《木兰诗》公开课件.ppt

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1、 10.木兰诗（乐府民歌）（乐府民歌）机杼机杼可汗可汗鞍鞯鞍鞯辔头辔头燕山燕山胡骑胡骑戎机戎机朔气朔气金柝金柝红妆红妆著我著我旧时裳旧时裳傍地走傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtushurng第一节：第一节：翻译：翻译：第二节：第二节：何所思：何所思： 愿：愿：市：市：翻译：翻译：第三节：第三节：辞：辞： 去：去： 但：但：翻译：翻译：第四节：第四节：若：若： 寒光：寒光：“将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归”：翻译：翻译：第五节：第五节：策：策： 所欲：所欲： 愿：愿： 翻译：翻译：翻译：翻译：第六节：第六节： 帖：帖： 火：火： 第七节：第七节： 走：走：

2、安：安： 唧唧复唧唧，木兰当户织。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻不闻机杼声，惟闻女叹息女叹息。问问女何所女何所思思，问问女何所女何所忆忆。女亦女亦无无所思，女亦所思，女亦无无所忆。所忆。昨夜见军帖，可汗昨夜见军帖，可汗大大点兵，点兵，军书军书十二卷十二卷，卷卷有卷卷有爷名。爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为愿为市鞍马，从此市鞍马，从此替爷征替爷征。语调语调轻轻语速语速缓缓体现忧心忡忡体现忧心忡忡问问者者急切急切答者答者沉稳沉稳语速语调逐语速语调逐渐加渐加快快加加高高由沉思到下定决心由沉思到下定决心由轻缓到由轻缓到重快重快朗读指导朗读指导东市买骏马，西市买鞍鞯，

3、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。旦旦辞爷娘去，辞爷娘去，暮暮宿黄河边，宿黄河边，不闻不闻爷娘唤女声，爷娘唤女声，但闻但闻黄河流水鸣溅溅。黄河流水鸣溅溅。旦旦辞黄河去，辞黄河去，暮暮至黑山头，至黑山头，不闻不闻爷娘唤女声，爷娘唤女声，但闻但闻燕山胡骑鸣啾啾。燕山胡骑鸣啾啾。由轻缓到重急由轻缓到重急既紧张又有序既紧张又有序万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。归来见天子，天子坐明堂。策勋策勋十二十二转，赏赐转，赏赐百千百千强。强。

4、可汗问所欲，木兰可汗问所欲，木兰不用不用尚书郎；尚书郎；愿愿驰驰千里足，送儿千里足，送儿还故乡还故乡。急促高亢急促高亢悲凉雄壮悲凉雄壮赞赏赞赏功勋功勋从容从容辞官辞官渴望渴望还乡还乡万里赴万里赴戎机戎机，关山度若飞。关山度若飞。朔气朔气传传金柝金柝，寒光照寒光照铁衣铁衣。将军百战死，将军百战死，壮士壮士十年十年归。归。描写描写 矫健的雄姿、行军的迅速。矫健的雄姿、行军的迅速。描写描写 边塞军营的边塞军营的艰苦艰苦战斗生活战斗生活 战争旷日持久，战斗激烈悲壮。战争旷日持久，战斗激烈悲壮。爷娘爷娘闻女来，出郭相扶将；闻女来，出郭相扶将；阿姊阿姊闻妹来，当户理红妆；闻妹来，当户理红妆；小弟小弟闻姊来

5、，磨刀霍霍向猪羊。闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开开我东阁门，我东阁门，坐坐我西阁床，我西阁床，脱脱我战时袍，我战时袍，著著我旧时裳，我旧时裳，当当窗理云鬓，窗理云鬓，对对镜帖花黄。镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆出门看火伴，火伴皆惊忙惊忙：同行十二年，同行十二年，不知不知木兰是女郎。木兰是女郎。活泼欢快活泼欢快前高后低前高后低动词动词要读得响要读得响亮，极力表现亮，极力表现轻松欢乐之情轻松欢乐之情惊叹惊叹与与赞美赞美充满喜剧氛围充满喜剧氛围 齐读课文，整体感悟，齐读课文，整体感悟，概述课文的故事情节：概述课文的故事情节：诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排?详写

