教学常规管理方案.doc

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1、1教学常规管理方案为进一步加强教学常规管理，保证正常的教学秩序，全面提升教育教学质量，特制订本方案。一、备课一、备课（一）（一）“四备四备”1.备教材，依据教学大纲及学生实际，灵活处理教材。2.备题库，备课时要紧贴题库。3.备学生，了解学生心理特及知识和技能掌握情况。4.备教法，在熟悉教材、题库及学生实际后，老师应精心设计教学过程，尽力实现教学目标。（二）（二）“六要素六要素”合格教案必须包含“六要素”：课时序号、教学目标、教学内容、重点难点分析、教学过程、课后练习题等。教案原则上要求手写。PPT是教学手段，不算教案。出现下列情况之一者，视为不合格教案：1.完全网上下载或过于简单、所备的教案与

2、实际教学不符。2.共享型教案（多人共一教案，体现不出教师个人教学智慧） 。3.教案结构不完整。4.使用 PPT 教学但没有相应的教案。（三）检查评价（三）检查评价1.1.检查方式检查方式平时抽查：职教部组织人员每月抽查一次，并及时公布。期末检查：期末任课教师将教案送职教部统一登记，职教部组织教研组长及相关人员对教案评定等级。22.评价要求（1）要求每次课有教案。内容相同的班级使用相同教案。（2）评价等级：分为优秀教案、合格教案、不合格教案和无教案四个等级。优秀教案：期末在合格教案中按任课教师人数的 15%评出，上报学校办公室，统一由学校表彰。抽查时发现教师上课未带教案，视为无教案；严禁抄袭和原

3、版下载教案，一经查实，视为无教案。（3）职教部不再组织教案盖章，由教师在课前自行盖章，优秀教案原则上要求盖章。3.优秀教案、优秀题库评定方案详见附件 1、附件 2。二、上课二、上课（一）要求（一）要求1.按时上、下课（上课铃响前进教室，下课铃响后方可离开） 。2.上课前必须先清点好学生人数，填写好班级信息牌，才能上课3.上课必有教案，教案必有题库中的习题。4.严格按课表上课，不得私自兑课。特殊情况需兑课的,必须提前一天到职教部办理兑课手续。需要职教部安排调课的必须有学校批准的的请假条。5.关爱、尊重学生，不得训斥、漠视、体罚与变相体罚学生。不准把学生赶出教室，不准因迟到而不让学生进课堂。6.不

4、说与教育教学无关的话，不做与本堂课无关的事。（1）课堂上不接、打电话，不得擅自离开教室。（2）课前不得酗酒，上课不准吸烟、嚼槟榔、打瞌睡等。（3）不散布消极、庸俗、不健康甚至反动的言论。（4）教态端庄，不得坐着或靠着讲课。37.严抓课堂纪律，对学生上课睡觉、玩手机、吵闹等违纪行为应及时制止，及时在教学台帐上登记。8.专业课坚持理实一体化教学，确保实训课时比例不低于 50%。9.技能操作课（舞蹈、音乐、上机、实习实训等）须提前组织学生有序地进入上课点；清点好学生人数，填好信息牌，下课前再次清点好学生人数。10.体育课须在室外完成教学内容（下雨天在室内完成） ，上、下课前要集合，并清点人数。11.

5、下课后必须登好台帐方可离开，教学台帐管理办法详见附件2。（二）考核措施（二）考核措施1.上课迟到、早退、旷课等按学校出勤制度处理，迟到、早退或中途离开课堂 20 分钟按旷课处理，私自兑课按旷课处理。2.上课抽烟、打电话、看报纸、使用通信工具等扣减 1 个工时/次。3.上课无教案（或使用旧教案） ，除不计教案工时以外，再加扣减1 个工时/节，不合格教案每个在标准教案的基础上扣减 0.4 工时。4.上课前不填写信息牌或上课后不填写教学台帐每次扣 1 个工时。 5.学生违纪（睡觉、玩手机、吵闹等） ，与上课工时挂钩：扣减工时=月违纪人次0.1 个工时三、作业三、作业（一）作业布置及批阅要求（一）作业

6、布置及批阅要求1.1.作业量的标准作业量的标准（1）高考班语文：作文每期 6 篇，其中 3 篇详批详改，3 篇略批改；数学、英语、专业课：每次课均需布置作业，每周批阅 2 次（练习册可视为作业，4但必须详批） ；其他非高考科目作业量的标准同就业班。（2）就业班：作业量按教学工作量化方案执行。2.2.批阅要求批阅要求（1）作业布置适量，批改要认真细致，符号要规范，批语要简明准确，评价要合理，不允许只给分不批改，或只写“查”字，或随便划“” ，要注明批改日期；要做好批改摘记，批改情况要及时记在备课本上。（2）及时讲评学生作业，提出优点，指出不足，对普遍存在的问题要讲解，要求学生做好错题更正，更正后

