生物复习二轮专题.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流生物复习二轮专题.精品文档.专题整合一细胞的基础与生命历程知识互联网高考经典1(2012新课标，1)同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的()。AtRNA种类不同 BmRNA碱基序列不同 C核糖体成分不同 D同一密码子所决定的氨基酸不同2(整合题)下列有关蛋白质和核酸的叙述正确的有_。DNA分子中两条脱氧核苷酸之间的碱基一定是通过氢键连接的(2011海南，16B)双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数(2010江苏，1D)胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无

2、关(2011北京，4C)细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素(2012江苏，1B)磷脂和蛋白质合成时，需要模板(2011江苏，1A改编)分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同(2011海南，16C)真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质(2011山东，5C)某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是nm(2009上海，15)DNA多样性、蛋白质多样性与生物多样性的关系3.四大有机化合物之间的关系图1能源物质的种类及关系生物体主要能源物质是糖类；生物体主要储能物质是脂肪；生物体生命活动的直接能源物质是ATP；生物体生命活动的最终

3、能量来源是太阳能。太阳能糖类等能源物质ATP中化学能生命活动。2从元素组成上理解氧化放能的多少有氧呼吸第三阶段是H与O2结合生成水，并释放大量能量，因此物质中含氢量越高，氧化分解时释放的能量越多。脂肪的含氢量远高于糖类和蛋白质，因此等质量的脂肪、糖类和蛋白质氧化分解时，脂肪耗氧最多，释放的能量也最多。3并非所有的糖类都是还原糖，如淀粉、纤维素、蔗糖都是非还原糖，不能用斐林试剂(本尼迪特试剂)检测。4多糖的单体都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖组成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖组成。5并非所有的糖都是生物体的能源物质，如纤维素。6列表比较有机物分子相关区别物质基本单位合成场所初步水解产物彻底水解产物

4、DNA脱氧核糖核苷酸主要在细胞核4种脱氧核苷酸磷酸、脱氧核糖、含氮碱基RNA核糖核苷酸主要在细胞核4种核糖核苷酸磷酸、核糖、含氮碱基蛋白质氨基酸核糖体多肽氨基酸多糖葡萄糖淀粉在叶绿体，糖原在内质网，纤维素在高尔基体二糖等葡萄糖脂肪内质网甘油、脂肪酸甘油、脂肪酸易错提醒蛋白质、核酸具有物种特异性，而生物体内水、无机盐、糖类、脂质、氨基酸、核苷酸等则不具有物种特异性。7各种有机物的主要功能种类糖类(单糖、二糖、多糖)脂质(脂肪、磷脂、固醇)作用主要的能源物质组成其他化合物，如：核糖和脱氧核糖细胞结构的组成成分，如：纤维素储存能量，维持体温(脂肪)构成细胞膜，如磷脂和胆固醇促进性器官发育和性细胞形成

5、，激发并维持第二性征(性激素) 促进人体对Ca、P的吸收(维生素D)种类核酸蛋白质作用一切生物的遗传物质：遗传信息能复制和传递遗传信息的表达：通过转录和翻译控制蛋白质合成遗传信息的变异：提供进化的原材料构成细胞和生物体结构的重要物质，如肌蛋白催化作用：酶调节作用：胰岛素、生长激素等运输作用：血红蛋白、载体免疫作用：抗体信息传递作用：糖蛋白、激素(或递质)、受体等几种常见物质鉴定的归纳总结(重点)化合物试剂颜色反应备注还原糖斐林试剂(本尼迪特)砖红色(红黄色)水浴加热，甲液和乙液混合后立即加入蛋白质双缩脲试剂紫色A液、B液依次加入淀粉碘液蓝色脂肪(油脂)苏丹染液橘黄色选择花生子叶为材料时需要制片

