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1、学习学习成才的阶梯成才的阶梯思考思考 为什么说学习是成才的阶梯为什么说学习是成才的阶梯?合作探究合作探究 有人认为,人的高尚品德是天生有人认为,人的高尚品德是天生的,对此,你是怎样认识的?请运的,对此,你是怎样认识的?请运用所学知识谈谈你的观点。用所学知识谈谈你的观点。名人名言名人名言 1 1、读好书就是同许多高尚的人说话。、读好书就是同许多高尚的人说话。 2 2、日出照亮大地,读书清醒头脑。、日出照亮大地,读书清醒头脑。 3 3、玉不琢不成器,人不学不明理。、玉不琢不成器,人不学不明理。 第一,学习可以提高品德修养。第一,学习可以提高品德修养。学习使我们明辨是非美丑,塑造健学习使我们明辨是非
2、美丑,塑造健康人格,培养高尚品德,把握人生康人格,培养高尚品德,把握人生之舵。之舵。说一说说一说 你读过哪些好书?对自你读过哪些好书?对自己有什么帮助?己有什么帮助? 第二,学习可以增长才干,丰第二,学习可以增长才干,丰富知识。富知识。 第三,学习才能适应社会发展的要第三,学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习,才能具备求。我们只有不断学习,才能具备求求知的能力、做事的能力、与人合作的知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力能力和生存的能力,才能适应社会发,才能适应社会发展的要求。展的要求。学习的重要性学习的重要性 学习是成才的阶梯。学习是成才的阶梯。 学习可以提高品德修养。学习
3、使我们学习可以提高品德修养。学习使我们明辨是非美丑,塑造健康人格,培养明辨是非美丑,塑造健康人格,培养高尚品德。高尚品德。 学习可以增长才干学习可以增长才干, ,丰富知识。丰富知识。学习才能适应社会发展的要求。我们学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习,才能具备求知、做事、只有不断学习,才能具备求知、做事、合作和生存的能力,才能适应社会发合作和生存的能力,才能适应社会发展的要求。展的要求。知识反馈知识反馈材料一:六年级学生周伟,整日沉迷于游材料一:六年级学生周伟,整日沉迷于游戏厅,网吧等场所,不想学习。老师找他戏厅,网吧等场所,不想学习。老师找他谈话,他却说:谈话,他却说:“学习没有用,何况以后学习没有用,何况以后找不到工作,学不学还不是一样的呀?找不到工作,学不学还不是一样的呀?”材料二:读书无用材料二:读书无用 爷爷奶奶去世爷爷奶奶去世给我一套房子给我一套房子 我有了三套房出我有了三套房出租,还用上学念书?租,还用上学念书?材料二:读书无用材料二:读书无用爸爸妈妈给我一套房爸爸妈妈给我一套房子子外公外婆去世给我一外公外婆去世给我一套房子套房子 请你对周伟的言行及漫请你对周伟的言行及漫画中的现象进行评析。画中的现象进行评析。