第2课时在直线上表示数.pptx

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1、六年级数学下册（六年级数学下册（RJRJ） 教学课件教学课件第 2 课时 在 直 线 上 表 示 数 第 1 单元 一、复习导入一、复习导入（1）读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。 -5.5 1.6 +70 -8 -5.5 1.6 +70 -83 35 5读作：负五点五 负数0 -39%0 -39%一点六正数正七十正数负八负数读作：五分之三 正数零负百分之三十九 负数如果如果+25%+25%表示增产表示增产25%25%，那么，那么-16%-16%就表示（就表示（ ）。）。减产16%（2）某日上海晚上某日上海晚上1010时的温度比中午时的温度

2、比中午1212时的温度时的温度下降了下降了1010，该日中午，该日中午1212时的温度是时的温度是66，晚上，晚上1010时的温度是（时的温度是（ ）。（借助温度计图说明）。（借助温度计图说明）-4我向东走2m。 上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走，如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？向走，如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？他们两人向东，两人向他们两人向东，两人向西，走的方向正好相反。西，走的方向正好相反。正数与负数正好可以正数与负数正好可以表示相反意义的量。表示相反意义的量。二、探索新知二、探索新

3、知我向西走2m。我向西走4m。我向东走4m。30右边的数是正数，左边的数是负数。在直线上表示出-1.5。如果你想从起点到-1.5处，应如何运动？用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。-1.5用0表示起点。以大树为起点，向东为正，向西1.在直线上表示下列各数。在直线上表示下列各数。-4 1 -2 2.5 -0.5 1.5 -4 1 -2 2.5 -0.5 1.5 -52-452-2-0.51 1.52.5三、巩固练习三、巩固练习2.比较各组数的大小比较各组数的大小.-3 -2 -101234-45-54 56 6四、课堂小结四、课堂小结1.-4-3-2-101234 像这样表示出正数、像这样表示出正数、0和负数的直线，叫做数轴。和负数的直线，叫做数轴。2.用有正数和负数的直线可以表示距离和方向。用有正数和负数的直线可以表示距离和方向。 更多精彩视频内容，敬请关注微信公众号：更多精彩视频内容，敬请关注微信公众号： “中小学教学中小学教学”以及以及“小学考试小学考试”扫描二维码获扫描二维码获 取更多资源取更多资源