11晏子使楚.ppt

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1、使楚使楚晏子晏子化龙九年一贯制学校化龙九年一贯制学校 吴艳吴艳其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。 此人身材矮小，此人身材矮小，但能言善辨，口才但能言善辨，口才极好，被派到其他极好，被派到其他国家执行外交任务，国家执行外交任务，帮助齐国解决了许帮助齐国解决了许多外交上的争端。多外交上的争端。 默读课文，读准字音1、想课文是按什么顺序来写的？2、事情的起因，经过，结果、事情的起因，经过，结果是什么？是什么？3、楚王为什么要侮辱晏子？楚王几次侮辱晏子？是怎样侮辱他的？4、晏子为了维护自己的人格和国家的尊严，是怎样反驳的？ 读课文第一个

2、故事，找出楚王侮辱晏子的读课文第一个故事，找出楚王侮辱晏子的事例，体会晏子反驳的话，哪句最厉害。事例，体会晏子反驳的话，哪句最厉害。（用（用线画出侮辱的事例，用线画出侮辱的事例，用线画出晏线画出晏子反驳的话）。子反驳的话）。“这这是是个个狗洞狗洞，不是城门不是城门。我要。我要是访问是访问狗国狗国，当然得钻狗洞。，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，个明白，楚国到底是个什么样的楚国到底是个什么样的国家？国家？”楚王想楚王想: :晏子说晏子说_,_,如果如果_,_,那那_。推理：推理：“这是个狗洞，不是城门。我要是访这是个狗洞，不是城门。我要是访问问狗国狗

3、国，当然得钻狗洞。我在这，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？国到底是个什么样的国家？”开狗洞的是开狗洞的是“狗国狗国”，开城门的才是国，开城门的才是国家家现在楚国开的是狗洞现在楚国开的是狗洞可见可见楚国是个狗国楚国是个狗国“敝国有个规矩：访问上等敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这去。我最不中用，就派到这儿来了。儿来了。”“敝国有个规矩：访问上等的国家，敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派

4、上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。到这儿来了。”上等人访问上等国，下等人访问下等国上等人访问上等国，下等人访问下等国我我最不中用最不中用，派来访问楚国，派来访问楚国可见可见楚国是个下等国楚国是个下等国 “敝国有个规矩：访问上等敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下的国家，就派上等人去；访问下等的国家等的国家, ,就派下等人去。我最就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。不中用，所以派到这儿来了。”“大王怎么不知道哇？淮南大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能种

5、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。也许是两国的水土不同吧。”“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起

6、强盗来了，也许是两国的水土不同吧。了，也许是两国的水土不同吧。”淮南的柑橘又大又甜，到淮北就淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，又小又苦， （水土不同水土不同）齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做盗贼，楚国就做盗贼，（水土不同）（水土不同）可见可见楚国是个贼国楚国是个贼国 哑巴吃黄连哑巴吃黄连（ ）偷鸡不成偷鸡不成（ ）搬起石头搬起石头（ ）谁能用一个词语来形容此时的楚王。谁能用一个词语来形容此时的楚王。哑巴吃黄连哑巴吃黄连（有苦说不出）（有苦说不出）偷鸡不成偷鸡不成（反蚀一把米）（反蚀一把米）搬起石头搬起石头（砸自己的脚）（砸自己的脚）木匠带枷锁木匠带枷

7、锁（自作自受）（自作自受）晏子和楚王的三次交锋晏子和楚王的三次交锋理清课文叙述顺序理清课文叙述顺序事事情情发发展展顺顺序序起因：起因：经过经过：结果结果：齐、楚都是大国。齐、楚都是大国。三次侮辱，三次反驳。三次侮辱，三次反驳。楚王不敢不尊重晏子了。楚王不敢不尊重晏子了。 人不可貌相，人不可貌相，海水不可斗量。海水不可斗量。通过这个故事，我们应该懂得：通过这个故事，我们应该懂得：转换角度转换角度作业作业（一）改写下列句子，使其意思不变。 1、既然有这么多人，为什么打发你来呢？ 2、楚王说：“实话实说，我不生气。” 3、我最不中用。我被派到这儿来了。（用关联词，将两句话连成一句） 4、从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。（二）找同学合作，将课文改写成课本剧，再演一演。