2022春湘教版语文三下《野餐》ppt课件2.ppt

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1、第一页，编辑于星期三：十三点 十分。 学习目标学习目标1.1.认识、会写课文生字。认识、会写课文生字。2.2.默读课文，能叙说野餐的快乐情景。默读课文，能叙说野餐的快乐情景。3.3.理解课文内容，感受大自然给人们带来的乐趣，从小树理解课文内容，感受大自然给人们带来的乐趣，从小树立环保意识。立环保意识。第二页，编辑于星期三：十三点 十分。 同学们，你们也有过在外野餐同学们，你们也有过在外野餐的经历吗？这节课就让我们随的经历吗？这节课就让我们随着聪聪一家到溪边野餐，在山着聪聪一家到溪边野餐，在山洞过夜，尽情享受大自然给人洞过夜，尽情享受大自然给人们带来的快乐吧！们带来的快乐吧！第三页，编辑于星期三

2、：十三点 十分。第四页，编辑于星期三：十三点 十分。PPT模板： 1ppt /moban/ PPT素材： 1ppt /sucai/PPT背景： 1ppt /beijing/ PPT图表： 1ppt /tubiao/ PPT下载： 1ppt /xiazai/ PPT教程： 1ppt /powerpoint/ 资料下载： 1ppt /ziliao/ 范文下载： 1ppt /fanwen/ 试卷下载： 1ppt /shiti/ 教案下载： 1ppt /jiaoan/ PPT论坛： 1ppt PPT课件： 1ppt /kejian/ 语文课件： 1ppt /kejian/yuwen/ 数学课件： 1p

3、pt /kejian/shuxue/ 英语课件： 1ppt /kejian/yingyu/ 美术课件： 1ppt /kejian/meishu/ 科学课件： 1ppt /kejian/kexue/ 物理课件： 1ppt /kejian/wuli/ 化学课件： 1ppt /kejian/huaxue/ 生物课件： 1ppt /kejian/shengwu/ 地理课件： 1ppt /kejian/dili/ 历史课件： 1ppt /kejian/lishi/ 初读课文，整体感知初读课文，整体感知朗读课文，思考：这篇课文主要写了一朗读课文，思考：这篇课文主要写了一件什么事？你从中体会到了什么？件什么

4、事？你从中体会到了什么？ 聪聪一家在外野餐，他们非常快乐。聪聪一家在外野餐，他们非常快乐。第五页，编辑于星期三：十三点 十分。小组学习，掌握字词小组学习，掌握字词 快速浏览课文，找出生字、新词。读准字音，记住字形快速浏览课文，找出生字、新词。读准字音，记住字形，理解字义。，理解字义。餐餐cn 棒棒bng 葛葛g 煮煮 zh 凹凹o 浴浴y 削削xio 姜姜jing 仁仁rn 第六页，编辑于星期三：十三点 十分。木棒 葛根粥 煮汤 野餐凹入 溪水浴 削尖 丰富第七页，编辑于星期三：十三点 十分。 理清层次理清层次认真默读课文，思考：课文可以分认真默读课文，思考：课文可以分成几局部？成几局部？ 第

5、一段第一段1 12 2自然段：暑假里爸自然段：暑假里爸爸决定带我们全家到溪边野餐，在山爸决定带我们全家到溪边野餐，在山洞过夜。洞过夜。 第二段第二段3 37 7自然段：我们向大自然段：我们向大自然自然“买菜。买菜。 第三段第三段8 89 9自然段：我们全自然段：我们全家野餐的快乐情景。家野餐的快乐情景。第八页，编辑于星期三：十三点 十分。 深入感知深入感知学习第学习第1 1、2 2自然段。自然段。1. 1. 轻声读第轻声读第1 1、2 2自然段。自然段。2. 2. 说说野餐的时间、地点、人物心情怎样说说野餐的时间、地点、人物心情怎样第九页，编辑于星期三：十三点 十分。 学习课文第学习课文第3

6、37 7自然段。自然段。1 1这么丰富的菜，聪聪一家是从哪儿弄来的？这么丰富的菜，聪聪一家是从哪儿弄来的？ 向大自然向大自然“ “买的买的2 2聪聪一家向大自然聪聪一家向大自然“ “买了哪些菜？买了哪些菜？3 3在在“ “买菜的过程中，你印象最深的是什么？买菜的过程中，你印象最深的是什么？第十页，编辑于星期三：十三点 十分。(4)重点品读：爸爸学水獭叉鱼的情景。重点品读：爸爸学水獭叉鱼的情景。1齐读课文第齐读课文第5自然段，找出文中描写爸爸叉自然段，找出文中描写爸爸叉鱼的动词鱼的动词“ “栽、伸、蹬、潜，在读课文时时栽、伸、蹬、潜，在读课文时时要认真体会这些动词的运用，学习具体生动要认真体会这

7、些动词的运用，学习具体生动的描写。的描写。2爸爸为什么会有这么敏捷的身手？爸爸为什么会有这么敏捷的身手？第十一页，编辑于星期三：十三点 十分。第十二页，编辑于星期三：十三点 十分。3现在我们还能看到水獭吗？4思考：为什么我们看不到水獭了？ 因毛皮珍贵，水獭遭到人们无节制的捕猎，加上开发建设使水域污染，其数量已很稀少，需加强保护。第十三页，编辑于星期三：十三点 十分。5 5生活中，你有过生活中，你有过“捉鱼的经历吗？捉鱼的经历吗？说说当时的情景或自己的感受。说说当时的情景或自己的感受。第十四页，编辑于星期三：十三点 十分。第十五页，编辑于星期三：十三点 十分。 学习课文第学习课文第8 8、9 9

8、自然段。自然段。1 1用自己喜欢的方式背课文，找出写快乐野餐的用自己喜欢的方式背课文，找出写快乐野餐的段落。段落。 2 2假设你是聪聪家的成员，此时的你有什么感假设你是聪聪家的成员，此时的你有什么感受呢？受呢？ 快乐、快乐、有无穷乐趣快乐、快乐、有无穷乐趣3 3同学们认真想想，大家为什么如此快乐？同学们认真想想，大家为什么如此快乐？ 和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈在一起活动，会和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈在一起活动，会感觉很幸福，所以感觉快乐；因为在大自然中就餐，感觉很幸福，所以感觉快乐；因为在大自然中就餐，所以很快乐；因为野餐的食物丰富极了所以很快乐；因为野餐的食物丰富极了第十六页，编辑于星期三：十三点 十分。 总结全文总结全文 野餐中，大自然为我们奉献出丰野餐中，大自然为我们奉献出丰富的富的“菜，那么，我们应该为大菜，那么，我们应该为大自然做些什么呢？自然做些什么呢？ 大自然给了我们很多很多，大自然给了我们很多很多，包括食物、快乐包括食物、快乐我们要回报大我们要回报大自然，保护它的一草一木，绝不滥自然，保护它的一草一木，绝不滥砍滥伐，不捕杀野生动物，不乱扔砍滥伐，不捕杀野生动物，不乱扔垃圾，为保护生态环境尽一份微薄垃圾，为保护生态环境尽一份微薄之力。之力。第十七页，编辑于星期三：十三点 十分。