三上语文期末试卷解读(共19页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版三年级上册语文期末试卷三年级语文上册期末考试题一、看拼音写词语。5%qzhynmbifilitngwixin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打）。2%暑假（jiji）磨刀（mm）挨打（ii）空白（kngkng）三、比一比，再组词。5%移（ ）探（ ）迅（ ）努（ ）喘（ ）宜（ ）叹（ ）讯（ ）怒（ ）端（ ）四、查字典，按要求填表。6%查带线的字 音序 部首 除部首外有几笔 带点字应取哪种解释（在括号里打）欣 赏 1.奖赏（）2.观赏（）突 围 1.忽然（）2.冲破（）勤 劳 1.勤务（）2.尽力多做（

2、）五、用直线把下面的词语搭配起来。7% 成群结队的 树叶 马在 路上 坐 密密层层的 大海 鸟在 地里 跑 又松又软的 小鸟 人在 山上 开 无边无际的 雪花 花在 车上 飞 菜在 空中 长六、选词填空。9%1“110”的警察叔叔（ ）地抢救受伤的群众。 争分夺秒争先恐后2我（）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（）时间了。爱惜珍惜发现发明3.我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）过去，把她（）起来，（）去她身上的尘土，帮她（）起掉在地上的东西，（）她有没有受伤？拣扶摔跑问拍七、造句。4%1居然： 2.来之不易： 八、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。6%1. 每个学生都要 2. 西沙群岛

3、的海底有 3. 早上起床后 九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5%（ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。（ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。（ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。十、填空。10%1、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 2、九月九日忆山东兄弟是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思

4、念家乡、思念亲人的诗句是： 。3、蓬头稚子学垂纶， 。 ，怕得鱼惊不应人。这首诗选自 。4赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的 ，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的 ，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一 ，二 。十一、阅读。21%（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。7%（2+1+4）1翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。2在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“”。3作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟 。4这段话先总写 ，接着从 、 和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常

5、紧密。（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）观日出 看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cn）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(hu)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rn)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(h)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛

6、地一蹦就出了海面。于是那辽(lio)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yo)眼的金光。 1全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。 2请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓（ ） 慢（ ） 3阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。 （1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打） 露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照） （2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是 。 （3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写。十二、作文。20%请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？然后写成一 段话。要求把

7、打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。三年级上册语文试卷一、积累与运用1、我会看拼音，写词语。 Kunrn yyun wixin z shi no n（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）shnsu xnshn zrn su bin（ ）（ ）（ ）（ ）2、给加点的字选择正确读音，用“”标出。铅锤（cuchu）宿舍（shsh）作坊（zuzu）前爪（zhuzho）相处（chch）祖宗（znzhn）3、用多音字组词。 cn（ ） lin（ ）i（ ）参 量 给 shn（ ） lin（ ）j（ ）4、改正词语中的错别字。风尘扑扑()美观竖固()相题并论()大显神危()5、照样子各写出两个

8、词语。静悄悄：舒舒服服：又唱又跳：6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。千里之行， 。 ，更进一步。7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（） 8、按要求写句子。（1）写出自己熟悉的一句三字经。 （2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。 9、根据课文内容填空。（1）北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。（2）掌声这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？ （3）写出富饶的西沙群岛或美丽的小兴安岭中自己最喜欢的一句话。二、阅读与思考1、把诗句补充

9、完整，并按要求填空。（1） ，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的饮湖上初晴后雨，这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。（2） 的望天门山描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。（3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。 2、读下面这段话，回答问题。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润

10、万物的雨露（选自盘古开天地）（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2）你知道文中省略号的作用吗？（3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。他的牙齿变成了他的头发变成了他的变成了（4）盘古开天地是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。3、读短文回答问题。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。 夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继

11、白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。 秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。 啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打

12、扮得如此绚丽的人们。（1）认真读短文，然后填空。这篇短文是按顺序写的，它分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开；冬天开。（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。木棉花： 凤凰花： 菊花： （5）读句子，用加点的词语再写一句话。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人 ， 三、习作有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，

13、试着用一用平时积累的好词佳句。答案一、积累与运用（50分）1、（12分）宽容意愿危险姿势恼怒横跨朴素普通绳索欣赏滋润随便2、（6分）略3、（6分）参加人参量地力量给你给予4、（4分）仆坚提威5、（6分）略6、（4分）始于足下百尺竿头7、（3分）谦虚8、（4分）（1）人之初，性本善。性相近，习相远。对即可（2）温故而知新。对即可9、（5分）（1）清明上河图（2）当他人身处困境中，自己要把“掌声”送给他，当自己身处困境中要珍惜别人给自己的“掌声”。（3）略二、阅读与思考（30分）1、把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）（1）欲把西湖比西子苏轼西湖（2）李白（3）明月松间照，清泉石上流。对即可2、