6、详写 女儿情态女儿情态略写略写 英雄气慨英雄气慨因为：因为：突出木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的突出木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格。性格。略写战争残酷、详写回乡团聚，隐含了人们略写战争残酷、详写回乡团聚，隐含了人们对美好生活的向往。对美好生活的向往。齐读后，解释下列重点词语齐读后，解释下列重点词语写出红色字的古义和今义：写出红色字的古义和今义：1、认识形象、认识形象我从文中我从文中_读出木兰是一读出木兰是一个个_的人的人问女何所思，问女何所思，问女何所忆。问女何所忆。女女亦亦无所思，无所思，女亦无所忆女亦无所忆昨夜见军帖，昨夜见军帖，可汗可汗大点兵，大点兵，军书军书十二十二卷，卷，卷

7、卷有爷名卷卷有爷名阿爷无大儿，阿爷无大儿，木兰无长兄。木兰无长兄。愿为市鞍马，愿为市鞍马，从此替爷征。从此替爷征。昨夜见军帖，昨夜见军帖，可汗大点兵。可汗大点兵。军书十二卷，军书十二卷，卷卷有爷名。卷卷有爷名。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。思念亲人、女儿情怀思念亲人、女儿情怀万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十

8、年归。将军百战死，壮士十年归。战斗之多战斗之多 时间之长时间之长 战况之烈战况之烈征途之遥征途之遥 军情紧急军情紧急生活之苦生活之苦勇敢坚强的英雄气概勇敢坚强的英雄气概不慕荣华富贵，甘过平凡生活不慕荣华富贵，甘过平凡生活心思细密，机智活泼心思细密，机智活泼设喻作结，称赞木兰的才智设喻作结，称赞木兰的才智。 本诗通过对木兰代父从军，沙场征战本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰和辞官还乡的叙述，塑造了木兰爱家、爱爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象象，集中体现了中华民族，集中体现了中华民族勤劳、善良、机勤劳、善良、机智、勇敢、刚

9、毅、淳朴的优秀智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。品质。主题归纳主题归纳排比排比“爷娘闻女来，出郭相扶将爷娘闻女来，出郭相扶将”对偶对偶“朔气传金柝朔气传金柝,寒光照铁衣寒光照铁衣.”顶真顶真“归来见天子归来见天子,天子坐明堂。天子坐明堂。”复沓复沓“问女何所思，问女何所忆。问女何所思，问女何所忆。”互文互文“将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。” “将军壮士百战死，将军壮士十将军壮士百战死，将军壮士十年归。年归。” ” 译为：译为：将士们（将士们（“将军将军”、“壮士壮士”）身经百战，有的战死在沙场（身经百战，有的战死在沙场（“百战百战死死”），有的多年后重返故乡。（），有的多年后

10、重返故乡。（“十十年归年归”）。）。 （互文（互文修辞）修辞）将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。1. 1. 东市买骏马东市买骏马, ,西市买鞍鞯，南市买辔头，北西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭子。市买长鞭子。 意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。2. 2. 开我东阁门，坐我西阁床开我东阁门，坐我西阁床。 意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。 意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。 . 当窗理云鬓，对镜帖花黄当窗理云鬓，对镜帖花黄。 互文互文是指一联中的两句词语意思互相补充，是指一

11、联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。（通俗结合起来表示一个完整意思的修辞手法。（通俗来说表达时分开，理解时合起。来说表达时分开，理解时合起。你中有我，我中你中有我，我中有你。有你。） （上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）说的是一件事。） 如：如： 东西植松柏，左右种梧桐。（孔雀东南东西植松柏，左右种梧桐。（孔雀东南飞）飞）应理解为应理解为: :东西左右都种植了松柏和梧桐。东西左右都种植了松柏和梧桐。 指出下列诗句使用的修

12、辞手法。指出下列诗句使用的修辞手法。排比、互文：排比、互文：东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。 将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。互文、对偶：互文、对偶：排比、互文：排比、互文：开我东阁门，坐我西阁床，开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。脱我战时袍，著我旧时裳。指出这首诗使用的修辞手法。指出这首诗使用的修辞手法。顶真：顶真：夸张、对偶：夸张、对偶：军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。开我东阁门，坐我西

13、阁床。开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄当窗理云鬓，对镜帖花黄。对偶：对偶：对偶、互文：对偶、互文：对偶、互文：对偶、互文：民歌特点民歌特点本诗选自宋代郭茂倩编的本诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。民歌是人民大众的集体创作，经过文人民歌是人民大众的集体创作，经过文人韵色加工后用文字记录下来的韵色加工后用文字记录下来的。民歌是可以唱的，这首诗最后四句是民歌是可以唱的，这首诗最后四句是歌者对诗中主人公木兰的赞颂之辞。歌者对诗中主人公木兰的赞颂之辞。本诗共十四节，除少数有每节六句之外，本诗共十四节，除少数有每节六句之外，

