感恩主题班会施行方案【5篇】.docx

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1、感恩主题班会施行方案【5篇】感恩主题班会施行方案【5篇】思欣，来欣赏一下吧。感恩主题班会1活动背景：古语云:滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是一个人最最少的修养，假如人和人之间缺乏感恩之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段，是学生生理和心理发展的关键期，学习成绩虽然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的构成，更为重要。大多数学生，并不懂得谅解父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关心，教师的教诲，那是天经地义，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有同情，反而幸灾乐祸。因而，教会学生感恩，是件刻不容缓的事情，只要懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每

2、一个人。活动目的：通过感恩教育，让学生有一颗感恩的心，理解父母，谅解父母，反思本人的行为，关心身边的人，宽容身边的人。学会感恩，体会父母的不容易，更珍惜今天的生活和学习,约束本人的言行，以实际行动回报父母和教师的辛勤付出。设计思路：首先，全班齐唱（感恩的心），营造气氛，进入主题。接着讲到刚学完的（背影）这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情，由于在学习这一课的时候，学生感触颇多，几次泪流满面，有利于调动学生情绪。主体环节是让学生讲，一讲感恩故事;二讲本人成长经过中对父母朋友的不理解，与同学之间的矛盾，反思本人行为，学会感恩;三讲感恩的话，记录下来，送给你要感谢的人。最后，观看视频，播放5.1

3、2地震中那些感人的画面，让学生体会大爱，学会感恩，学会关心身边的每一个人，用积极的心态面对每一天。活动准备：1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。2、搜集感恩故事、图片、视频，学唱感恩歌曲。活动经过：一、主持人公布活动开场，全班齐唱（感恩的心）。开场白：什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心，心存感恩方能感悟生活施予我们的恩泽。古人讲得好：“滴水之恩，当涌泉相报。我们感恩，不一定非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感谢，擅长发现生活中的感动，并关心身边的人，谅解身边的人。二、学会感恩1、感恩节的来历2、感恩故事知多少3、回忆感动：感恩父母，感恩教师(让学生从内心

4、深处反思本人的行为，学着去感谢父母教师朋友，拥有一颗感恩的心。)4、感恩寄语:写给感谢的人5、观看视频，到达情感上的共鸣三、学生活动讨论怎样感恩?比方：1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。2、谅解、理解父母，不顶嘴,多为父母着想。3、好好学习,学会尊重关心教师。4、学会关爱身边的人,存好心,做好事。四、活动总结一个人只要怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣。我们要感谢父母赐予我们生命，养育我们成长;感谢教师教给我知识;感谢同学给了我友谊.学会了感恩，就学会了生活。只要我们对生活充满感恩之心，多一些宽容与理解，多一些关心与暖和，那么，我们就能收获快乐。所以，从今天起，善待别人，

5、学会感恩吧。资料采集1、罗斯福总统感恩的心罗斯福总统就常怀感恩之心。据讲有一次家里失盗，被偷去了很多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我如今很好，感谢上帝：由于第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。对任何一个人来讲，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三个理由。2、善良的力度一对夫妻很幸运地订到了火车票，上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。先生示意太太坐在她旁边的位子上，却没有请那女士让位.太太坐定后仔细一看，发现那位女士右脚有点不方便，才了

6、解先生为何不请她起来。他就这样从嘉义一直站到台北。下了车之后，心疼先生的太太就讲：“让位是善行，但是从嘉义到台北这么久，中途大可请她把位子还给你，换你坐一下。先生却讲：“人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时罢了。太太听了相当感动，觉得世界都变得温顺了很多。“人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时罢了。多浩荡大气、慈善善美的一句话。它能将善念传导给别人，影响周遭的环境气氛，让世界变得善美、圆满。“善良，多么单纯有力的一个词汇，它粗浅易懂，它与人终生相伴，但愿我们能常追问它、善用它，由于老祖宗早就叮嘱过“善为珍宝，一生用之不尽啊!3、手术费=一杯牛奶一个生活贫困的男孩为了积累学费，挨家挨户地推销