14、（9分）（1）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。（2）2分表示列举的省略（3）4分想象合理即可（4）1分略3、（16分）（1）5分时间春夏秋冬木棉花菊花水仙花（2）2分啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们（3）2分千姿百态孤芳自赏五彩缤纷对即可（4）3分木棉花：色彩鲜艳凤凰花：似红云（像彩霞）菊花：五彩缤纷（5）4分略三、习作（20分）三年级语文上册期末案三年级语文上册期末试卷及答案一、我是小小书法家（8分）j x yn cng su bin sh run（ ） （ ） （ ） （ ）X ru dng yng g dn yu y（ ） （ ） （ ） （ ）

15、二、你们长得再像，我也分得清（8分） 玩（ ） 历（ ） 潮（ ） 忘（ ） 顽（ ） 厉（ ） 嘲（ ） 望（ ）三、词语模仿秀（10分）1.许许多多 2.一片片叶子 一块块一条条 3.白茫茫 4.带有“海”的成语 5.与“鸟”有关的成语 四、选字填空（6分）（费 废） （状 壮） （竟 竞）消水 强 形 然 赛品 免大 奖 争 毕五、我知道他们的正确读音（8分）恶： w 凶恶（ ） 可恶（ ）给：gi j 还给（ ） 给予（ ）假：ji ji 假山（ ） 假期（ ）参：cn shn 参加（ ） 人参（ ）六、这些关联词语我分得清（8分）因为所以 不但而且 一边一边 如果就1.海底世界（ ）

16、景色奇异，（ ）多产丰富。2. （ ）今天是元宵节，（ ）到处灯火通明。3. （ ）你能承认错误，（ ）会得到大家的原谅。4.放学了，同学们（ ）走路，（ ）唱歌。七、按要求写句子（6分） 1.我扶起一个摔倒的小同学。（改为“被”字句） 2.花儿低下了头。（改为拟人句） 3.用“有的有的还有的”说一句话。八快乐阅读训练营（15分） 我让妈妈高兴一轮旭日喷薄而出（b bo），给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢？对了，我就做一朵大红花献给妈妈。于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来

17、。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢！我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。 我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花，把芬芳无私地献给了我吗？我看着，露出了笑容。 对呀！红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠色欲滴！红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。“叮”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐！”此时妈妈高兴得说不

18、出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽（dng zhn）开的红花。1.给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“”（2分）2. 在括号里填上合适的词语（3分） （ ）的金光 （ ）的红花 （ ）的泪花3.给下列词语找个近义词（8分）寻常（ ） 瑰丽（ ）急不可待（ ）仔细（ ）4. 划出“我”给妈妈做红花的句子（2分）三年级语文上册期末试卷基础知识48分一、拼一拼，写一写。（10分）Kun y l zsh p s qinx wiw ynhu xn shn non jn gn二、同音字组词。（6分）m（）切（）书 jio（）傲（）嫩 jn显微（）

19、学无止（）三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)兴高（）（）相（）并（）争（）斗 （）没（）打（）（）流不（）（）人（）目（）头（）气舍（）求（）写出与第个词语结构相同的四字词语(至少两个)： 四、照样子，写句子。（4分）例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。春姑娘来到人间，小草，桃花。例：“一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。小男孩肯定地说：“一定会飞回来的！” “你为什么要这样做呢？”教育家好奇地问。 五、我会选择正确的答案。（5分）1.“举世闻名”中“举”的意思是（），“举重”中“举”的意思是（）。A.往上托B.全C.推选D.举动2“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节

20、”指的是（）A.春节B.重阳节C.中秋节D.端午节3.钻在铁屋子里（）安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或。A.仍然B.果然C.居然D.固然4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常（）。A.自卑B.矛盾C.激动D.难过六、回顾课文内容，并填空。(13分)这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。1.当我们在长江上顺流而下，看到，便会吟诵起写的：“天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。”2.苏轼的饮湖上初晴后雨，主要描绘的是的，诗的后两句是 ， 。3.我们还一起去安徽爬，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”；我

21、们欣赏了不但而且的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干；我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。4.“聪明在于学习， ”（列宁）告诉我们勤，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， ”。阅读理解25分（一）富饶的西沙群岛节选鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查，再查音节；用部首查字法应先查部，再查

22、画。“周”字在字典里的意思有： 圈子；周围；普遍，全；星期。“周身”的“周”应选（填序号）（3分）2.这段话主要写了鱼的（）和（）多。（2分）3.我从（ ）、（）等词语中看出鱼的数量多。（2分）4.用“”画出描写鱼种类多的句子。（2分）5.这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。（2分）6.对这段话中画“”句子的理解，正确的是（）（2分）西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。（二） 自由，你好！我是一只被囚（qi）禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么（完美美好）啊！春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来