14、其余都是四句一节。其余都是四句一节。民歌叙事常抓住重点加以铺排。民歌叙事常抓住重点加以铺排。 1、叙述详略得当。、叙述详略得当。 如文章只是概括的如文章只是概括的 写十年征战生活；与家人团聚的写十年征战生活；与家人团聚的 欢乐欢乐 情景情景 写得比较详细。写得比较详细。 2、具有传奇色彩的情节塑造人物。、具有传奇色彩的情节塑造人物。 3、多种修辞手法的运用。、多种修辞手法的运用。 本诗运用了对本诗运用了对 偶、偶、 排排 比、互文、反问夸张等修辞手法。比、互文、反问夸张等修辞手法。 温习巩固温习巩固(1）木兰诗木兰诗中描述战争旷日持久，战斗激中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是烈悲壮的诗句

15、是（2）木兰诗木兰诗中表现木兰操办军备物资急中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是切而又井然有序的诗句是 (3) 木兰诗木兰诗中描述木兰矫健的英姿和行军中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是之快的诗句是(4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是的诗句是阅读阅读木兰诗木兰诗，完成练习，完成练习1.选择对字词理解正确的项。选择对字词理解正确的项。策勋十二策勋十二转转（）（）A勋级每升一级勋级每升一级B回回C转动转动赏赐百千赏赐百千强强（）（）A多多B大大C有余有余愿为愿为市市鞍马（鞍马（）A市场市场B买买C集市集市愿愿驰千里足（）驰千里足（）

16、A希望希望 B愿意愿意 C能够能够A； C； B； A解释红色的词解释红色的词n1、昨夜见军、昨夜见军帖帖， 对镜对镜帖帖花黄。花黄。n2、万里赴、万里赴戎机戎机，关山关山度若飞。度若飞。n3、策勋策勋十二转，赏赐百千强。十二转，赏赐百千强。n4、木兰、木兰不用不用尚书郎。尚书郎。n5、出门看、出门看火火伴。伴。n6、雄兔脚、雄兔脚扑朔扑朔，雌兔眼，雌兔眼迷离迷离。扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真相。（成语）相。（成语）2.选出对选出对“将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归”翻译正翻译正确的一项是（确的一项是（ ）A将军和壮士从军十年，经历了

17、千百战斗。有将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。的死了，有的胜利归来。B将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。归来。C将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。后回来了。D从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。壮士归来了。A3.对第对第3段中的段中的“不闻不闻但闻但闻”分析分析正确的一项是（正确的一项是（ ）A采用对比手法，反映战争紧迫。采用对比手法，反映战争紧迫。B采用反复手法，表达了木兰对亲人的采用反复手法，表达了木兰对亲人的

18、深切怀念。深切怀念。C采用对比手法，表达了木兰对亲人的采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D采用反复手法，表达了木兰与亲人分采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。离极其悲痛的心理。CB4.对对“昨夜见军帖，可汗大点兵昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的一句中的“大大”字的理解准确的一项是（字的理解准确的一项是（ ）A表明了可汗的积极性很高。表明了可汗的积极性很高。B“大大”就是大规模的意思。就是大规模的意思。C显现战争紧张、频繁、涉及范围广。显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D意思是非常、十分。意思是非常、十分。5.对下

19、列句子修辞手法依次判断正确的一项是对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）不闻机杼声，惟闻女叹息。不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，木兰无长兄。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A比喻对偶反复夸张比喻对偶反复夸张B对偶对偶排比对偶对偶对偶排比对偶C借代反复排比对偶借代反复排比对偶D对偶反复对偶比喻对偶反复对偶比喻B6.对对“但闻黄河流水鸣溅溅但闻黄河流水鸣溅溅”“”“但闻燕山胡骑但闻燕山胡骑鸣啾啾鸣啾啾”两句理解正确的一项是（两句理解正确的一项是（ ）A写

