中考数学专题目复习第十七讲三角形与全等三角形学生版.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流中考数学专题目复习第十七讲三角形与全等三角形学生版.精品文档.2013年中考数学专题复习第十七讲 三角形与全等三角形【基础知识回顾】三角形的概念： 1、由 直线上的三条线段 组成的图形叫三角形 2、三角形的基本元素：三角形有 条边 个顶点 个内角二、三角形的分类： 按边可分为 三角形和 三角形，按角可分为 三角形 三角形 三角形【名师提醒：等边三角形属于特殊的 三角形，锐角三角形和钝角三角形有事称为 三角形】三、三角形的性质： 1、三角形的内角和是 三角形的任意一个外角 和它不相得两个内角的和三角形的一个外角 任意一个和它不相邻的内角 2、三

2、角形任意两边之和 第三边，任意两边之差 第三边 3、三角形具有 性【名师提醒：1、三角形的外角是指三角形一边和另一边的 组成的角，三角形有 个外角，三角形的外角和事 ，是其中 各外角的和 2、三角形三边关系定理是确定三条线段否构成三角形和判断限度间不等关系的主要依据】四、三角形中的主要线段： 1、角平分线：三角形的三条角平分线都在三角形 部 且交于一点，这些是三角形的 心 它到 得距离相等 2、中线：三角形的三条中线都在三角形 部，且交于一点 3、高线：不同三角 形 的 三 条高线位置不同，锐角三角形三条高都连三角形 直角三角形有一条高线在 部，另两条河 重合，钝角三角形有一条高线在三角形 部

3、，两条在三角形 部4、中位线：连接三角形任意两边 的线段叫做三角形的中位线。 定理：三角形的中位线 第三边且等于第三边的 【名师提醒：三角形的平分线、中线、高线、中位线都是 且都有 条】五、全等三角形的概念和性质： 1、 的两个三角形叫做全等三角形 2、性质：全等三角形的 、 分别相等，全等三角形的对应线段（角平分线、中线、高线）周长、面积分别对应 【名师提醒：全等三角形的性质是证明线段、角等之间数量关系的最主要依据】一、 全等三角形的判定：1、一般三角形的全等判定方法：边角边，简记为 角边角：简记为 角角边：简记为 边边边：简记为 2、直角三角形的全等判定除可用一般三角形全等判定的所有方法以

4、外，还可以用 来判定【名师提醒：1、判定全等三角形的条件中，必须至少有一组 对应相等，用SAS判定全等，切记角为两边的 2、判定全等三角形的有关条件要特别注意对应两个字】【重点考点例析】 考点一：三角形内角、外角的应用例1 （2012南通）如图，ABC中，C=70，若沿图中虚线截去C，则1+2=（）A360 B250 C180 D140对应训练1（2012泉州）如图，在ABC中，A=60，B=40，点D、E分别在BC、AC的延长线上，则1= 考点二：三角形三边关系例2 （2012泸州）已知三角形两边的长分别是3和6，第三边的长是方程x2-6x+8=0的根，则这个三角形的周长等于（）A13 B1

5、1 C11 或13 D12或15对应训练1（2012义乌市）如果三角形的两边长分别为3和5，第三边长是偶数，则第三边长可以是（）A2 B3 C4 D8考点三：三角形全等的判定例3 （2012乐山）如图，在ABC中，C=90，AC=BC=4，D是AB的中点，点E、F分别在AC、BC边上运动（点E不与点A、C重合），且保持AE=CF，连接DE、DF、EF在此运动变化的过程中，有下列结论：DFE是等腰直角三角形；四边形CEDF不可能为正方形；四边形CEDF的面积随点E位置的改变而发生变化；点C到线段EF的最大距离为其中正确结论的个数是（）A1个 B2个 C3个 D4个 例4 （2012珠海）如图，把

6、正方形ABCD绕点C按顺时针方向旋转45得到正方形ABCD（此时，点B落在对角线AC上，点A落在CD的延长线上），AB交AD于点E，连接AA、CE求证：（1）ADACDE；（2）直线CE是线段AA的垂直平分线对应训练3（2012鸡西）RtABC中，AB=AC，点D为BC中点MDN=90，MDN绕点D旋转，DM、DN分别与边AB、AC交于E、F两点下列结论：（BE+CF）= BC；SAEFSABC；S四边形AEDF=ADEF；ADEF；AD与EF可能互相平分，其中正确结论的个数是（）A1个 B2个 C3个 D4个 4（2012肇庆）如图，已知ACBC，BDAD，AC与BD交于O，AC=BD求证：

7、（1）BC=AD；（2）OAB是等腰三角形考点四：全等三角形开放性问题例5 （2012义乌市）如图，在ABC中，点D是BC的中点，作射线AD，在线段AD及其延长线上分别取点E、F，连接CE、BF添加一个条件，使得BDFCDE，并加以证明你添加的条件是 （不添加辅助线）对应训练5（2012衡阳）如图，AF=DC，BCEF，请只补充一个条件，使得ABCDEF，并说明理由【备考真题过关】一、选择题1（2012云南）如图，在ABC中，B=67，C=33，AD是ABC的角平分线，则CAD的度数为（）A40 B45 C50 D552（2012梅州）如图，在折纸活动中，小明制作了一张ABC纸片，点D、E分别

