教科版五级上册科学试题目集.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流教科版五级上册科学试题目集.精品文档.五年级科学上册知识点复习第一单元1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。7.食物是动物生存最重要的需求之一。8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。10.食物链

2、通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。16.写食物链。草、兔、鸟、蛇、螳螂、鹰1草兔鹰 2草蝗虫鹰3草鸟蛇 4草鸟蛇鹰5草兔蛇鹰 6草蝗虫蛇鹰第二单元1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。2. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影

3、子叫投影。3. 影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。4. 影子的长短与光源的位置、角度有关。5. 影子的大小和光源到物体的距离有关。6. 影子的形状和被照射的物体侧面有关。7. 古代的人利用日影观测仪计时。8. 小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。9. 光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。11.运用光的反射的有额镜、反光镜。12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。14.物体和太阳光垂直升温快。15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点

4、燃奥运圣火、太阳能热水器。16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。17.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。窗体底端第一单元测验一、填空题：（20分）1、动物生存必要的条件是： 、 、 、 等。2、水稻老鼠蛇这条食物链中，共有_种消费者,生产者是_。3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为_。4、把能自己制造食物的叫做_，直接或间接消费别人事物的生物叫_。5、 由多条食物来组成的网状结构，叫做_。二、判断题：(10分)1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。 ( )2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 ( )3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、

5、小虾、泥鳅等放进去就行了( )4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。( )5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（ ）三、选择题：(15分)1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、产者与消费者之间的关系主要是（）。A相互利用的关系 B吃与被吃的关系C相互竞争的关系 D互惠互利的关系3、苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）A、阳光 B温度 C水 D空气4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。A、一个B、二个C、三个5、每个食物链

6、中生产者一定是（）A、植物 动物 C、植物和动物四、实验题。（20）分1, 请你做个生态瓶10分(1)、建造方案(2)、设计图2、根据对蚯蚓的棺材与实验完成下表填写任务 。(20分)研究问题蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境我的猜想要改变的条件不改变的条件控制的方法控制组对照组研究结论第二单元测验一、填空题：（每空1分，满分1 0分）1.自己发光的物体叫做 。2.一天中阳光下铅笔影子的 、 都要发生变化。3.光是沿 传播的，传播速度很快，达到每秒 。4.光碰到镜面改变了传播方向、 ，这种现象叫做光的反射。5.人们发现 和 能把光线会聚起来，形成强光和高温。6.不同颜色的纸，吸热的本领 ；

7、 色物体吸热快。二、判断题：（每小空1分，满分1 0分） 1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（ ）2、在光的照射下，物体有了影子。（ ）3、一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。（ ）4光是沿四面八方任意传播的。（ ）5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。（ ）6、太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源（ ）7、太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事，没有什么关系。（ ）8、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。（ ）9、夏天人们穿浅色衣服，是因为浅色衣服比深色的漂亮。（ ）10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。（ ）三、选择题：（每小题1分，

8、共10分）1、下列物体不是光源的（ ）。A、蜡烛 B、太阳 C、木星 D、萤火虫2、一天中阳光下物体影子方向的变化是 ( )。A、西南东 B、西北东 C、东北西3、一天中阳光下物体影子长度的变化是（ ）A、长-短 B、短-长 C、长-短-长4、物体的影子总是在（ ）的一面 。A、背光B、向光 5、夜晚，我们在灯光下读书、写字，利用了光的 ( )。A、直线传播 B、反射原理。6、潜望镜的两块镜片都是（ ）。A平面镜 B凹面镜 C凸透镜7.在我国,人们很早就知道用( )的铜镜取火.A平面镜 B凹面镜 C凸透镜8.为了避免光线刺伤我们的眼睛,在光线太强时眼睛的瞳孔会( )A.放大 B.缩小 9.同样

9、材料的物体,放置的角度也相同,但表面涂上( )色,吸收太阳热的本领就最大了. A.红 B.白 C. 黑10.同样材料的物体,表面涂上的颜色也相同,但放置的角度不同, 吸收太阳热的本领最大的是( ) A.水平放置 B.竖直放置 C. 倾斜与太阳光垂直四、实验题（10分）1、把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔, 据图回答。 （图一） （图二） ( 1 )图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 答: 。( 2 ) 图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 答: 。( 3 )以上实验说明什么? 答: 。五、请你设计并制作一个简易的太阳能热水器。(10分)(要求：写出所用材料和简单步骤

10、或者画出简单示意图)单元自检（一）一、 填空：（30分）1、动、植物的生长需要、等条件。、在光的照射下物体影子的、方向、和光源的、方向、有关。、动植物都会对它们需要的进行选择。、光是沿传播的，当它碰到物体后会发生反射，反射光也是沿传播的。5、生物之间像链环一样的食物关系，叫做，这种关系中能自己制造食物的生物叫，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫。6、生物在一定区域内相互，相互依存，形成了一个。二、判断：（20分）1、月亮会发光，也是光源。 （ ）2、太阳是地球最大的光源和热源。 （ ）3、物体吸热的本领与物体的颜色有关。 （ ）4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件。（ ）5、影子的方

