2022最新2021部编版四年级上册语文第十到十四课同步练习题目.doc

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1、2022最新2021部编版四年级上册语文第十到十四课同步练习题目小学生要培养好语文学习的习惯和思维，不写错别字、掌握书写规范、把字写清楚、在造句和表达的练习中，熟练运用。下面小编给大家带来部编版四年级上册语文第十到十四课同步练习题目，希望能帮助到大家!部编版四年级上册语文第十课爬山虎的脚同步练习题第一课时一、看拼音，写词语。cochnzhnyunnhnnjnkwiloybnqiojinchndishxn二、给下面加点的字选择正确的解释。触：A.接触;碰;撞B.触动;感动1.看了西游记，我感触很深。()2.他不小心触了电。()3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。()

2、三、按要求写句子。1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。(改写成比喻句)_2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。(改为反问句)_3.根据想象补充句子。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起_。四、动词填空。爬山虎的脚步()着墙的时候，六七根细丝的头上就()成小圆片，()住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎()一把，使它紧()在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。答案一、操场占有嫩红根茎枯萎牢固叶柄瞧见重叠舒心二、1.B2.A3.A三、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗?3.图

3、画上蛟龙的爪子四、触变巴拉贴第二课时一、读拼音，写字词。1.春风吹拂着大地，柳枝的jng()又软又nn()，枯wi()了一冬的小草伸出了小脑袋，qio()着外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重di()在一起，jn()匀地开满了树，没有一点空x()，漂亮极了。2.草坪又大又绿，zhn()满了整个co()场，在上面踢球真是太sh()服了。二、用“_”画出加点字正确的读音。1.每天晚上，妈妈总是把床铺(p p)铺(p p)好。2.优美的曲(q q)调飘荡在弯曲(q q)的林间小路上。三、词语综合运用。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹

4、，好看得很。1.理解加粗词语，然后画一画这样的叶子。2.“漾起波纹”让我想到了成语：_、_。3.这句话写了长大的叶子的两个特点：_、_。这样繁茂的叶子，可以成语_、_来形容。四、按要求完成句子练习。反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。作者把_比喻成_，写出了爬山虎脚的样子，从词语_和_看出作者观察得非常细致。仿照例句，先详细描写，再用上比喻句。水仙花开花了!_五、对于课文内容的理解，正确的是()。(多选)A.这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。B.课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。C.课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。六、课内阅读。爬

5、山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么()，看着非常()，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么()，没有()起来的，也不留一点()。一阵风()，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1.按原文填空。2.这段话主要讲的是爬山虎的_和_。3.爬山虎叶子的颜色变化过程是：()A.嫩红绿得新鲜嫩绿B.绿得新鲜嫩红嫩绿C.嫩红嫩绿绿得新鲜答案一、1.茎嫩萎瞧叠均隙2.占操舒二、1. p p2. q q三、1.略2.示例：碧波荡漾波光粼粼3.整齐均匀示例：郁郁葱葱枝繁叶茂四、细丝蜗牛的触角反面细丝示例：在这些绿叶中间，开出了一朵朵

6、雪白的小花，花朵由六片纯白色的花瓣组成，中间的花蕊是淡黄的，显得非常小巧、娇嫩，就像一个害羞的小姑娘。五、ABC六、1.新鲜舒服均匀重叠空隙拂过2.颜色形状3.C部编版四年级上册语文第十一课蟋蟀的住宅同步练习题第一课时一、给加点字正确的读音上面画上“_”。毫(hoho)米慎(zhnshn)重挖掘(juj)倾(qnqn)斜抛(popo)出优良(lnlin)搜(susu)索布置(zhzh)二、看拼音，写词语。zhzhilnshxunzdzhyulindnxuktnwshzhunmnqinzi三、用“_”选择括号里正确的词语。别的昆虫大多在临时的(躲避隐蔽)所藏身。它们的(躲避隐蔽)所得来不费工夫，

7、弃去毫不(可惜珍惜)。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常(慎重谨慎)地选择住址，一定要排水优良，并且有(暖和温和)的阳光。它不利用现成的洞穴，它的(舒服舒适)的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。四、按要求回答问题。1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)2.这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。(用加点的词语说一句话)答案一、hoshnjuqnpolinsuzh二、住宅临时选择地址优良洞穴客厅卧室专门钳子三、隐蔽可惜慎重温和舒服四、1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。2.难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗?3.

