列夫托尔斯泰.ppt

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1、列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰茨威格茨威格斯蒂芬茨威格 斯蒂芬茨威格（18811942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学,后去世界各地游历，结识罗曼曼兰和高尔基等人。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与理想破灭中与妻子双双自杀。擅长心理刻画的中篇小说家擅长心理刻画的中篇小说家 斯蒂芬茨威格被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。代表作有小说最初的经历、一个陌生女人的来信等； 他写作传记受弗洛伊德的思想影响，偏重对人物人物的性格塑造及心理刻画见长。代表作有三作家罗曼罗兰巴尔

2、扎克等。列夫列夫.托尔斯泰托尔斯泰（1828-19101828-1910）俄国伟大的文学家、思想家，俄国伟大的文学家、思想家，举世公认的大文豪举世公认的大文豪，被称为，被称为 “ “天才艺术天才艺术家家”、“俄罗斯文学的灵魂俄罗斯文学的灵魂”。 在长达在长达8282年的生命里，他用极具天才的年的生命里，他用极具天才的艺术手笔再现了波澜壮阔的俄罗斯历史，留艺术手笔再现了波澜壮阔的俄罗斯历史，留下了下了9090卷的鸿篇巨制。卷的鸿篇巨制。 他始终不渝地寻求接近人民的道路，追他始终不渝地寻求接近人民的道路，追根究底地要找出群众灾难的真实原因，认真根究底地要找出群众灾难的真实原因，认真地思考祖国的命运

3、和未来，因此，他的艺术地思考祖国的命运和未来，因此，他的艺术视野达到罕有的广度。视野达到罕有的广度。 他家是名门贵族，却终其一生同情底层他家是名门贵族，却终其一生同情底层百姓；他厌弃贵族生活，想通过自己的努力百姓；他厌弃贵族生活，想通过自己的努力让人民解脱苦难。他主张让人民解脱苦难。他主张“博爱博爱”，反对暴，反对暴力革命，是力革命，是伟大的人道主义者伟大的人道主义者。列夫列夫.托尔斯泰主要作品托尔斯泰主要作品 长篇小说：战争与和平安娜卡列尼娜复活 写作特色：善于驾驭多线索的结构，一方面展现气势磅礴的史诗场面，另一方面在巨幅的群像中显现出个人的面貌，如实地描写人物内心的多面性、丰富性和复杂性。

4、黝黝黑黑 一一绺绺 滞滞留留 禁禁锢锢 轩轩昂昂 犀犀利利 侏儒侏儒 酒酒肆肆 尴尬尴尬 炽炽热热 失失调调 穹穹顶顶 锃锃亮亮 盎盎然然 黯黯然然 粲粲然然 正正襟襟危坐危坐 颔颔首低眉首低眉 广广袤袤无无垠垠yuyulilizhzhg xuxun nxxzhzh r rssgn n g chchti tio oqinqingznzng n ng n nc c n njnjnh h n nmm o oynyn读准字音滞留：滞留： 禁锢：禁锢：轩昂：轩昂：犀利：犀利：藏污纳藏污纳垢垢（gu）：）：鹤立鸡群：鹤立鸡群：正襟危坐：正襟危坐：形容精神饱满，气度不凡。形容精神饱满，气度不凡。束缚、限制

5、。束缚、限制。停留不动。停留不动。积累词语积累词语颔首低眉颔首低眉：概括每个自然段的内容，概括每个自然段的内容，并理清层次脉络。并理清层次脉络。第一段：须发的特点第一段：须发的特点第二段：面部轮廓、结第二段：面部轮廓、结构构第三段：面容表情第三段：面容表情第四段：长相平平第四段：长相平平第五段：外貌令人失望第五段：外貌令人失望第六段：目光犀利第六段：目光犀利第七段：蕴含丰富情感第七段：蕴含丰富情感第八段：眼睛具有威力第八段：眼睛具有威力第九段：眼睛的犀利第九段：眼睛的犀利 与人生的不幸与人生的不幸 外貌特征外貌特征眼光犀利眼光犀利深邃的精神世界深邃的精神世界列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰第一部分第一

6、部分第二部分第二部分描写人物的方法描写人物的方法 肖像描写是刻划人物的重要方法。肖像描写是刻划人物的重要方法。最主要的特点最主要的特点形、形、神神兼备。兼备。 作用：刻画人物性格，反映人物心作用：刻画人物性格，反映人物心理，塑造人物形象。理，塑造人物形象。肖像描写的作用肖像描写的作用例：例：红楼梦红楼梦第第 三三 回回对林黛玉的眼睛的描写。对林黛玉的眼睛的描写。 贾母因笑道贾母因笑道:“:“外客未见外客未见, ,就脱了衣裳就脱了衣裳, ,还还不去见你妹妹不去见你妹妹!”!”宝玉早已看见多了一个姊宝玉早已看见多了一个姊妹妹, ,便料定是林姑妈之女便料定是林姑妈之女, ,忙来作揖忙来作揖. .厮见