6、，并用显微镜观察苏丹染液红色DNA甲基绿绿色二苯胺蓝色沸水浴加热RNA吡罗红(派洛宁)红色甲基绿与吡罗红往往混合使用，甲基绿使DNA着色，吡罗红使RNA着色1实验材料的选择及预处理(1)根据颜色反应的鉴别类实验应选取无色或颜色较浅的材料，以避免材料本身的颜色掩盖了反应产生的物质的颜色。(2)现成的生物材料往往不能直接使用，需要榨汁(如用苹果、梨作为还原糖鉴定材料)、研磨粉碎、制浆、稀释等处理，如用蛋清进行蛋白质鉴定时，需将鸡蛋清用水稀释，通常是0.5 mL蛋白液加入5 mL水，搅拌均匀。如果蛋白液稀释程度不够，与双缩脲试剂发生反应后蛋白液会粘附在试管内壁上，使反应不容易彻底，并且试管也不容易刷

7、洗干净。2试剂使用的注意事项(1)混合使用的试剂有斐林试剂、甲基绿吡罗红试剂，其中斐林试剂现配现用，不能长时间放置。(2)斐林试剂与双缩脲试剂的使用原理不同，但试剂有共同点和差异，如鉴定蛋白质时，向样液中加入1 mL双缩脲试剂A摇匀，再向样液中加入34滴双缩脲试剂B，边滴边振荡摇匀。其中双缩脲试剂B不能过量，因为过量的双缩脲试剂B会与试剂A反应，使溶液呈蓝色，从而掩盖生成的紫色。【典例】 如图为某胰岛素分子及其局部放大示意图，若该胰岛素由51个氨基酸分子脱水缩合形成的，下列有关此图的叙述中，不正确的是()。A人体内该分子的表达只能在胰岛B细胞内且在内质网上的核糖体上合成的B该胰岛素在合成过程中

8、，相对分子质量比合成前减少了888，形成的肽键数为49C该胰岛素分子中游离的氨基、羧基数至少是2、2D在局部放大图中能标志不同氨基酸的标号是、和1同一个体的不同体细胞中核DNA、mRNA与蛋白质的关系(易混点)(1)核DNA相同：不同体细胞都是由一个受精卵分裂分化形成的。(2)mRNA和蛋白质不完全相同：由于基因的选择性表达，不同细胞表达的基因有差异，产生的mRNA、蛋白质有差异。2氨基酸脱水缩合形成蛋白质的规律(难点)(1)氨基数肽链数R基上的氨基数各氨基酸中氨基总数肽键数。(2)羧基数肽链数R基上的羧基数各氨基酸中羧基总数肽键数。(3)N原子数各氨基酸中N的总数。 (4)O原子数各氨基酸中

9、O的总数脱去水分子数。(5)若已知多肽中氮原子数为m，氨基个数为n，则缩合成该多肽的氨基酸数目为mn肽链数。(6)若已知多肽中氮原子数为m，则缩合成该多肽的氨基酸数目最多为m。3基因表达过程中，氨基酸数与相应的碱基(核苷酸)数目的对应关系(难点)DNA(基因)mRNA蛋白质脱氧核苷酸核糖核苷酸氨基酸63 1温馨提示(1)若由氨基酸脱水缩合形成环状肽，则其肽键数缩合产生的水分子数氨基酸个数。(2)环状DNA分子，如质粒，其相对分子质量脱氧核苷酸数脱氧核苷酸平均相对分子质量脱氧核苷酸数18。【变式1】 (2012山东滨州一模，31)经分析某条多肽链中有O原子p个，N原子q个，它彻底水解后，只得到下

10、列四种氨基酸。分析推算可知，1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为()。ApqBqp Cpq1 Dqp1第二讲细胞的基本结构高考经典)1(2012广东理综，1)有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是()。A膜载体蛋白的合成不需要ATP B葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C线粒体外膜与内膜的主要功能不同 D变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同2(整合题)下列有关生物膜的叙述，正确的是_。肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体(2010安徽，A)细胞融合与细胞膜的流动性有关，细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的(2011海南，1B、D合编)造血干细胞中合成的细胞膜蛋白运输的途径可能是：高尔基体核糖体细胞

11、膜(2010福建，2B)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定(2010山东，4A)细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构(2010安徽，B)真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行(2011山东，5D)3(2011四川理综，2)下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是()。A植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新,比较考查各种生物膜的组成成分及功能【押题1】 (2012苏北四市三调)细胞内很多化学反应都在生物膜上进行，下列关于图示的

