2020年度学校德育工作总结_4.docx

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1、2020年度学校德育工作总结2020年度学校德育工作总结我校始终秉承“德育为首、育人为本和“全员育人的教育理念，规范化、分重点、创造性地努力践行学校德育工作的总目的抓好德育队伍建设、树立全员育人观念；加强“三风建设、培养学生良好的思想道德品质；贯彻“公开教育；做好后老进生的帮教转化工作，杜绝违法犯罪。为了全面提高学校教育教学和发展观为指针，紧紧围绕“率先实现教育当代化的年度目的，深化贯彻党中央、国务院公布的（关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见），团结一致，银行进位，求真务实，以文明行为习惯和养成教育为抓手，以开拓创新的实践精神，深化开展了社会-义荣辱观教育，认真细致地部署“主题

2、教育月系列活动，积极营造出优良的育人气氛，顺利完成了年度德育工作计划，使2020年再成学校丰收的一年。一、加强管理、完善机制，班主任队伍素质稳步提高班主任是学校德育管理的核心气力，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此德育处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：1定期召开班主任例会每月定期召开一次全体班主任的工作例会，及时总结一个月以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一个月的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任怎样正确处理突发事件。2按时检查班会课班会课是班主任对学生进行教育管理的

3、主阵地，充分面有效地利用班会课能起到事半功倍的作用。为此，德育处每月配合专项活动，择时召开全校或年级的发动教育短会，指导班会课与活动的教育方向；各年级分管主任负责对班会课巡视并做好情况记载，催促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。新的举措激发了更多班主任创造性工作的热情，加强了班主任工作的责任感。3加强培训青年班主任近年来，我校引进了较多的青年老师，其中不少是刚刚走上工作岗位的大学毕业生。要这些青年教师在短期内很快适应班主任工作，这对他们来讲显然是比拟困难的，因而学校继续施行并完善了“见习班主任制度。首先，选聘了部分较有潜质的新青年教师，并为他们聘请了

4、指导教师结对教学。在指导期间，要求这些见习班主任积极介入班级管理、学习指导教师的工作方法和处理班级事务的艺术；其次，要求见习班主任也准时参加各种德育活动和会议，每学期撰写一篇工作心得体会和主题班会教案。经过一年的指导和实践，青年教师都具备了一定的经历和方法，多数青年教师迅速成长起来。二、德育常规管理抓实创新，校园育人环境进一步优化我校虽人多地少，但校园环境精心设计，育人文化巧妙布局。为了保持校园环境的整洁优美，保持校园文化的先进性，我校把工作的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新1“全员育人理念构成制度，落实到人多年来，学校一起倡导“全员育人的理念，10年开场更把这一理念

5、落实到实际的操作中，并构成了制度。学校在广泛听取建议的基础上，落实了全体任课老师的职责：课堂责任人是任课教师，课堂上的一切问题首先由该位老师负责按规定处理，不得推诿给班主任；如若出现伤害或严重伤害事故，该任课教师要承当相应的责任；全校教职员工均有责任管理校园公共场合不文明行为，推行“首接负责制等。10年，学校新增了行政“校园秩序巡视制度，专门督查度记载天天的课堂管理情况，促进全员育人的施行。新的举措加强了每一倍教职员工的育人责任和规范意识，为校园整体的和谐、未成年人的成长而作出了应有的奉献。2强化了班级常规管理，稳固“三风建设学校以“五项常规评选为突破口，以“爱护公物“仪表仪容等专项检查为辅助

6、，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育，为“三风建设营造出良好的气氛。完善了学校常规管理的章程，使之更真灵便实际发展。德育处在总结以往工作的项目，借鉴其他学校的某些做法，对班主任考核、“五项常规评选、宿舍安全管理、夜本人管理、电器管理与保障等相关制度做了修订与增补，使学校的管理制度愈加细化，也更趋合理性与可操作性。坚持了常规检查和专项抽查相结合。“五项评选是德育常规检查的突破口，由德育处负责指导催促，团委、少先队协助，学生检查小组天天负责检查，每星期一汇兑并公布检查结果。另外德育处还每月组织各个年级的贫乏领导进行专项抽查，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经

7、过了这样一个检查机制的动作，各班班容班貌都得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。3重视后进生的帮教，进一步完善帮教网络后进生的帮教是学校教育教育的难点，学校对内继续健全了三有帮教网络，引导全体班主任重视帮教工作，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，还有针对性地调整校长、中层结对帮教的对象，并做好记载，及时反应班主任，大大增进了实效；对外加强学校与家长、社区的联络，聘请法制副校长、法制辅导员共同介入了学生的帮教转化，使后进生情况趋于稳定，杜绝了在校学生的违法犯罪现象。三、稳固、创新德育途径，学生思想综合素质得到了全面提高学校全面贯彻（中学德育大纲）

8、，坚持“分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路，加强对学生进行爱国-教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育等综合素质的熏陶和培养。学校把党中央号召的八荣八耻社会-义荣辱观教育与学生十分阶段的人生课题事例起来，把文明行为习惯的养成教育、安全、纪律、法制教育和心理健康教育始终贯穿于学校德育工作和常规管理全经过；进一步规范了升旗仪式，精心准备每期的国旗下讲话并让优秀学生代表介入其中；进一步完善了云龙中学网站栏目设置愈加贴近家长、学生的需要，信息更新及时，加强了学生的学校荣誉感和主人翁意识；这些工作思路与创新，保证并提高了学校德育工作的针对性和实效性。四、开展丰富的主题教育月系列活动

9、，加强了教育实效思想道德建设是德育教育的重头戏，光靠空洞的讲教是缺乏讲服力的，寓教于乐的形式才愈加符合青少年的生理和心理需求。为此，学校继续抓好全年的主题教育月活动，如行为规范月弘扬民族精神月、法制教育月、生命教育月、理想教育月、革命传统教育月、爱国-教育月、节省教育月、感恩教育月等，全面提高了学生的思想素质、道德水安然平静实践能力。学校在主题月的活动经过中，结合一些重要节假日，利用集体升旗仪式、班会课、团会、少先队队会等一切能够利用的时机，开展丰富多彩的活动：如向费俊龙学习系列教育活动、民族精神代代传读书活动、感恩教育主题班会通过这些道德实践活动，弓I导学生割据民族精神，增进爱国情感，提高道德素质，既突出了思想文化的内涵，承载了道德要求，又能知足学生的兴趣喜好，使学生在自觉介入活动中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充实，道德境界得到升华。先进的教育理念，不断完善的管理制度，充满活力的班主任队伍，扎实创新的思想道德教育措施，形式新颖、内涵丰富的系列活动，是我校德育工作稳步推进、再上新台阶的重要基石。然而，面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我校德育教育的形势仍然严峻，教育之路、创新之举任重道远，我校同仁仍需上下求索！河东区职业中专2020.12.10