高考物理电子教材教案实验.doc

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1、高考物理电子教材教案实验高考物理电子教材教案实验薄板的重心位置可以用悬挂法求出（图 1-5）先在 A 点把物体悬挂起来，当物体处于平衡时，由二力平衡条件知道，物体所受的重力跟悬绳的拉力在同一直线上，所以物体的重心一定在通过 A 点的竖直线 AB 上然后在 D 点把物体悬挂起来，同样可以知道，物体的重心一定在通过 D 点的竖直线 DE 上AB和 DE 的交点 C，就是薄板重心的位置电子课文电子课文实验实验图 1-26 甲表示橡皮条 GE 在两个力的共同作用下，沿着直线GC 伸长了 EO 这样的长度图 1-26 乙表示撤去 F1和 F2，用一个力 F 作用在橡皮条上，使橡皮条沿着相同的直线伸长相同

2、的长度力 F 对橡皮条产生的效果跟力 F1和 F2共同产生的效果相同，所以力 F 等于 F1和 F2的合力合力 F 跟力 F1和 F2有什么关系呢？在力 F1和 F2的方向上各作线段 OA 和 OB，根据选定的标度，使它们的长度分别表示力F1和 F2的大小（图 1-26 丙）以 OA 和 OB 为邻边作平行四边形 OACB量出这个平行四边形的对角线 OC 的长度，可以看出，根据同样的标度，合力 F 的大小和方向可以用对角线 OC 表示出来改变力 F1和 F2的大小和方向，重做上述实验，可以得到同样的结论实验表明，如果用表示两个共点力 F1和 F2的线段为邻边作平行四边形，那么，合力 F 的大小

3、和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来这叫做力的平行四边形定则平行四边形定则如果有两个以上的共点力作用在物体上，我们也可以应用平行四边形定则求出它们的合力：先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力根据力的平行四边形定则作图，可以看出，力 F1和 F2的合力 F 的大小和方向随着 F1和 F2之间的夹角而变化当夹角等于0时，力 F1和 F2在同一直线上且方向相同，F=F1+F2，合力的大小等于两个力的大小之和，合力的方向跟两个力的方向相同当夹角等于 180时，力 F1和 F2在同一直线上但方向相反，F=F1-F2，合力

4、的大小等于两个力的大小之差，合力的方向跟两个力中较大的那个力的方向相同力既有大小，又有方向，力的合成要遵守平行四边形定则在物理学中，像这样的物理量叫做矢量矢量力是矢量，我们在初中学过的速度也是矢量而长度、质量、时间、温度、能量等物理量，只有大小，没有方向，在物理学中叫做标量标量【例题】 力 F145N，方向水平向右力 F2=60N，方向竖直向上求这两个力的合力 F 的大小和方向解 用作图法求解选择某一标度，例如用 6mm 长的线段表示 15N 的力，作出力的平行四边形，如图 1-27 所示，表示 F1的线段长 18mm，表示力 F2的线段长 24mm用刻度尺量得表示合力 F 的对角线长 30mm，所以合力的大小 F=15N用量角器量得合力 F 与力 F1的夹角为 53