhattheyusetoday.我小的时候，他们用过这种吓唬人的办法。现在用什么办法，就不得而知了。（译文第二句，两个主语“他们”和“我”都没有出现。）15.英语有who,which等词,可以引出定语

27、从句，汉语多用并列分句，或单成一句，有时可把定语从句先处理。Richardson,whoservedasbothSecretaryofDefenseandSecretaryofHealth,EducationandWelfareduringtheNixonAdministration,wastalkingaboutthenegotiationsforaLawoftheSeatreaty,whichcametoavirtualconclusionlastweekaftersixyearsofdeliberations.理查森曾在尼克松政府中担任国防部长和卫生、教育和福利部长，他是在谈到关于海洋法

28、条约的谈判时说这番话的。（译文用了并列分句）Ihaveneverhadmuchpatiencewiththewriterswhoclaimfromthereaderanefforttounderstandtheirmeaning.有些作家，读者要费力气才能看懂他们的意思，我对这样的作家一向是没有多少耐心的。（原文中的定语从句在译文中提前处理。）16.英语的主语部分可以很长，其中包括几个介词引导的短语作定语，汉语往往用分句来表达，或者独立成句。The180-pagedocument,withmorethan300articlesandeightannexes,definitivelycovers

29、everyconceivableissuedealingwiththeseas,fromthedefinitionofwhatconstitutesanislandtothejurisdictionoverfishthatliveinfreshwaterbutspawnintheocean.这份长达一百八十页的文件，有三百余条，并有八个附件。它涉及能够想到的每一个与海洋有关的问题，从岛屿的定义，到对在淡水生长而在海洋产卵的鱼类的管辖权，都做了明确的规定。（原文中的主语部分独立成句。）17.英语除了有who,which等词外，还有动词的-ing形式，因此句子可以很长，但组织得很严密。汉语叙事，则

30、多用并列结构，一层一层地把事情说清楚。有时可以把较长地句子译成几个短句。Inthewinterof1879,JamesLecky,exchequerclerkfromIreland,andprivatelyinterestedinphonetics,keyboardtemperament,andGaelic,allofwhichsubjectsheimposedonme,draggedmetoameetingofadebatingsocietycalledTheZetetical:ajuniorcopyoftheoncewellknownDialecticalSocietyfoundedtod

31、iscussJohnStuartMillsEssayonLibertywhenthatwasnew.1879年冬天，詹姆斯莱基拉我去参加一次辩论会。莱基是爱尔兰人，在财政部门当职员，有空喜欢研究语音，练习弹琴，学习盖尔语，他还硬让我也学这些东西。这次他带我去参加的辩论会是一个名叫“探索学会”的团体举办的。当年约翰斯图尔特米尔的文章论自由刚刚发表时候，成立过一个“辩证学会”来讨论这篇文章，这个学会曾名噪一时。探索学会就是仿照这个学会建立起来的，只是没有它那么有名罢了。（原文虽然较长，但并不很复杂。主语部分有一个同位语和一个定语从句，谓语部分有一个同位语和一个状语从句。译文则分成了五个句子。）18

32、.汉语一般不用一连串的定语，一连串的“的字。适当地在“的”字前增加动词，就显得有些变化，不那么单调。TheresoundingsuccessoftheCuracaoexperimentwhettedtheappetitesofFloridalivestockraisersforasimilarfeatthatwouldrelievethemofthescourgeofscrew-worms.库拉索岛上的实验取得巨大的成功.引起了佛罗里达州牲畜饲养者的兴趣.他们也想以同样的办法消除螺旋锥蝇这一祸害.(原文主语部分是一名词定语,若译作“库拉索岛上的实验的巨大成功”,就连用了两个“的”字.如在第二个

33、“的”字前面加上“取得”二字，就好一点。现在把这一部分译成一个分句就更好了。）19.英语在一个句子里往往先说个人的感受，再说与感受有关的动作，最后才说最初发生的事情。汉语则相反，往往按照事情发生的顺序来叙述，最后才说个人的感受。ThemostimportantdayIrememberinallmylifeistheoneonwhichmyteacher，AnneMansfieldSullivan,cametome.IamfilledwithwonderwhenIconsidertheimmeasurablecontrastbetweenthetwoliveswhichitconnects.在我

34、的记忆里，安妮曼斯菲尔德沙利文老师来的那一天，是我一生中最重要的日子。从这一天开始，我的生活和以前迥然不同，一想到这一点，我就感到非常兴奋。20.表达同样的意思，英语的结构比较紧，汉语的结构比较松。Agangofmen,underthedirectionoftheirenergeticandlikeableforeman,25-year-oldPhineasP.Gage,wasworkingonanewlineoftheRutlandandBurlingtonrailroad.一伙工人正跟着他们的领班在拉特兰伯灵顿铁路的新线路上干活。这位领班名叫菲尼斯P盖奇，二十五岁，他精力充沛，待人和气。（

35、原文是一简单句，有一个主语，一个谓语动词，却包含了这么多内容，结构显得比较紧。译文分为两句，第二句还包含两个并列分句，结构显得比较松。）21.拆句的情况多，合句的情况少。Poetsasweknowhavealwaysamadegreatuseofalliteration.Theyarepersuadedthattherepetitionofasoundgivesaneffectofbeauty.我们知道，诗人一般总喜欢押头韵，觉得重复一个声音会产生美的效果。（原文两句都比较短，译文合成一句，语气较顺。）22.注意文体，应该用口语的地方，选用适合口语的词句。“Irememberthinking,

36、No.No.ItsnotJackson,itsnotmyhusband,itsnotmyJackson,”shesaid.“Butitwas.Hewaslyinginthestreet,rightacrossfromourhouse.Thepolicesaidamanshothimoveraparkingspace.”“记得我当时就想:不，不。不是杰克逊，不是我丈夫，不是我的杰克逊”她说。“可是，那不是别人，正是他。他躺在大街上，就在我们的房子对面。警察说，为了争一块停车的地方，人家把他打死了。”23.一段文章的最后一句，特别是全文最后一段的最后一句，要比较有力，否则文章煞不住。中英文都是这样

37、。翻译时就要把这最后一句的分量表达出来，给人以深刻的印象。Wordshaveweight,soundandappearance;itisonlybyconsideringthesethatyoucanwriteasentencethatisgoodtolookatandgoodtolistento.词具有一定的分量、声音和形状，只有考虑到这些因素，写出来的句子才能既好听，又好看。（若把“好听”放在最后，就压不住了。）24.题目可以照原文译，也可以根据文章的内容拟定。AValentinetoOneWhoCaredTooMuch.衷肠曲（这个题目是参照文章的内容拟定的。原题的意思是：在情人节写给一

38、个人的信，这个人关心的事情太多了。）25.遇到中国读者可能不熟悉的典故、人名、地名等，除了加注以外，还可以在译文中加几个字，略加说明。Ilearnedagreatmanynewwordsthatday.Idonotrememberwhattheyallwere;butIdoknowthatmother,father，sister,teacherwereamongthemwordsthatweretomaketheworldblossomforme,“likeAaronsrod,withflowers.”那一天我学了许多新词，也记不清都有哪些词了。但是其中肯定有“母亲”、“父亲”、“姐姐”、“老师”后来就是这些词把一个美好的世界展现在我的面前，就像圣经上说的“亚伦的杖开了花”一样。（这个典故出自旧约民数记第17章第8节。为了帮助中国读者了解，译文加了“就像圣经上说的”几个字。）十大热门专业深度解析之金融学第 18 页 共 18 页