11、向总是和太阳的方向一致。 （ ）6、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。（ ）7、乱砍乱伐是不会干扰生态系统平衡的。 （ ）8、只要有水，绿豆就会发芽。 （ ）9、当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力。（ ）10、蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的生活环境。 （ ）三、选择题：（30分）1、光传播的速度很快，每秒约（ ）A、30万千米 B、3万千米C、100万千米2、下面不是光源的是（ ）A、月亮B、蜡烛C、手电筒3、萤火虫发的光属于（）。A、冷光源 B、热光源 C、强光源4、下面的物体吸热最快的是（）A、白色纸B、粉色纸C、黑色纸5、增加（）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。A、水B

12、、植物C、动物6、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子会（）A、不变B、大于5米C、小于5米7、为了维护生态平衡，我们人类应该（）A、乱砍乱伐B、保护环境C、任意放牧8、操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（）A、红色B、白色C、黑色9、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）A、右边B、左边C、后面10、取之不尽，用之不竭的能源是（）A、太阳能B、煤C、石油四、列举（10分）请你写出日常生活中人们利用太阳能的五个实例。五、简答：（10分）1、请你写出你制作生态瓶的过程。2、太阳能取之不尽、用之不竭，请你设想在未来生活中我们如何例用太阳能？期中检测试题一、我

13、会填空（共22分） 1、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是 ， 的。2、种子发芽需要 和适宜的 。 3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 。 4、光是 传播的；传播的方向是向着 的。5、太阳是地球最大的 源和 源。6、太阳能是一种清洁、 、 的能源，人们正在大力开发和使用。 二、我能判断（20分）（ ）1、所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。（ ）2、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（ ）3、仙人掌原产于热带荒漠地区。（ ）4、企鹅适合在亚热带地区生活。（ ）5、保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。（ ）6、影子总是在背光的一面。（ ）7、奥

14、运会圣火火种是用凹面镜取得的。（ ）8、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。（ ）9、教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。（ ）10、宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。三、用线把下面的科学家与他们的发现连起来（18分） 牛 顿 紫外线 赫歇耳 七色光 胡 克 红外线四、我能选择（20分）1、萤火虫发的光属于（ ）。A、冷光源 B、热光源 C、强光源2、蚯蚓喜欢在（ ）的环境里生活。A、温暖、干燥 B、寒冷、潮湿 C、明亮、干燥 D、阴暗、潮湿3、下面不在食物链中的是（ ）。A、蔷薇 B、瓢虫 C、蚜虫 D、小鸟 E、花坛4、以下自然保护区中，在汉中境内的是（ ）。A、红树林保护区 B、 三

15、江源保护区 C、王朗自然保护区 D、佛坪国家级自然保护区5、一天中阳光下物体的影子的变化，太阳最高时，（ ）。A、最长 B、较长 C、较短 D、最短6、下列物体中，属于光源的是（ ）。A.萤火虫、彩虹B.镜子、打火机C.点燃的火柴、太阳 D.开着的电灯、月亮7、光传播的速度是每秒约（ ）A、30万千米 B、1.5亿千米 C、384403千米 8、我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是（ ）A、睫毛 B、眼睑 C、瞳孔 9、 下面的材料在阳光下（ ）升温最快。A 白色纸 B 粉色纸 C 黑色纸 D铝箔纸10、以下没有利用反光原理的是（ ）。A 汽车反光镜 B 五官科医生用的额镜 C 家用穿衣镜

16、D放大镜五、我要呼吁（20分） 1、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该： 2、维护生态平衡，从我做起，我要：期中测试题一、填空1、对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。环境因素很多，就其性质来说，可以分成非生物因素和 。非生物因素包括 、温度、水、空气、土壤等， 包括同这种生物有关系的其他生物。2、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做 。3、食物链中能自己制造食物的生物叫做 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 。4、食物链通常从 开始，到 终止。5、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，

17、叫做 。6、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。7、世界上第一个自然保护区是 。8、影子产生的条件是 、 和 。9、像电灯这样可以自己发光的物体叫做 。10、光是 传播的。11、许多光源在发光的时候也在发热。 是地球最大的光源和热源。12、利用凹面镜和凸透镜 特性，可以得到强光和高温。13、物体的吸热本领与物体的 、表面粗糙程度以及阳光的照射角度有关。14、太阳是一颗炽热的大火球，它的表面温度大约为 ，内部温度高达两千多万摄氏度。15、我知道深色物体反射光的能力 ，吸收热的能力 ，浅色物体则相反。16、自然状态下向阳处的温度比背