12、叙述中，正确的是()。A与抗体的加工有关 B只发生在根尖分生区细胞内C发生在线粒体内膜上 D发生在叶绿体内膜上1细胞膜的结构与功能关系图2各种生物膜之间的联系(1)成分上的联系：各种生物膜组成成分基本相似，均由脂质、蛋白质和少量糖类组成，体现膜系统的统一性；但每种成分所占的比例不同，体现了膜系统的差异性。(注意：在细胞膜的外表面有糖被结构，功能越复杂的生物膜中蛋白质的种类和数量越多)(2)结构上的联系：(3)在功能上的联系(以分泌蛋白为例)：1生物膜系统是真核生物特有的结构体系，原核生物只有细胞膜，无生物膜系统。2不同生物膜之间相互转化的结构基础是膜的流动性。3间接相连的生物膜之间借助“膜泡”

13、或“囊泡”形式相互转化。4生物膜的流动性受温度影响，低温时膜的流动性减弱。5生物膜成分(蛋白质)的多样性(差异性)，决定了不同的生物膜行使不同的功能，体现了成分(结构)与功能相适应的特点。1(2012江苏，4)下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是()。A细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 B线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构 D高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所2(2012全国卷，2)下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是()。A线粒体和叶绿体均含有少量的DNA B叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC细胞生命活动所需的AT

14、P均来自线粒体 D线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同3(整合题)下列有关细胞器的叙述，正确的是_。核糖体附着在高尔基体上(2011广东，1B) 核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所(2011江苏，2B)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成(2011四川，2C)高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关(2011江苏，2D)精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关(2011重庆，1D)人口腔上皮细胞中线粒体数目较多(2011江苏，10C)叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶(2011重庆，1B)健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体(2011山东，6C)合成固醇类激素的分泌细胞的

15、内质网一般不发达(2011四川，2B)2主要细胞器的分类(重点)(1)结构上 光学显微镜下能看到的细胞器(结构)：线粒体、叶绿体、液泡(细胞壁、细胞核)。(2)成分上3细胞形态多样性与功能多样性的统一(难点)(1)哺乳动物的红细胞呈两面凹的圆饼状，体积小，相对表面积大，有利于提高O2和CO2交换效率。(2)卵细胞体积大，储存丰富的营养物质，为胚胎早期发育提供营养。(3)具有分泌功能的细胞往往具有很多突起，以增大表面积，提高分泌效率，且细胞内内质网和高尔基体含量较多。(4)癌细胞形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白含量减少，使得癌细胞间黏着性减小，易于扩散和转移。(5)代谢旺盛的细胞中，自由水含量高

16、，线粒体、核糖体等细胞器含量多，核仁较大，核孔数量多。1生物名称中带有“菌”字的并非都是原核生物，如真菌类(酵母菌等)。2生物名称中带有“藻”字的并不都是原核生物，如蓝藻属于原核藻类，但红藻、绿藻等属于真核藻类。3有细胞壁的不一定都是植物细胞，如原核细胞、真菌细胞也有细胞壁。4并非植物细胞都有叶绿体和大液泡，如根尖分生区细胞就没有叶绿体和大液泡。5有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞。 6有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞。7蓝藻等原核生物虽无叶绿体和线粒体，但仍能进行光合作用和有氧呼吸。8哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，所以自身不能合成蛋白质，呼吸方式为无氧呼吸

17、，不能进行细胞分裂，而且寿命较短。高考经典)1(2012安徽理综，2)蛙的神经元内、外Na浓度分别是15 mmol/L和120 mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na流入细胞，膜电位恢复过程中有Na排出细胞。下列判断正确的是()。ANa流入是被动运输，排出是主动运输 BNa流入是主动运输，排出是被动运输CNa流入和排出都是被动运输 DNa流入和排出都是主动运输1细胞是否发生质壁分离及其复原的判断方法(1)从细胞角度分析：死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞不发生质壁分离现象。具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离现象。盐酸、酒精、醋酸等溶液能杀死细胞，不适于用做质壁分离的

