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2、好职业道德的高素质技能型专门人才。二、二、专业专业背景背景三、人才培养三、人才培养规规格要求及格要求及职业职业面向；面向；四、四、职业岗职业岗位知位知识识、能力、素、能力、素质质分析及能力、素分析及能力、素质质分解分解图图表；表；能力与素质素质能力公 共 道 德 素 质职 业 道 德 素 质人 文 素 質身 心 素 质基本能力专业核心能力职业拓展能力学 习 能 力工 作 能 力创 新 思 维 能 力五、五、专业专业人才培养模式人才培养模式六、教学安排表，包括：六、教学安排表，包括：.课程设置与教学进程计划 .全学程时间分配及实践教学进程计划.技能考核（与社会考证有机结合） .学时分配表七、七、课课程描述；程描述；八、八、顶岗实习顶岗实习九、九、考核与考核与评评价价十、必要的十、必要的说说明明。