18、阴处的温度要 。17、太阳是一种自然光源，它在发出 的同时也产生 。18、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体 和吸收。二、选择1、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（ ）。A、是科学的 B、是不科学的 C、我不知道2、蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境。A、黑暗、干燥、温暖；B、明亮、潮湿、温暖；C、阴暗、潮湿、温暖 3、上午10点和下午4点同一物体在阳光下的影子（ ）。A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同4、地球上的能量绝大部分来源于（ ）。A、太阳 B、煤C、石油 D、电5、上午某一时刻测量得到

19、一个2米长的竹竿的影子是0.5米，那么4米高的树木的影子应是（ ）。A、2米 B、1.5米 C、1米6、种子发芽需要的最基本条件有（ ）。A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气 C、一定的水分、适宜的温度、空气7、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（）、物体的影子长，太阳在天空的位置高、物体的影子短，太阳在天空的位置高、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关8、18世纪初，科学家（ ）曾经做过“光的混合”的实验研究。A、爱因斯坦 B、爱迪生 C、牛顿 D、哥白尼9、把红色、白色、黑色的三个相同的纸筒同时放在阳光下，温度上升最慢的是（ ）。A、白色的 B、红色的 C、黑

20、色的 D、一样快的10、1801年，德国物理学家约翰 里特尔发现了（ ）。A、红外线 B、紫外线 C、X射线 D、r（读作“伽玛”）射线三、判断1、不同的生物需要不同的生活环境。（ ）2、植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物对环境有着自己特有的需要。（ ）3、植物与动物、动物与动物之间存在着非常复杂的关系。（ ）4、在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（ ）5、没有光，我们就看不到任何物体。（ ）6、光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收。（ ）7、地球上的能量归根到底都是源于太阳。（ ）8、下雪了，到处都是白色，美极了！所以这时候

21、我们穿白色比较暖和。（ ）9、如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。（）10、光有可见光，也有我们人眼看不见的光线。（ ）四、实验题1、实验设计研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？我的猜想：要改变的条件：不改变的条件：控制的方法：2、实验观察(书本29页验证“光是否沿直线传播”的两个实验的图片。)1、这是一个验证什么的实验？2、在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，大小约为一枚硬币。把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸之后约15厘米的地方，再放一张没有打孔的卡纸作为屏。把手电筒放置在离自己最近

22、的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔。这时我们在纸屏上发现了什么？3、把第二或第三张卡纸（第一张除外）向左或向右移动5厘米，同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔，这时在纸屏上发现了什么？4、两次实验有什么不同的现象，怎么解释我们看到的现象？期中卷一、填空题（每空2分，共34分）1植物的一生是从_开始的。2种子发芽必需的条件是_、_和_。3蚯蚓喜欢生活在_、_的环境中。4动物在形态、_和_上都有它们各自适应环境的本领。5食物链中，能自己制造食物的生物叫做_；直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。6食物链通常从_开始到_终止。7阳光下物体的影子总是和太阳的方向_。8光是以_的形式传播的

23、，其速度约为每秒_万千米。9太阳是地球最大的_和_。二、判断题（对的打“”，错的打“”。每小题2分，共20分）1对比实验中至少要有一个条件不同。（ ）2种子发芽实验每组至少两粒种子是为了排除实验的偶然性。（ ）3种子发芽可以不需要阳光，植物生长也可以不需要。（ ）4在蚯蚓选择干土还是湿土的实验中，如果一只蚯蚓爬到干土这边就可以中止实验，认为蚯蚓喜欢干土环境。（ ）5生态系统中一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。（ ）6生态瓶里水草放得越多越好。（ ）7仙人掌的叶变形为刺就是为了让吃它的动物无法下嘴。（ ）8凹面镜和凸透镜都能会聚光线。（ ）9太阳位置最高时影子最长。（ ）10以光能力

24、强的物体吸热快。（ ）三、选择题（将正确答案的番号填在括号里。每小题2分，共12分）1在种子发芽实验中不是必需条件的是（ ）A适宜温度B土壤 C水分2在蚯蚓选择明亮环境还是阴暗环境的实验中，应该（ ）实验。A打开盒盖 B关上盒盖 C半边开半边关3下列食物链没有问题的是（ ）A落叶蚯蚓 B草山羊狼 C毛虫小鸟鹰4生态瓶的制作过程正确的是（ ）A去盖种水草放鱼虾 B铺沙装水种水草放鱼虾C铺沙装水放鱼虾种水草5阳光以（ ）照射角度照到物体上吸热快。A很小的角度 B45度 C90度6表面光滑的纸比表面粗糙的纸（ ）A升温慢 B升温快四、填表（9分）请将影响物体影子的长短、方向、大小、形状的相关因素填入下表：物体影子状况相关的因素长短、方向大 小形 状五、实验设计（9分）以绿豆为种子材料，以光照为要改变的条件，设计种子发芽的对比实验计划。六、简答（每小题8分，共16分） 1照明灯上为什么要装灯罩？教室的墙壁为什么要涂成白色？ 2太阳能热水器的工作原理是怎样的？