18、外界溶液。(2)从溶液角度分析：在一定浓度(溶质不能透膜)的溶液中可发生质壁分离现象。在一定浓度(溶质可透膜)的溶液中可发生质壁分离后自动复原。如甘油、尿素、乙二醇、KNO3等。在高浓度溶液中可发生质壁分离现象，但不会发生质壁分离复原现象。2植物细胞吸水能力的判断植物细胞的吸水能力与细胞液浓度成正相关，质壁分离过程中，细胞液浓度逐渐增大，植物细胞吸水能力逐渐增强；质壁分离复原过程中，细胞液浓度逐渐减小，吸水能力逐渐减小。4影响物质跨膜运输的因素(重点)(1)物质浓度(在一定浓度范围内)(2)O2浓度(3)温度温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性，因而影响物质的运输速率，如低温会使物质跨膜运输

19、速率下降。1胞吞(内吞)和胞吐(外排)不是跨膜运输跨膜运输包括主动运输和被动运输，是由物质直接穿过细胞膜完成的；是小分子物质进出细胞的物质运输方式；其动力来自于物质浓度差或ATP提供。胞吞(内吞)和胞吐(外排)是借助于膜的融合完成的，与膜的流动性有关；是大分子和颗粒物质进出细胞的物质运输方式；靠ATP提供动力。2物质进出细胞核并非都通过核孔核孔是大分子出入细胞核的通道；小分子物质进出细胞核是通过跨膜运输实现的，不通过核孔。3无机盐离子的运输方式并非都是主动运输，在顺浓度梯度情况下，也可以被动运输方式进出细胞。【典例】 右图为动、植物细胞亚显微结构模式图的部分组合，请据图回答下列问题(填图中的序

20、号)。(一)植物细胞 (1)如果A图是蓝藻细胞的结构模式图，除了没有8_外，在细胞质中应只有_一种细胞器。(2)如果A图是根尖生长点细胞，细胞的形状应为_，同时还应没有图中的、等结构。此类细胞分裂时，代谢特别旺盛的是、等细胞器。(3)若A图为洋葱表皮细胞，B图是口腔上皮细胞，将其同时置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，将分别发生_和_现象。(4)若A图为小麦成熟区细胞，其吸水的主要方式为_，吸收Mg2的方式为_。如果一次性施肥过多就会造成细胞中大量失水而造成_现象，应立即采取_措施来缓解；若被水淹，小麦根部细胞内得不到充足的氧气而造成营养物质在中进行无氧呼吸，产生_，导致小麦根部细胞中毒死亡。(

21、5)在生物工程中，植物体细胞杂交过程中应首先用_酶去掉，得到_体。(6)科学家从细菌中分离出耐高温的淀粉酶(Amy)基因a，通过基因工程将基因a转移到马铃薯中。经检测，淀粉酶(Amy)存在于成熟块茎细胞的间隙中。若A图为块茎细胞，则基因a被整合到图中结构中，并以基因a为模板合成Amy的_。Amy合成后，经加工并分泌到细胞外。此图作为块茎细胞结构图，缺陷是多画了。(二)人体细胞或动物细胞 (1)若B图为人体浆细胞的亚显微结构：图中的2、3、6、8、9主要由_和_成分组成，它们形成的结构体系称为_。该细胞应由_分化而来，其产生的抗体的化学本质是_，它能与_发生特异性结合，发挥免疫效应，该过程属于_

22、免疫。抗体从开始合成到分泌出细胞依次经过的细胞结构是(写标号)_。该细胞在体外与小鼠的骨髓瘤细胞融合形成的细胞所产生的抗体叫做_，该过程中用到的动物细胞工程技术手段有_、_。 (2)若B图为人体胰岛B细胞，则与其分泌物合成和分泌有关的细胞器和较多。(3)若B图是人体内最大的细胞，它应位于_(填器官名称)内，是由_分裂产生的，其核内的DNA分子数应为_个。(4)若B图是一只绵羊的乳腺细胞，在培养克隆羊的过程中，取乳腺细胞中的，移植到另一只绵羊的_细胞内，该细胞发育成的绵羊与提供_细胞的绵羊性状最相似。这种生殖方式属于_。(5)若B图是人的大腿肌肉细胞，在人体进行长跑时，大腿肌肉感到酸痛，这是由于