7、商品。黄昏时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以致他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感谢万分。很多年后，男孩成了一位的外科大夫。一位患病的妇女，由于病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了自信心。结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。感恩主题班会2【活动目的】小学教育是学生成长经过中心智成长以

8、及人格构成的重要时期，这一阶段他们遭到的教育将对他们产生深远的影响，所以我想利用班会课开展“学会感恩活动，努力唤回学生的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，学会感恩!【活动准备】1、布置黑板，准备课件。2、采集、整理资料。3、布置写一篇作文，以“感恩为话题。【活动经过】一、音乐导入：播放熟悉的歌曲（感恩的心），营造气氛。二、主持人出场甲：我们沐浴着爱的阳光长大。乙：我们滋润着人间的真情成长。甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。乙：多少回含着感动的泪花畅想。甲：常怀感恩之心的人是最幸福的乙：常怀感谢之情的生活是最甜美的。甲：11月

9、的最后一个星期四是感恩节，固然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感谢之情永驻心间。合：让我们怀着无限感谢之情向所有爱我们的人诉讲心声。六年(1)班“学会感恩主题队会如今开场。三、班会正式开场1、学生一齐朗读唐代诗人孟郊的（游子吟）：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开本人的儿子的深深的爱，读来令人感动。2、配乐诗朗读（母亲）(全文附后)3、感动的故事主持人：父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出，那么，我们能为父母做什么呢?我们应怎样感恩父母呢?(同学们畅所欲言，气氛活跃)A：能够为父母洗一次脚、做一顿

10、饭。B：能够对父母讲声“谢谢，献上一个吻。C：长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活。D：好好学习，不让父母操心。E：我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝敬父母，回报父母，感恩父母了。主持人：是啊，感恩其实很简单，一个微笑，一个眼神，一句贴心话，一件小事，只要我们做了一点点，父母就会很感动，他们的要求多低啊!“可怜天下父母心，我们今晚回家都为父母做件本人力所能及的事，好吗?学生：好!4、演唱（只要妈妈露笑脸）5、感恩其别人主持人：生活永远都充满暖和的爱，除了父母之外，生活中一定还有很多值得感谢的人吧!谁想来讲一讲我们还应该感恩哪些人呢?(同学们发言。

11、感谢教师、同学，感谢曾经遇见过的好心人)6、小合唱（每当走过教师窗前）7、爱的表达主持人：我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且以为这是理所应当的，渐渐地忘记了感动，忘记了讲声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。其实该讲谢谢的时候应大声讲出来，不要把谢意在心底深埋。行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关心。在你们的心形卡片上写上你的感谢的话，送给你们最想谢谢的人吧!(播放歌曲（爱的奉献），学生填写卡片。)选代表来发言你最想送给谁?我想对你讲主持人：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动。今天的班会让我明白了，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。四、结束语

12、：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，天天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，由于我们学会了感恩。最后，让我们再次唱起那个熟悉的旋律（感恩的心），并把右手放在心口，感恩阳光给予我们灿烂的光芒，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美妙的生活，感恩父母赐予我们的心脏所跳动的节拍，感恩(在熟悉的（感恩的心）的旋律中，班会结束)【效果及反思】如今的孩子生活条件优越，只懂得怎样享受，很少知道关爱别人。此次班会，目的就是启发学生感恩生活，感恩亲人、朋友对本人的关心和爱护，让他们明白：感恩，是一种责任意识、自立及自尊意识，更是一种精神境界的追求。感恩，不仅仅