20、征程的遥远和军情的急迫。写征程的遥远和军情的急迫。B写战争到来的悲凉气氛。写战争到来的悲凉气氛。C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。怀。D写行军旅途的欢快。写行军旅途的欢快。C7.朗读下列语句停顿恰当的一项是（朗读下列语句停顿恰当的一项是（ ）A不闻不闻/爷娘唤女声，但闻爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。燕山胡骑鸣啾啾。B双兔双兔/傍地走傍地走/，安，安/能辨我是雄雌。能辨我是雄雌。C万里赴万里赴/戎机，关山度戎机，关山度/若飞。若飞。D爷娘闻爷娘闻/女来，出郭相女来，出郭相/扶将。扶将。A读出诗韵读出诗韵1、品析妙、品析妙点点赏析赏析自己最欣赏自己最

21、欣赏的诗句的诗句示例：示例：“唧唧复唧唧唧唧复唧唧”，不见其人，先闻其声，不见其人，先闻其声，以声衬静以声衬静，更写出了木，更写出了木兰此时心情的沉重，渲兰此时心情的沉重，渲染出一个女孩将要做出染出一个女孩将要做出重大决定之前的重大决定之前的心境和心境和气氛气氛。2、联想拓展、联想拓展说出说出文字本身以外的情节文字本身以外的情节如：木兰独坐织机旁；出征如：木兰独坐织机旁；出征后爷娘的担忧与思念；征战后爷娘的担忧与思念；征战沙场，夜间踯躅时的动作、沙场，夜间踯躅时的动作、神态、心理；还乡闺阁中梳神态、心理；还乡闺阁中梳妆的动作；换妆后火伴们的妆的动作；换妆后火伴们的神情、谈论、回忆等。神情、谈论

22、、回忆等。改编：n 古道上空传来阵阵战马的嘶鸣。我挥舞着马鞭，奔跑在这崎岖的古道上。回家的感觉，就是爽！路旁的树绿多了，花也开了，处处洋溢着春的生机。n 马儿，快些，在快些，快点回到我的家乡。n 突然，一个熟悉的村庄出现了，哎，那不是我的阿爷阿娘吗？n 我从马背上一跃而下，扑进母亲的怀抱里。呼唤着：“娘，兰儿回来了，您的兰儿回来了！”母亲伸出颤抖的手抚摸着我的面颊，片言未吐，却已泣不成声。阿爷也不禁老泪纵横。 我搂着双亲，激动万分。爷娘的额上多了许多皱纹，阿娘的腰也弯了，阿爷拄着个拐棍，我知道那是多年担心挂念我的缘故。岁月不饶人哪，一晃十多年了。 还是那个村庄，还是座房子，只是人已经变了许多。

23、 小小村庄到处彩灯高悬，爆竹声声。姐姐妆扮一新地迎出来，她望着我，又惊又喜。 “姐姐！”“小妹！”似乎生疏了，但终于又在一起，再也不分开了！“姐，怎么不见小弟？”“他呀，在忙着呢！”姐姐神秘地指指后院。只听到了霍霍的磨刀声，来到后院。阔别10余载，往日的小淘气已长成一个英俊强壮的大小伙子。他正在杀猪宰羊：“报告花将军，一切准备就绪！”望着小弟，我笑开了花。 堂屋不时传来大伙开怀畅饮的笑谈声。我来到了少女时代的闺房。屋里的摆设一切如往昔，角落里那台织布机仿佛在述说以往的故事。我赶紧脱下战袍，换上了美丽的红装，细心地梳妆打扮起来，十多年了，还没穿过我的红装呢 梳理完毕，轻移莲步，来到堂屋。一刹那，

24、大伙儿都惊呆了。一位旧时的伙伴惊喜地对木兰的父亲说：“老爹，没想到您还有一位如此俊俏的闺女！”阿爷爽朗地笑了，对众人道：“你们好好看看，她就是木兰呀！”“什么？”大伙简直不相信自己的眼睛，与他们同甘共苦十余年的花木兰竟是一个妙龄女郎！我拿起宝剑，自如地舞起来。他们才认出我， 哈哈！ 小结小结一千多年来，木兰的形象一直一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？深受人们喜爱，原因是什么？参考:1.中华民族中华民族崇尚忠孝的美德崇尚忠孝的美德，木兰代父从军，既，木兰代父从军，既是对是对的孝，也是对的孝，也是对的忠，因此赢得了的忠，因此赢得了尊尊敬。敬。2. 木兰木兰不恋功名、洁身自好不恋功

