我们怎样学地理课件--湘教版七年级地理上册.ppt

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1、第二节:我们怎样学地理三要素三要素 方方 向向图例注记图例注记比例尺比例尺方方 向向一般方向一般方向指向标定向法指向标定向法学习目标：1 1、了解地图三要素、了解地图三要素2 2、记住比例尺的公式，会判别比例尺、记住比例尺的公式，会判别比例尺的大小的大小3 3、能够在地图上测量两点间的直线距、能够在地图上测量两点间的直线距离，并根据比例尺换算成实地距离离，并根据比例尺换算成实地距离 4 4、比例尺三种形式之间的互换、比例尺三种形式之间的互换 5 5、熟记常见图例、熟记常见图例 地图上的地图上的比例尺比例尺 它是把全球或一个地区的它是把全球或一个地区的 地理事物，按一定地理事物，按一定比例比例缩

2、小缩小后，用不同后，用不同颜色颜色符号符号 表示出表示出来。来。返回返回1、在地图上，如何量算两点间的实地距、在地图上，如何量算两点间的实地距离？离？大家看课本第九页活动一大家看课本第九页活动一比例尺比例尺= =图上距离图上距离/ /实地距离实地距离实地距离实地距离= =图上距离图上距离/ /比例尺比例尺例例1：在比例尺为在比例尺为1：10，000，000的地图上，量得的地图上，量得AB两点间的图上距离是两点间的图上距离是4厘米厘米,则则AB两地的实两地的实际距离是多少？际距离是多少？解解：根据比例尺根据比例尺=图上距离：实地距离图上距离：实地距离 1：10000000=4厘米：厘米：AB A

3、B=40000000厘米厘米=400千米千米 比例尺有比例尺有3种表示方法：种表示方法：数字式、文字式、线段式数字式、文字式、线段式图上图上1厘米代表实地距离厘米代表实地距离500千米千米| |_| |0 5000 500千米千米例：例：1：50，000，000用文字式可以表达为用文字式可以表达为:用线段式则为用线段式则为：三种表达方式之间可以相互转换三种表达方式之间可以相互转换线段式线段式图上图上1 1厘米代表实厘米代表实地距离地距离3030千米千米0 2500 250千米千米1 1：60006000，000000文字式文字式数字式数字式| |_| |课堂练习课堂练习图上厘米代表实图上厘米代

4、表实地距离地距离60千米千米1：25000，000图上图上1厘米代表实厘米代表实地距离地距离250千米千米1：3000，0000 60千米千米| |_| |0 30千米千米| |_| |140400000000000001800800000000000000NEXT比较以上两幅地图，哪一幅图表示的地区范围大？比较以上两幅地图，哪一幅图表示的地区范围大？哪一幅地图表示的内容详细一些？哪一幅地图的比哪一幅地图表示的内容详细一些？哪一幅地图的比例尺大？例尺大？地图地图表示的表示的范围范围表示内容表示内容的详略的详略比例尺的比例尺的大小大小中国中国地图地图台湾台湾岛图岛图大大小小简略简略详细详细小小大大 D 图例图例返回返回通过本节课的学习，你有哪些收获？通过本节课的学习，你有哪些收获？地图上的比例尺1、比例尺= 图上距离/实地距离线段式、文字式、 数字式比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；反之亦然。2、表示方法: 3、大小与范围、内容的关系比例尺较小比例尺较小比例尺小比例尺小比例尺较大比例尺较大NEXT范围范围内容内容大大小小大大小小 详详略略比例尺比例尺比例尺大小与范围、表示内容详略关系比例尺大小与范围、表示内容详略关系返回返回