23、产生_所引起的。第三讲细胞的生命历程1(整合题)下列有关细胞增殖方式的描述，正确的是_。真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂(2011山东，5B)DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变(2011江苏，22A)着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异(2011江苏，22D)真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期(2011海南，25D)在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体(2010重庆，3B)在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成(2010重庆，3A)人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为(2011江苏，21D)2(

24、2012山东理综，4)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是 ()。A盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色C观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据3(2012江苏，15)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是()。A解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据4(2011天津卷，4)玉米花药培养的单倍体幼苗，

25、经秋水仙素处理后形成二倍体植株。右图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是()。AAB过程中细胞内不会发生基因重组BCD过程中细胞内发生了染色体数加倍CE点后细胞内各染色体组的基因组成相同DFG过程中同源染色体分离，染色体数减半,细胞分裂图像分析类试题【押题1】 下列图甲、乙、丙分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。据图分析下列叙述正确的是()。A图甲中，正处于有丝分裂过程中的细胞是图，只含有一个染色体组的细胞是图B图丙中，完成了图乙中的AB段的变化C图甲中存在等位基因B、b，出现这一结果的唯一原因是基因突变D图甲中的可以对应图乙中的

26、BC段和图丙中,考点探源1细胞增殖方式及相互关系2减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称3染色体、DNA数量变化曲线及判断(1)有丝分裂、减数分裂与受精过程中三曲线变化：有丝分裂减数分裂细胞内DNA数目的变化细胞内染色体、染色单体数目的变化两种分裂曲线的区别及联系意义使生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定1并非所有细胞都具有细胞周期。只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞、进行减数分裂的性原细胞都没有细胞周期。2细胞板是真实存在的结构，而赤道板(面)并非真实存在。3着丝点(粒)分裂不是纺锤丝牵拉的结果。4同源染色体的

27、大小并非都完全相同，如性染色体X和Y大小形态不同。5细胞分裂与变异类型的关系分裂方式变异类型无丝分裂基因突变有丝分裂基因突变、染色体变异减数分裂基因突变、基因重组、染色体变异,细胞分裂曲线分析类试题【押题2】 下列两图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图。请据图回答下列问题。(1)图甲中的为_数目变化；b阶段为_分裂过程；c阶段中除了有丝分裂过程外，还包括_过程。(2)图乙中D的子细胞名称是_。(3)图乙中B的上一个时期对应图甲中的时期是_段；C对应图甲中的时期是_段。(用大写字母表示)(4)在图甲中，如果将A点时的全部核DNA用放射性同位素标记，而分裂过程中所用的原料中没有放射性同位素，

28、则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占_。1(2012安徽理综，3)脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是()。A脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 B一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 D神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡2(2012天津理综，1)下列有关干细胞的叙述，错误的是()。A自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应 B胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C组织的细胞更新包括细胞凋亡

29、和干细胞增殖分化等过程D造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病3(2012课标全国理综，2)下列关于细胞癌变的叙述，错误的是()。A癌细胞在条件适宜时可无限增殖 B癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖4(2012山东理综，3)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是()。A细胞普遍衰老会导致个体衰老 B效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录5(2012江苏，20)研究表明细胞癌变是细胞从

30、已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是()。A癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型 B癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关C诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略 D癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化6(2011江苏生物，5)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是()。A细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移,细胞的分化与细胞的全能性 细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列说法不正确的是()。A分化发生在生物体的整个生命进程中 B分

31、化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C未离体的体细胞不会表现出全能性 D分化过程中遗传物质发生了改变考点探源1细胞的生命历程之间的相互关系2细胞分化、衰老及癌细胞的特征(1)细胞分化(2)细胞衰老的特征结构方面代谢方面(3)细胞凋亡的几种类型在个体发育中，细胞的编程性死亡。 成熟个体中，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除。(4)细胞癌变与癌细胞的特征癌变的机理：一系列原癌基因和抑癌基因发生突变积累的结果。原癌基因和抑癌基因的作用。a原癌基因：调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。 b抑癌基因：阻止细胞不正常增殖。3细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的关系(1)细胞的分裂、分化、