7、的作业应认真批改。（二）检查评比（二）检查评比1.作业布置与批阅每月抽查一次，没按要求布置作业的每少 1 次扣0.5 工时，没按要求批改的每次扣 0.5 工时，没批改的每次扣 1 工时。2.优秀作业评比见附件 3。四、课后辅导四、课后辅导1.课后辅导是教学常规中必不可少的一环，上课教师有义务按教学部要求对学生进行课后辅导。辅导时间由教学部根据需要报批后编表安排。2.辅导老师的主要职责是：管好学生出勤、维持好课堂纪律、及时解答学生问题。3.辅导课原则上按实计量，一节课记 1 工时4.辅导课纪律要求与上课相同。辅导课出勤依据上课出勤标准考核。五、听课五、听课（一）听课包括理论课、实验课和实习课（二

8、）听课要求51.听课人员要认真做好听课记录，课后写出评议意见，及时反馈教学信息。2.听课次数要求：在编教职员工每学期听课不少于 10 节。3.听课要分阶段进行，每月至少听 1 节课。（三）听课以当天听完课前去教学部预登记签字为准，补登无效。（四）每学期结束前，各教研组将听课记录本收齐，经职教部主任签字后统一交教务科作为资料存档。（五）全期完成听课任务者不计工时；未完成者每少一节扣 1 个工时。六、教研活动六、教研活动1.教研活动是指由学校教学部门组织的教材研究、教法探讨、公开课听课评课等集体活动。省培、国培等外出学习活动及网上学习活动等属继续教育范筹，不算教研活动。2.有专业技术资格证书的教师

9、都必须参加教研活动，具体由教务科根据教师相关专业安排在相应的专业组。3.教研活动由各专业组长严格考勤（由参加活动的教师本人签名为准） 。任课教师请假需报职教部主任批准，行政干部报校长批准，行政辅助人员报主管领导批准。4.作为教研活动的公开课必须做到：教案必须打印，上课前交教研组讨论（试课） ，课后及时参加评课。课件交职教部保存。每上一次公开课计 5 工时。5.由学校指派出外参加教研活动的人员，应对活动内容作详细记录，回校后要提交一份书面的活动心得交职教部；必要时，要在部内全体教师大会上做经验分享。6.正常上班时间内的常规教研活动不计工时；不在上班时间内进行的教研活动，报批后计工时（原则上 1

10、小时计 1 工时，一天超过 7 小时6的记 7 工时） ；外出教研活动按学校出差规定补助，耽误课时原则不扣减，但须利用课余时间补上。附件附件 1 1：教案评价及优秀教案评比方案附件附件 2 2：题库评价及优秀题库评选方案附件附件 3 3：优秀作业评选方案2014 年 4 月 9 日7附件附件 1 1 教案评价及优秀教案评比方案教案评价及优秀教案评比方案为鼓励任课教师认真备课，客观公正地评价教案及评出优秀教案，特制订本方案：一、检查方式：抽查与期末检查相结合一、检查方式：抽查与期末检查相结合1.平时抽查，由职教部组织人员随机抽查，并及时公布。2.期末检查：期末任课教师将教案送职教部统一登记，职教

11、部组织教研组长及相关人员对教案评定等级。二、评价方法二、评价方法评价等级分为优秀教案、标准教案、不合格教案和无教案四个等级。（一）优秀教案（一）优秀教案1.评选比例：任课教师人数的 15%2.评选方法：每学期评选一次，每期末职教部组织专业组长及相关人员在标准教案中按比例评出。3.奖励办法：上报学校，统一表彰，奖分按学校相关方案执行，奖金为优秀教师的一半。84.评选标准：（1）教学的六个基本步骤齐全。 （2）课时序号连续编号。 （3）每个课时的教学目标明确具体，包含德育目标、知识目标、能力目标；重点难点分析合理。 （4）教学过程设计清晰明了。 （5）教学内容要以教材为蓝本，立足岗位需要，紧贴学生