13、是一种美德的要求，更是生命的一个基本要素。安排（感恩的心）的故事，让学生在与小女孩的比照中感受本人生活的美妙，感受亲人的可贵。让学生敞开心扉，对本人的亲人、朋友诉讲心声，使学生藏在心里的话得以表现。他们有的诉讲父母对本人的爱，有的向亲人倾诉，有的感谢教师，有的赞扬帮助过本人的人。感谢之情发自肺腑。有个同学哭着表达本人对爸爸妈妈的感谢，感动得我们都落泪了。（感恩的心）的旋律贯穿始终，竭力营造感恩的气氛。整个活动是成功的，在场的人都被感染了，收到了预期的效果。我相信，通过这次班会，学生们懂得了亲人、朋友对本人的爱，也懂得了怎样回报他们。我希望他们永远记住六个字：感恩、满足、惜福!当然，假如时间安排

14、得再紧凑些会更好。感恩主题班会3一、目的意义为了贯彻落实公安部、教育部（关于加强中小学校交通安全工作的通知）精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。二、重点内容1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。2、组织各种安全教育活动，加强遵守交规的意识。三、教育内容1、交通法规法律条文，见校本教材（北京市昌平区第一中学交通安全读本）法规篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志常识篇(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横过马路为什么要走人行横道?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)

15、为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)碰到交通事故怎么办?警示篇(1)骑自行车违背交通法规(2)行走时违背交通法规(3)铁路或铁路口违背交通法规(4)交通安全教育卡2、案例(1)（车祸是孩子意外伤害的第一杀手）(2)（和孩子一起安全上路）(3)（车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金）进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，假如以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多!10

16、万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。日前我国道路交通安全形势特别严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失宏大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到2002年的10.9%万人，年均增长5%。在很多领导和群众的观念中，有这样一种误区：天上掉下一架飞机便大呼小叫，成了震惊全世界的新闻;出一场车祸不就死几个人嘛，习以为常缺乏为怪。光阴进入新的世纪新的千年，时代翻开了崭新的一页。我国的年道路交通事故死亡人数也跨过了10万大关。2001年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到

17、105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。2002年死亡人数再次突破10万大关，到达109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13.71，10万人口死亡率8.79。2003年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，到达104372人，伤494174人。在机

18、动车和驾驶员增长的情况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比2002年有所下降，分别下降下13.7%、4.6%、12.1%，实在难得可贵。2003年全国发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。假如仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;假如以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。一年经济

19、损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;能够养活100万个下岗职工;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。统计部门的数据表明：1986年，全国公路客运量为54.4亿人次、货运量为62亿吨;至2002年，全国公路客运量高达146.6亿人次、货运量高达110.6亿吨，分别是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全国汽车保有量为362万辆;到2002年全国汽车保有量到达2141万辆，是1986年的5.9倍。1986年，全国公路通车里程为78万公里;到2002年，全国公路通车里程为175.8万公里，是1986年的2.3倍。数字是枯燥的

20、，可谁又能否认数字催人奋进?人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势特别严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失宏大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年的77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年的5万人升到2002年的10.9万人，年均增长5%。2002年一年全国交通事故共造成56.2万人受伤，直接经济损失33.2亿元，分别比2001年上升2.9%和7.7%。2000年至2002年，平均每年发生一次死亡

21、10人以上的群死群伤特大道路交通事故40起左右。2003年，陕西、甘肃、湖南、内蒙古等地相继发生群死群伤特大交通事故，其中陕西省在一周内连续发生两起一次死亡20多人的特大恶性道路交通事故。鲜活的生命之花，转瞬之间凋谢了。10大交通事故，多少人生悲剧，撼人心魄的生命哀歌7月32分，林正旭在与爱妻的缠绵中驾驶着客车向前冲去，当他清醒过来时，一切都为时已晚。只听山崩地裂般的一声巨响，客车与货车撞到一起，两车失控，翻入316省道北侧的大水坑里，鲜血染红了水面，有些人当场丧命，幸免一死的人们哭天响地，一片凄惨的景象。感恩主题班会4教学目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让

22、学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会怎样去理解父母、尊敬父母、谅解关心父母，与父母和谐相处，从如今做起从点滴以实际的行动来回报父母。教学经过：一、听阎维文的歌曲（母亲）创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在挂念，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也

23、不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)A、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。老师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!B、深化认识1、教师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?