7、毕厮见毕归坐归坐, ,细看形容细看形容, ,与众各别与众各别: :两弯似蹙非蹙笼烟眉，两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。一双似喜非喜含情目。合作探究合作探究 作者认为托尔斯泰给人的总体作者认为托尔斯泰给人的总体印象是什么？（请用原文的词语回答）印象是什么？（请用原文的词语回答） 失调、崎岖、平庸而粗鄙。失调、崎岖、平庸而粗鄙。分析分析肖像画：肖像画： 课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写, , 对塑造人物形象有何作用对塑造人物形象有何作用? ?平庸丑陋平庸丑陋 大众化大众化灵魂的高贵，灵魂的高贵，眼睛的犀利眼睛的犀利是人民大众的普通是人民大众的普通一员，与

8、俄国人民一员，与俄国人民同呼吸共命运同呼吸共命运反衬反衬说明说明欲扬先抑欲扬先抑“烘云托月烘云托月”衬托衬托 定义：为了突出主要事物，用类似的事物定义：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种修或反面的、有差别的事物作陪衬，这种修辞手法叫衬托辞手法叫衬托 。 作用：能突出主体或渲染主体，使之形象作用：能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。鲜明，给人以深刻的感受。 “相得益彰相得益彰”正衬正衬 正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物。正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物。 例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 赠汪伦李白 (以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。

9、)“落井下石落井下石”反衬反衬 用相反或相异的事物衬托所描绘的事物。用相反或相异的事物衬托所描绘的事物。 例子：海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下.只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在没起白沫的大海上飞翔。 海燕海燕高尔基高尔基 (以海鸭及企鹅的懦弱衬托出海燕的勇敢。)欲扬先抑的手法欲扬先抑的手法也叫先抑后扬，指为肯定某人、也叫先抑后扬，指为肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲讽事、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。一种构思方法。作用：造成鲜明对比作用：造成鲜明对比 留下深刻印象留下深刻印象“蓄

10、势待发蓄势待发”欲扬先抑欲扬先抑 如茅盾白杨礼赞，要写对白杨树的赞美之情，开篇先写它的生长环境黄土高原的“单调”，使人恹恹欲睡，这是抑；突然看到挺拔的白杨，使人精神为之一振，这是扬。 鲁迅的阿长与山海经中先写阿长的“多事”、“规矩多”，这是抑；通过去帮作者买来山海经来突出阿长对孩子的爱，这是扬。 作者主要运用了什么修辞来刻画作者主要运用了什么修辞来刻画托翁的外貌？有什么作用？托翁的外貌？有什么作用？ 作者对托尔斯泰外貌的描写，主作者对托尔斯泰外貌的描写，主要运用了要运用了比喻、夸张比喻、夸张的修辞手法。的修辞手法。生动形象，突出特征，引生动形象，突出特征，引发联想，给人以鲜明深刻发联想，给人以

11、鲜明深刻的印象，增强感染力。的印象，增强感染力。夸张效果夸张效果:突出事物的本质，加强作突出事物的本质，加强作者的感情，引起读者的想者的感情，引起读者的想象和共鸣。象和共鸣。 比喻目光：像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。作用：生动形象地写出了托尔斯泰敏锐、犀利、极具穿透作用：生动形象地写出了托尔斯泰敏锐、犀利、极具穿透性的目光。性的目光。眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。胡子：绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。作用：突出眉毛和胡子的特征，形象贴切而富有趣味，引作用：突出眉毛和胡

12、子的特征，形象贴切而富有趣味，引人遐想。人遐想。 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 高尔基的这句话用夸张的方式道出了高尔基的这句话用夸张的方式道出了托尔斯泰眼睛的洞察力、敏锐性和丰富性。托尔斯泰眼睛的洞察力、敏锐性和丰富性。夸张“夸张夸张”的几种方式的几种方式 夸张的方式包括扩大、缩小和超前三种夸张的方式包括扩大、缩小和超前三种 1扩大夸张。这类夸张是故意把一般的事物扩大夸张。这类夸张是故意把一般的事物住上住上(高、强、快、多等高、强、快、多等)处说。处说。 2缩小夸张。与扩大夸张相反，这类夸张是缩小夸张。与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小故意把一般事物往小(低、弱、慢、少等低、弱、慢、少等)处说。处说。 3超前夸张。在两件事中，把后出现的事当超前夸张。在两件事中，把后出现的事当成事先出现的，或是同时出现成事先出现的，或是同时出现。