12、实际，确保学生听得懂。 （）每个教案后的练习题科学合理，符合学情。 （）手写教案书写规范整洁。（）word 教案排版规范，每一课时有具体的年月日。 （9）教学抽查时，教案内容与教学内容相符。( (二二) )标准教案标准教案标准教案指有课时序号、教学目标、教学内容、教学重点难点、教学过程和练习题等的手写教案或 word 教案。( (三三) )不合格教案不合格教案（1）所备的知识点不符合本节课的能力目标、德育目标。（2）完全网上下载、过于简单、字迹潦草难认的教案。 （3）共享型教案（文字表述相同、程序设计一致，没有根据班级学情备课，体现不出教师个人教学智慧） 。 （4）每一次教案中无构成教学考题库

13、中的练习题的教案。 （5）使用 PPT 教学但没有相应的简案和题库。 （6）不完整的教案视为不合格教案。( (四四) )无教案无教案1.抽查时发现教师上课未带教案，扣 2 个工时，连续三次未带教案，期末视为无教案。2.严禁抄袭和原版下载教案，一经查实，视为无教案。3.没有教案者教案工时为 0。9附件附件 2 2题库评价及优秀题库评选方案题库评价及优秀题库评选方案为鼓励任课教师根据学情灵活处理教材，认真出好题库，客观公正地评出优秀题库，特制订本方案。一、完成时间一、完成时间：开学后 2 个月内完成。二、评价方法二、评价方法评价等级：分为优秀题库、合格题库、不合格题库三个等级。（一）优秀题库（一）

14、优秀题库1.评选比例：按所有科目题库数的 15%评定。2.评选方法：每学期评选一次，由职教部组织教研组长及相关人员在合格题库中按比例评定。3.奖励办法（1）上报学校，统一表彰，奖分按学校相关方案执行，奖金为优秀教师的一半；同时，每个题库备课组成员各计 15工时。10（2）题库属个人命题的，奖励归个人所有。题库为备课组完成的，奖励归备课组所有，并由备课组自行分配；分配不成，则取消奖励。4.评选标准：（1）以电子稿形式按 1：8 的量按时上交。（2）覆盖全面：命题范围覆盖课程的基本章节，同一题型、同一数量关系只出一个题目。 （3）题库适用，重点突出，体现根据学情对教材的处理。 （4）难度适中：确保

15、 70%以上学生合格。 （5）题库规范：规范使用汉字，题意明确，语言精炼，文字通顺，无错别字(符号)，标点符号正确。 （6）按试卷题型提交，即每个题型一个 word 文档。 （7）经抽查在教学中正常使用。（二）合格题库（二）合格题库（1）以电子稿形式按 1：8 的量按时上交。 （2）覆盖全面，命题范围覆盖课程的基本章节，无重复题目或题型。 （3）难易适中，体现对教材的处理，确保 50%以上学生合格。 （4）题库规范：规范使用汉字，题意明确，文字通顺，无错别字(符号)，标点符号正确。 （5）按试卷题型提交，即每个题型一个 word文档。 （6）经抽查在教学中正常使用（三）不合格题库（三）不合格题

16、库1.1.评定标准：评定标准：（1）没有按 1：8 的量提交。 （2）不是电子稿。 （3）不适用，没有针对学情，处理教材，考试合格率低于50%。 （4）排版不规范，未按试卷题型命题。 （5）经抽查在教学中未正常使用。2.2.考核办法：考核办法：（1）未按时上交试题库，每迟交一周，对11应备课组的任课教师每人扣 10 个工时。 （2）备课组对每一题型未按 1：8 比例完成试题的，以未按时上交题库处理，同时，题库返回备课组重做。 （3）超过 3 个月未交试题库或 3 个月内多次返工达不到要求的，职教部另外组织专人建题库，该备课组的教师全期教案工时数将以 0 计算，并取消当年评优评先资格。附件附件

17、3 3 优秀作业评比方案优秀作业评比方案为鼓励任课教师认真及时批改作业，客观公正地评出优秀作业，特制订本方案。一、评选比例：一、评选比例：任课教师人数的 15%二、评选方法：二、评选方法：每学期评选一次，由职教部组织专业组长及相关人员在参评作业中按比例评选。三、奖励办法三、奖励办法上报学校，统一表彰，奖分按学校相关方案执行，奖金为优秀教师的一半。四、评选标准四、评选标准1.每月抽查时，作业布置够量、及时，贴近学生实际，批改及时、认真并有详细批语。122.每一次的作业量在个题目或一页以上，且题型多样化。3.对学生做错的题目提出更正要求，并及时批改。4.送检作业数与学生人数比例高于 90%。5.送检作业整洁、美观。