8、她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。第二课时一、读拼音，写字词。1.蚂蚁的巢xu()一般xun()z()在阴暗潮湿的地方。2.我有一个温馨的家，客tng()和w()室宽敞明亮，wi()生间干净整洁，尤其是ln()时设置的小书房环境ling()好，能让我zhun()心读书。二、词语综合运用。“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。”1.构成“蟋蟀”一词的两个字都带有“_”旁，带有这个偏旁的字一般都和_有关，带有这个偏旁的两字词语还有_、_。2.“随遇而安”一词中“随”的意思是_，词语的意思是_;句中哪些地方看出蟋蟀不肯随遇而安，用“_

9、”画出来。3.“慎重”的近义词是_，这个词语写出蟋蟀选择住址的态度;“温和”的近义词是_，阳光还可以用词语_来描写。“温和”在字典里的意思有气候不冷不热;性情、态度不严厉，不粗暴。句中“温和”的意思是_，用它的另外一个意思写一句话：_三、照样子写句子。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。句子运用的修辞手法是_，仿照例句，以“萤火虫”为描写对象写一个句子。_四、对“蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。”这句话的理解，正确的是()。(多选)A.蟋蟀的住宅很豪华B.蟋蟀修建住宅费尽心血和力气C.蟋蟀用简单的工具修建了隐蔽、干净又整洁的住宅五、课内阅读。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足

10、扒(b p)土，还用钳子搬掉较(jio jio)大的土块。它用强有力的后足踏(t t)地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺(p p)开。1.用“”画出文段中正确的音节。2.找出文中描写蟋蟀建造住宅的动作词：_、_、_、_、_。3.蟋蟀建造住宅的工具是：_、_、_、_。4.蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出这么伟大的住宅，你有什么体会呢?写一写吧!答案一、1.穴选择2.厅卧卫临良专二、1.虫子旁昆虫蜜蜂蜈蚣2.顺从顺从环境，在任何境遇中都能满足它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。3.谨慎温暖示例：灿烂示例：即使是我们犯了错误，老师也是用温和的语气给我们怎样做才正确。三、

11、拟人示例：每当夜幕降临，萤火虫便提着小灯笼在夜空里玩耍。四、BC五、1.bjiotp2.扒搬踏推铺3.前足钳子后足后腿4.示例：我感受到蟋蟀是一种非常聪明的小昆虫，它能够为自己创造一个舒适的环境，而且会保护自己，它的工具是这么柔弱，却可以创出那么美好的家园。从中可以体会出蟋蟀住宅修建过程中的吃苦耐劳和它不肯随遇而安的精神。部编版四年级上册语文第十二课盘古开天地同步练习题第一课时一、看拼音，写词语。wiunpkihunmnhnzhuchnqjfxuymoshnjijnqunl二、连一连。隆隆的巨人巍峨的雷声辽阔的花草树木茂盛的大地照耀斧头创造大地发生宇宙拿起变化三、根据课文内容选一选，再回答问题

12、。巨人_变成了四季的风和飘动的云;他_化作了隆隆的雷声;他的_变成了太阳;他的_变成了月亮;他的_变成了辽阔的大地;他的_变成大地的四极和五方的名山;他的_变成了奔流不息的江河;他的_变成了茂盛的花草树木;他的变成了滋润万物的雨露问题：1.仿照给出的例文，续写一句话。2.怀着感恩的心，你想对盘古说什么?答案一、微光劈开缓慢浑浊撑起肌肤血液茂盛竭尽全力二、隆隆的-雷声照耀-大地巍峨的-巨人创造-宇宙辽阔的-大地发生-变化茂盛的-花草树木拿起-斧头三、呼出的气息发出的声音左眼右眼肌肤四肢和躯干血液汗毛汗水1.他的牙齿，变成了闪光的宝石和星星。2.盘古,你是人类生命的源泉,你为人类创造了美好的自然环

13、境,使我们能美好的生活,我诚心地感谢你。第二课时一、生字书写完全正确的一组词语是()。A.综亲污浊宗庙浑浊B.支撑缓慢延缓撑杆跳C.机肉皮肤肌体夫色D.献血夜体血液输液二、词语综合运用。1.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。(1)写出这句话中的三对反义词。()()()()()()(2)盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语_来概括。2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。“头顶天，脚踏地”可以用成语_来表示;“脚踏地”可以用成语_来表示。3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下

14、了。(1)“累”在句中的读音是_，在词语“积累”中的读音是_。“倒”的读音是_，在词语“倒车”中的读音是_。(2)“精疲力竭”中的“竭”的意思是_，词语的意思是_，这个词语的近义词有：_、_，用这个词语写一句话：_三、仿照例句把句子写完整。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。句子把_比喻成_，写出了盘古的巨大。以“晚霞”为内容写比喻句。_四、课内阅读。有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只见咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开一()缝，一()微光透了进来。巨人见身边有一()斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。只听一声巨响，“大

15、鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。1.按原文在括号里填上正确的量词。2.这段话中有很多意思相反的词，找出来写在下面。()-()()-()()-()3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗?答案一、B二、1.(1)轻重清浊升沉(2)开天辟地2.顶天立地脚踏实地3.(1)lilidodo(2)尽精神、力气消耗已尽疲惫不堪有气无力示例：周末，我和妈妈去爬山，爬到山顶，虽然累得精疲力竭，但是望着漫山遍野的野花，我兴奋极了。三、盘古一根柱子示例：晚霞像一块喜庆的红绸子挂满了西边的天空。四、1.条丝把2.轻-重清-浊上升-下降3.缓缓慢慢部编