23、，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风（吹扫刮）过，落叶飘飞，涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一（幅副）懒洋洋的样子。中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢？冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟（s）瑟发抖。我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里（急切亲切）地打听道风爷爷我的家人还好吗风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，

24、我想他们了。”我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道， 。1.请在括号里选择正确的词语，并打“”。（2分）2.请在里填上合适的标点符号。（2分）3.从文中找出下列词语的近义词，写在（）里。（4分）慢慢（）思念（）高兴（）眼睁睁（）4.用“”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分)5.金丝雀希望主人知道些什么呢？请填写在文中的横线上。（2分）小人教版三年级上册语文期末试卷调磨看扇给晃一、我能看拼写，写汉字（4分）。 shung dng hu chun shu hung kun y凉（ ） （ ） （ ） （ ）凉 （ ）二、我能区别多音字，并组词。（12分） m（） shn（）

25、gi（） m（） shn（） j （） tio（） kn（） hung（） dio（） kn（） hung（）三、我能选择正确的答案。（8分）1、“知有儿童挑促织”“遥知兄弟登高处”两句古诗中“挑”“处”两个字的读音分别是（ ）。A、tio ch B、tio chC、tio ch D、tio ch2、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是（）。A、西沙群岛的海里，海水和鱼各自占一半。 B、西沙群岛的海里海水很多。C、西沙群岛的海里鱼很多。 D、西沙群岛的海里水和鱼一样多。3、下面不属于十二生肖的是（）。A、猴子 B、小猫 C、老虎 D、兔子4、下面哪一句话是孔子的名言（）。A、萧

26、萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 B、世上无难事，只要肯登攀。C、人无完人，金无足赤。 D、三人行，必有我师焉。四、我能用线连一连。（分）闻鸡起舞高尔基我不能失信祖 逖清明上河图宋庆龄小摄影师张择端五、我能按要求填写。（29分）（一）我能按课文内容填写。（9分）1、红红的枫叶像一枚枚邮票，哇哇，邮来了秋天的 。（2分）2、同学们向在校园里欢唱的小鸟，向敬爱的老师，向高高飘扬的国旗。3、九月九日忆山东兄弟是 朝著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 ， 。（二）我能按要求填写。（11分）1、欲把西湖比西子，（ ）妆（ ）抹总相宜。2、水（ ）水（ ）重重柳，山（ ）山（ ）处处

27、梅。3、耳听为（ ），眼见为（ ）。 我发现第（二）题的（ ）里填写的词语都是，我还能写出一对这样的词语：（)（）。（三）我能填写。（7分）我知道香港是 年 月 日回归祖国的。我还知道2009年10月1日是新中国 周年的生日。（2分）六、我能阅读，并完成练习。（23分）（一）课内阅读（15分）这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条（ ）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪(zho zhu)相互抵着，各自（）；还有的刻着（）。所有的龙似(sh s)乎都在游动，真像活了一样。1、请根据课文内容选择正确的词语填入文中的（）里。（5分）回头仰望

28、不但而且 双龙戏珠 相互缠绕 不是而是 回首遥望2、请给文中的多音字选择正确的读音，打上“”。（2分）3、请从文中找出下列词语的近义词。（3分）牢固（ ） 精致（ ）4、请根据课文意思，对的打“”，错的打“”。（3分）（1）赵州桥是清朝的石匠李春设计和参加建造的。（ ）（2）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话把“龙”比作了“活人”。（ ）5、用“”划出文中的一句总起句。（2分）（二）课外阅读（8分）地震中的妈妈2008年5月12日14时28分，在四川省汶（wn）川县，地震就那么突然地发生了。顿时，天崩(bng)地裂。下面讲述的就是发生在这次地震中的一个真实的故事。当抢救人员发现她的

29、时候，她已经离去。透过废墟(x)的的间隙可以看到一个定格了的姿势：她，双膝(x)，跪着；整个上身，向前弓着；双手，用力地扶着地支撑着身体。确认她已经离开，抢救人员难过地走开了。突然，抢救队长边往回跑边喊：“快来！”他又来到她的遗(y)体前，费力地把手伸进她身体下面的空(kng kng)隙中摸索。他摸了几下，高声地喊起来：“有人！有个孩子！还活着！”人们发现在她的身体下面躺着一个包在小被子里，大概只有三四个月大的孩子。因为有妈妈的身体保护着，他毫发(f f)未伤，抱出来的时候，还安静地睡着。 看到他熟睡的脸，所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里有一只手机，上面有一条短信写着“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”8级强震，天塌地陷。但是她，用身体为孩子撑起了一片不坍(tn)塌的天空；她，用生命换来了孩子生命的出路。1、请给文中的多音字选择正确的读音，打上“”。（2分