记承天寺夜游课件.ppt

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1、记记 承承 天天 寺寺 夜夜 游游苏苏轼轼 位于今位于今南，南唐初年建寺南，南唐初年建寺, ,初名初名“南禅寺南禅寺”。北宋。北宋景德四年（景德四年（10071007年年) )赐赐名承天寺名承天寺, ,其规模仅次其规模仅次于开元寺于开元寺, ,因寺宇第一因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁山门横匾上有金光闪烁的的“月台月台”两字两字, ,故又故又名名月台寺月台寺。ji zox ng su q nbi元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭

2、。寝，相与步于中庭。何夜无月？何处无竹柏？但何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。少闲人如吾两人者耳。1、文章记叙了作者与友人一、文章记叙了作者与友人一次月夜游赏的经过次月夜游赏的经过,如果要让如果要让大家从文章提炼出一个关键大家从文章提炼出一个关键词词,大家会选择哪个词大家会选择哪个词? 思考问题2、找找他们的、找找他们的“闲闲”,从哪些从哪些细节可以看出他们的细节可以看出他们的“闲闲”? 6、作者用妙笔绘美景，请问作者用笔的巧妙之处体现在哪里？虚虚实相生，联想巧妙，无一字提到月，却“不着一字，尽得风流”。用了“比喻”的修辞手法，生动形象，如临其境。 贬谪的悲凉，赏月的欣喜，漫步的悠闲，人生的感慨。自我自我排遣排遣通达乐通达乐观观闲六、布置作业，巩固思考六、布置作业，巩固思考1默写课文。默写课文。2记承天寺夜游记承天寺夜游一文看似浅显，却别有一文看似浅显，却别有情趣，你是如何理解作者心境的？情趣，你是如何理解作者心境的？