24、我宁可本人没命，也不能看着你死!年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只讲了一句话：“儿子就是妈妈的全部。提问学生：从上面的故事里你看到了什么?2、学生讲本人和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你兴的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女十分感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父

25、母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。5、播放歌曲（天下父母心）送给家长及在场所有人的父母。附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起太多少早贪太多少黑你们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了讲话常琐碎常言讲可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添负担换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言讲可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回6、心灵表白同学

26、们如今你们有话对爸爸妈妈讲吗?如今你最想对爸爸妈妈讲的一句是什么?二、感恩父母(学会做人)就像前面歌曲里的歌词所讲：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母?1、孝敬父母是中国的传统美德。老师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：（挨杖伤老）：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很悲伤。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不

27、如以前，体力微弱。所以悲伤禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍耐。学生评价韩伯愈(是一个孝子，性格善良，孝敬母亲)讲一个当代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，决然将本人的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么?2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈如何孝敬父母?让同学读一读本人写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法3、父母很希望听到儿女祝福的话语，假如要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好4、下面的表现，哪些是同学们做得的?请讲一讲让

28、同学们学一学了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)尊敬父母，对父母有礼貌，遵从父母的正确教诲，不当面顶撞父母，不和父母发脾气生活节省，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求父母做力所能及的家务，减轻父母负担。有心事主动和父母讲，经常与父母聊天(多和父母沟通)碰到一些比拟重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)努力学好各门功课，经常主动向父母汇报本人在学校的学习生活情况，不让父母操心父母亲有做得不对的地方要诚恳的指

29、出(实话实讲)感恩主题班会5活动目的：1、培养学生尊敬教师、热爱教师的思想感情。2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。3、祝贺教师的节日，表达学生对教师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。活动经过：甲：九月的天空分外明丽，乙：又是天高云淡的秋季。甲：老师节带着秋的神韵向我们走来，乙：园丁-是对教师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!合：教师，您天天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，终于学会了成长。本次班队主题活动“感谢师恩如今开场!甲：同学们是多么热爱教师，他们为敬爱的教师准备了很多美妙的节目。下面，

30、有请班长崔思敏为我们朗读一首（师恩）!1、（师恩）2、（感谢教师）。甲：师恩不能忘记，是教师让我们成材!乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。3、小品：（师生之间）(吴雪东、邓祺、孙素琴)甲：老师-人类灵魂的工程师，乙：老师-太阳底下最光芒的职业。有请缪苗向教师献上她亲手写的毛笔字。甲：固然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对教师的美妙祝愿、感谢与承诺。4、学生承诺同学对教师作出承诺，这个承诺有我们所有人作证，既然作出了承诺，就一定要履行。甲：教师，大家都讲您培养着祖国的栋梁;我却要讲，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起

31、我们一代人的脊梁!乙：有一道彩虹，不出如今雨后，也不出如今天空，它常出如今我心中，鞭策着我堂堂正正地做人-时刻关心着我的教师!甲：而我们敬爱的教师，正坐在台下。有请同学们踊跃的讲出教师荣耀的称号。5、教师的荣耀称号甲：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;乙：您的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开场陷入迷惘的深渊甲：你的眼睛在期盼什么?你的心泉在如何地涌动?你又是如何地寻找瑰丽的风景，聆听原野的足音?乙：此时，你多么希望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却无能为力，反而还给您增添费事，在这里我们真的很抱歉。甲：没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。合：教师，谢谢您!我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安!6、合唱（祝你平安）。7、班主任教师讲话。(班主任讲话：同学们，今天教师也有一些心里话想对大家讲，刚刚看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动。但是有谁知道教师真正想要的礼物是什么?教师不要你们感谢的话语，也不要你们的东西，教师要的是你们天天都能认真地学习，这才是教师最想要的礼物，也是最珍贵的礼物。同学们，教师相信你们能以本人的行动，回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的教师们。)合：主题活动“感谢师恩到此结束!感恩主题班会施行方案【5篇】