32、衰老和凋亡是细胞的正常生命历程，而癌变则是细胞畸形分化的结果。细胞分裂是生物生长发育、繁殖和遗传的基础，是细胞分化的基础；细胞分化是生物个体发育的细胞学基础，仅有细胞分裂增殖而没有细胞分化，生物体不能进行正常的生长发育，经细胞分化，多细胞生物形成不同的组织和器官。(2)有丝分裂、细胞分化不改变细胞的遗传物质；减数分裂发生基因重组，癌变是基因突变，都会导致遗传物质发生改变。1并非所有干细胞的分裂都要发生细胞分化干细胞分裂增加细胞数目。一部分细胞发生细胞分化，成为具有特定功能的组织细胞；还有一部分继续保持分裂能力，用于干细胞本身的自我更新。如造血干细胞分裂后，一部分细胞分化为具有各种功能的细胞，另

33、一部分增殖为造血干细胞。2具有细胞全能性不等同于实现细胞全能性。一般来说，活细胞都具有全能性，但只有发育成完整个体后才实现了细胞的全能性。3细胞衰老而导致的细胞自然更新是细胞凋亡的一个方面，除此之外，被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。6如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中正确的是()。A若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开 第7题图B若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有1条或0条Y染色体C若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内均只含2个染色体组D若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂知识互

34、联网第四讲酶与ATP1(2011新课标理综，2)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是()。A甲酶能够抗该种蛋白酶降解B甲酶不可能是具有催化功能的RNAC乙酶的化学本质为蛋白质D乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变2(整合题)下列有关酶的叙述，错误的是_。下图为酶催化反应的过程示意图，以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素，其中表示酶的图形编号是(2011上海理综，19改编)酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸(2011天津，1A)酶提供了反应过程所必需的活化能(2011海南，14A)酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率(

35、2011天津，1B)酶活性的变化与酶所处环境的改变无关(2011海南，14B)高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性(2009重庆，1A)用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好(2010江苏，3D改编)3.(2011海南，5)某一不可逆化学反应(SPW)在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。右图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是()。A甲B乙C丙D丁酶相关知识的理解误区项目正确说法错误说法产生场所活细胞(不考虑哺乳动物成熟的红细胞等)具有分泌功能的细胞才能产生化学本质有机物(大多数为蛋白质，少数为RN

36、A)蛋白质作用场所可在细胞内、细胞外、体外发挥作用只在细胞内起催化作用温度影响低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活低温和高温均使酶变性失活作用酶只起催化作用酶具有调节、催化等多种功能来源生物体内合成有的可来源于食物等,综合考查酶的特性及其影响因素【押题2】 甲图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；乙图表示的是3种脱氢酶(a、b、c)的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是()。A从甲图可以知道pH6时植物淀粉酶的活性最高B从乙图无法知道酶c的最适温度C从甲图可以知道若pH由酸性变成碱性时淀粉酶的活性逐渐升高D从乙图可以知道活性温度的范围最广的酶是b在认识和解答坐标曲线型试题时，要注意以下

37、“四看”：(1)看两坐标轴的含义，了解两个变量的关系；(2)看曲线的变化，掌握变量的增减快慢的生物学意义；(3)看“五点”，即起点、终点、顶点、转折点、交叉点，理解特殊点的意义；(4)看不同曲线的变化，理解曲线之间的内在联系。,分析甲图可知：反应溶液中温度的变化不影响酶作用的最适pH(甲图最适pH为8)。 分析乙图可知：反应溶液中酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度(M)。考点探源解读与酶有关的模型模型1专一性(左栏图)模型2酶的高效性的曲线(1)图中只有a、b曲线相比较才可说明酶催化的高效性，a、c曲线的对比只能说明酶具有催化作用。(2)酶只能缩短达到化学平衡所需的时间，不能改变化学反应的平衡

