最新[《秋天的怀念》] 秋天的怀念原文.doc

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最新秋天的怀念 秋天的怀念原文教学目标、理解课文内容，感受作者与母亲之间的一片深情。、体会含义深刻的句子。、有感情地朗读课文。教学设计一、根据课文质疑，激发学习情绪。、汇报交流预习读文后的感受。、提出读文自己仍不懂的地方。二、体验怀念之“情”，领悟人物情感。点拨内容：、认真读文，想想母亲是怎样关心“我”的？、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”、我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活、体验人物内心感情。、当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。她总是这么说。、母亲进来了，挡在窗前：她憔悴的脸现出央求般的神色。三、品味母子之情，产生情感共鸣。有感情地朗读课文。四、抒写内心感受，表白生命激情。、假如清明节到了，作者面对母亲的遗像，会说些什么？、出示怀念母亲的文章，或出示表现母爱的名言警句，让学生熟读、背诵。、让学生想一想自己今后准备怎样面对生活，面对学习中的人和事，用一两句话写下来。五、课堂延伸，走进生活。写一写自己的母亲，可透过生活中小事体现你们之间的深情。板书设计：秋天的怀念 本站原创作品，转载请注明：来自中小学教育资源站（） 秋天的怀念教学设计由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 第 2 页 共 2 页