25、名、洁身自好的节操，功成身退，的节操，功成身退，不改劳动人民本色，是人民心中美好品德的化不改劳动人民本色，是人民心中美好品德的化身。身。3. 木兰敢于打破传统，以女儿之身从军数年，木兰敢于打破传统，以女儿之身从军数年，巾巾帼不让须眉帼不让须眉，让人刮目相看，真心敬佩。，让人刮目相看，真心敬佩。4. 木兰上马有男儿的勇武（木兰上马有男儿的勇武（阳刚之美阳刚之美），下马有），下马有女儿的娇柔（女儿的娇柔（阴柔之美阴柔之美），有巨大的持久的魅），有巨大的持久的魅力。力。 穆桂英挂帅n 北宋年间，宋辽征战，杨家将奉旨统领宋军保家北宋年间，宋辽征战，杨家将奉旨统领宋军保家卫国。杨六郎、柴郡主的独子卫国。

26、杨六郎、柴郡主的独子杨宗保杨宗保为得宝物降龙木为得宝物降龙木前去穆柯寨，与代父出征的前去穆柯寨，与代父出征的穆桂英穆桂英狭路相逢。狭路相逢。 n 边疆战事吃紧，六郎被陷敌营，多亏穆桂英用计相边疆战事吃紧，六郎被陷敌营，多亏穆桂英用计相救方转危为安。六郎决定让穆桂英挂帅统领三军，众救方转危为安。六郎决定让穆桂英挂帅统领三军，众将领却不以为然，此时佘太君从孙媳身上看到了自己将领却不以为然，此时佘太君从孙媳身上看到了自己年轻时的影子，她力排众议支持六郎的决定。大帐内年轻时的影子，她力排众议支持六郎的决定。大帐内佘太君佘太君让穆桂英跟宋军将领们展开较量，桂英被逼应让穆桂英跟宋军将领们展开较量，桂英被逼

27、应战，并且战胜了众将，掌管了元帅大印。战，并且战胜了众将，掌管了元帅大印。n 穆桂英率宋军穆桂英率宋军大破天门阵大破天门阵，战胜了辽军，为两国，战胜了辽军，为两国百姓赢得了和平。百姓赢得了和平。 红色娘子军，即中国工即中国工农红军第二独立式女子军农红军第二独立式女子军特务连，是土地革命战争特务连，是土地革命战争时期由时期由冯白驹冯白驹领导的领导的琼崖琼崖苏区苏区红三团红三团下属的一支武下属的一支武装力量。该武装绝大多数装力量。该武装绝大多数来自于农村青年妇女，有来自于农村青年妇女，有的来自农民赤卫队，有的的来自农民赤卫队，有的是共产党员、共青团员。是共产党员、共青团员。该部队旗帜鲜明，作战勇该

28、部队旗帜鲜明，作战勇敢，曾在第二次琼崖苏区敢，曾在第二次琼崖苏区反围剿中担任掩护任务。反围剿中担任掩护任务。其事迹已于建国初期被改其事迹已于建国初期被改编成芭蕾舞剧而被全国群编成芭蕾舞剧而被全国群众所熟知。众所熟知。 近代革命家、作家。浙江绍兴近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。庚子事变人，别号鉴湖女侠。庚子事变之后思想剧变，决计献身革命。之后思想剧变，决计献身革命。光绪三十年光绪三十年(1904)(1904)，赴日留学，赴日留学，次年七月，加入同盟会。她经次年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，鼓吹革命，又学常登坛演讲，鼓吹革命，又学习射击和制造炸药，准备日后习射击和制造炸药，准备日后

29、进行武装斗争，成为激进的革进行武装斗争，成为激进的革命活动家。命活动家。 后参与组织后参与组织 光复光复军军,准备与徐锡麟同时在安徽准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。与浙江起义。7 7月月6 6日，徐锡麟日，徐锡麟在安庆先期发动，失败牺牲。在安庆先期发动，失败牺牲。1313日，秋瑾在绍兴被捕，日，秋瑾在绍兴被捕，1515日日, ,从容就义。从容就义。19131913年，孙中山曾年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭到杭州秋瑾墓致祭, ,题赠题赠 巾帼巾帼英雄英雄 匾额匾额。秋瑾秋瑾 有句话叫做有句话叫做“国家国家兴亡，匹夫有责兴亡，匹夫有责”联联系花木兰系花木兰替父从军替父从军的的故事，谈谈你的感想。故事，谈谈你的感想。Goodbye