38、点。模型3单因子对酶促反应的影响(1)温度和pH(2)反应物浓度和酶浓度 低温时，酶分子活性受到抑制，但并未失活，若恢复最适温度，酶的活性也升至最高；高温、过酸、过碱都会导致酶分子结构被破坏而使酶失活。温度或pH是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的。图丙中OP段的限制因素是底物浓度，而P点之后的主要限制因素是酶浓度。底物浓度和酶浓度不改变酶分子的活性。模型4多因子对酶促反应的影响名师叮咛1酶并非都是蛋白质，某些RNA也具有催化作用，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。2酶促反应速率不等同于酶活性(1)温度和pH通过影响酶活性，进而影响酶促反应速率。(2)底物浓度和酶浓度也能影响酶促反应

39、速率，但并未改变酶活性。3在探究酶的最适温度(最适pH)时，底物和酶应达到相同温度(pH)后才混合，以使反应一开始便达到预设温度(pH)。特别提醒动物体内的酶最适pH大多在6.58.0之间，但也有例外，如胃蛋白酶的最适pH为1.5。植物体内的酶最适pH大多在4.56.5之间。考点探源ATP的形成及与光合作用、细胞呼吸的关系(1)ATP的形成途径：(2)植物产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体，而动物产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体。(3)光合作用的光反应产生的ATP用于暗反应中C3的还原，而细胞呼吸产生的ATP用于除C3还原之外的各项生命活动。(4)光能是生物体进行各项生命活动的根

40、本能量来源，而ATP是生命活动的直接能量来源。(5)光能进入生物群落后，以化学能的形式储存于有机物中，以有机物为载体通过食物链而流动。(6)能量在生物群落中具有单向流动、不可重复利用以及逐级递减的特点。,考查ATP的结构及ATP、ADP的相互转化【押题1】 ATP是细胞的能量“通货”，是生命活动的直接能源物质，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是()。A图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键 B图2中进行过程时，图1中的c键断裂并释放能量CATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性 D夜间有O2存在时，图2中过程主要发生在线粒体ATP与ADP相互转化的误

41、区(1)ATP与ADP的转化并不是完全可逆的ATP与ADP的相互转化，从物质方面来看是可逆的，从酶、进行的场所、能量方面来看是不可逆的，即从整体上来看二者的转化并不可逆，但可以实现不同形式的能量之间的转化，保证生命活动所需能量的持续供应。(2)ATP转化为ADP也需要消耗水ATP转化为ADP又称“ATP的水解反应”，这一过程需ATP酶的催化，同时也需要消耗水。凡是大分子有机物(如蛋白质、脂肪、淀粉等)的水解都需要消耗水。,综合考查酶与ATP【押题2】 (2012山东潍坊模考)以下关于ATP和酶的说法正确的是()。A人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPBATP含有核糖，酶一定不含核糖C叶绿体

42、基质中CO2合成葡萄糖的过程需要酶并消耗ATPD酶与ATP均具有高效性与专一性名师叮咛1化合物中“A”的辨析2误认为ATP等同于能量ATP是一种高能磷酸化合物，其分子式可以简写为APPP，高能磷酸键水解时能够释放出高达30.54 kJ/mol的能量，所以ATP是与能量有关的一种物质，不可将两者等同起来。一、酶相关实验设计与评价【典例1】 (2012安徽蚌埠)下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是()。选项实验目的主要实验步骤A酶催化具有高效性实验组：2 mL质量分数为3%H2O21 mL过氧化氢酶保温5 min对照组：2 mL质量分数为3%H2O21 mL蒸馏水保温5 minB酶催化具有专一性实验组：2 mL质量分数为3%可溶性淀粉1 mL新鲜唾液保温5 min斐林试剂检验对照组：2 mL质量分数为3%蔗糖溶液1 mL新鲜唾液保温5 min斐林试剂检验C探究酶作用的适宜温度5 mL质量分数为3%可溶性淀粉2 mL新鲜唾液碘液每隔5 min将溶液温度升高10 ，观察溶液蓝色变化DpH影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入2 mL质量分数为3%可溶性淀