16、版四年级上册语文第十三课精卫填海同步练习题第一课时一、看拼音，写词语。dwn()nshu()fnhu()xint()xin()接d皇()fn往()n沉()yu美其名()二、根据课文给写出下面词语的正确解释。少女：_溺：_故：_堙：_三、选择填空。1.这篇文言文出自于()。A.三字经B.山海经2.精卫;衔西山之木石,以堙于东海;的原因是：()A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。B.精卫不自量力，她只是在做无用功。3.“以堙于东海”的“堙”读音是:()A.ynB.yn四、课文整体梳理。传说精卫因为_而填海，用西山上的_和_经过不懈的努力，最后终于填平了_的故事。答案一、帝王溺水返回衔土

17、衔帝返溺曰二、小女儿淹没因此填塞。三、1.B2.A3.B四、游泳溺亡树枝和石块东海第二课时一、辨字填空，组词语。(1)曰日：美其名()()记(2)违伟：()反()大(3)弱溺：()亡微()(4)古故：()诗()事二、翻译句子。(1)炎帝之少女，名曰女娃。_(2)溺而不返。_三、课内阅读。炎帝之少女，()女娃。女娃游于()，()，故为精卫，常()，以堙于东海。1.按原文填空。2.精卫代表的是什么样的精神?请你写一写。_3.在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神?_4.读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?_答案一、(1)美其名曰;日记(2)违反;伟大(3)溺亡;微弱(4)古诗;故事二、(1)

18、它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。(2)溺水而死未能回来。三、1.名曰东海溺而不返衔西山之木石2.不怕困难，与困难斗争到底的精神3.我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。4.示例：这个神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。部编版四年级上册语文第十四课普罗米修斯练习题第一课时一、给多音字的正确读音下面画上“_”。只(zhzh)好人间(jinjin)得(ddi)知归还(hihun)凶恶(w)动弹(dntn)重(chnzhn)新尽(jnjn)头二、看拼音，写词语。nio shu()wi kn()su mn()j rn()q

19、 f()cn悲()pi敬()hun铁()fn()怒hu()得三、比一比，再组词。既()消()狠()违()即()悄()狼()伟()四、选词填空。坚定坚持坚固1.在我的()努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。2.普罗米修斯()地回答：“为人类造福，有什么错?”3.赵州桥不但()，而且美丽。五、根据加粗句子给出的解释写出正确的四字词语。1.众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，上气不接下气，十分恼怒，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。()2.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。()六、按要求写句子。1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了

20、。(改为把字句)_2.地面上没有火。人们只好吃生的东西。(用恰当的关联词合成一句话)_七、读句子，谈感想。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。你的感想是：_答案一、zhjindhuntnchnjn二、鸟兽违抗锁门既然屈服惨佩环愤获三、既然消息狠心违抗;即使悄悄狼狗伟大四、1.坚持2.坚定3.坚固五、1.气急败坏2.愤愤不平六、1.凶恶的鹫鹰把普罗米修斯的肝脏吃光了。2.因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西。七、感想：普罗米修斯那不畏强 暴、为民造福、无私奉献的斗争精神让我敬佩，从

21、普罗米修斯看到人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，赞扬了他富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的伟大精神。第二课时一、读音完全正确的一组是()。A.慢条斯理(s)骄兵必败(bi)B.项链(ln) 穷凶极恶()C.惩恶扬善(chng)遭遇(zo)D.深恶痛绝()驱赶(q)二、选词填空。严厉严肃严格1.大自然给了破坏自然环境的人们最()的惩罚。2.妈妈()地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。”3.只有()要求自己，才能做一名优秀的少先队员。三、分析课文内容，请在正确说法后面画“”，错误的画“”。A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。()B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加

22、索山上的普罗米修斯。()C.普罗米修斯是古希腊神话。()D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。()四、重点段落品析。火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他()不能动弹，()不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。()如此，普罗米修斯()不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。1.在括号中填上合适的关联词语。2.宙斯用了哪些残忍的手段?用“_”

23、画出相关的句子。3.普罗米修斯还会遭受哪些苦难?仿照例句，写一写。寒风刺骨，大雪纷飞他被死死地锁在高高的悬崖上。_，_他被死死地锁在高高的悬崖上。_，_他被死死地锁在高高的悬崖上。4.短文第一自然段写的是_之苦，第二自然段写的是_之苦，这样的痛苦可以用成语_、_来表示。5.读语段，你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质?_答案一、A二、1.严厉2.严肃3.严格三、ABCD四、1.既也尽管也2.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。3.示例：烈日炎炎，高温酷暑电闪雷鸣，暴雨如注4.风吹雨淋啄肝痛不欲生生不如死5.勇敢、坚强、伟大部编版四年级上册语文第十到十四课同步练习题目第 16 页 共 16 页