8、是边AB、AC上，将ABC沿着DE折叠压平，A与A重合，若A=75，则1+2=（）A150 B210 C105 D753（2012漳州）将一副直角三角板，按如图所示叠放在一起，则图中的度数是（）A45 B60 C75 D904（2012广东）已知三角形两边的长分别是4和10，则此三角形第三边的长可能是（）A5 B6 C11 D165（2012郴州）以下列各组线段为边，能组成三角形的是（）A1cm，2cm，4cm B4cm，6cm，8cm C5cm，6cm，12cm D2cm，3cm，5cm 6（2012玉林）如图，在菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，且ACBD，则图中全等三角形有（）

9、A4对 B6对 C8对 D10对7（2012贵阳）如图，已知点A、D、C、F在同一条直线上，AB=DE，BC=EF，要使ABCDEF，还需要添加一个条件是（）ABCA=F BB=E CBCEF DA=EDF三、填空题8（2012呼和浩特）如图，在ABC中，B=47，三角形的外角DAC和ACF的平分线交于点E，则AEC= 9（2012娄底）如图，FEON，OE平分MON，FEO=28，则MFE= 度10（2012白银）如图，在ABC中，AC=BC，ABC的外角ACE=100，则A= 度11（2012绥化）若等腰三角形两边长分别为3和5，则它的周长是 12（2012柳州）如图，在ABC中，BD是A

10、BC的角平分线，已知ABC=80，则DBC= 13（2012绵阳）如图，BC=EC，1=2，要使ABCDEC，则应添加的一个条件为 （答案不唯一，只需填一个）三、解答题14（2012铜仁地区）如图，E、F是四边形ABCD的对角线BD上的两点，AECF，AE=CF，BE=DF求证：ADECBF15（2012赤峰）如图所示，在ABC中，ABC=ACB（1）尺规作图：过顶点A作ABC的角平分线AD；（不写作法，保留作图痕迹）（2）在AD上任取一点E，连接BE、CE求证：ABEACE16（2012重庆）已知：如图，AB=AE，1=2，B=E求证：BC=ED1（2012扬州）如图，在四边形ABCD中，A

11、B=BC，ABC=CDA=90，BEAD，垂足为E求证：BE=DE2（2012镇江）如图，在四边形ABCD中，ADBC，E是AB的中点，连接DE并延长交CB的延长线于点F，点G在边BC上，且GDF=ADF（1）求证：ADEBFE；（2）连接EG，判断EG与DF的位置关系并说明理由3（2012佛山）如图，已知AB=DC，DB=AC（1）求证：ABD=DCA注：证明过程要求给出每一步结论成立的依据（2）在（1）的证明过程中，需要作辅助线，它的意图是什么？4（2012滨州）如图1，l1，l2，l3，l4是一组平行线，相邻2条平行线间的距离都是1个单位长度，正方形ABCD的4个顶点A，B，C，D都在这

12、些平行线上过点A作AFl3于点F，交l2于点H，过点C作CEl2于点E，交l3于点G（1）求证：ADFCBE；（2）求正方形ABCD的面积；（3）如图2，如果四条平行线不等距，相邻的两条平行线间的距离依次为h1，h2，h3，试用h1，h2，h3表示正方形ABCD的面积S5（2012长春）感知：如图，点E在正方形ABCD的边BC上，BFAE于点F，DGAE于点G，可知ADGBAF（不要求证明）拓展：如图，点B、C分别在MAN的边AM、AN上，点E、F在MAN内部的射线AD上，1、2分别是ABE、CAF的外角已知AB=AC，1=2=BAC，求证：ABECAF应用：如图，在等腰三角形ABC中，AB=

13、AC，ABBC点D在边BC上，CD=2BD，点E、F在线段AD上，1=2=BAC若ABC的面积为9，则ABE与CDF的面积之和为66（2012阜新）（1）如图，在ABC和ADE中，AB=AC，AD=AE，BAC=DAE=90当点D在AC上时，如图1，线段BD、CE有怎样的数量关系和位置关系？直接写出你猜想的结论；将图1中的ADE绕点A顺时针旋转角（090），如图2，线段BD、CE有怎样的数量关系和位置关系？请说明理由（2）当ABC和ADE满足下面甲、乙、丙中的哪个条件时，使线段BD、CE在（1）中的位置关系仍然成立？不必说明理由甲：AB：AC=AD：AE=1，BAC=DAE90；乙：AB：AC=AD：AE1，BAC=DAE=90；丙：AB：AC=AD：AE1，BAC=DAE907（2012内江）已知ABC为等边三角形，点D为直线BC上的一动点（点D不与B、C重合），以AD为边作菱形ADEF（A、D、E、F按逆时针排列），使DAF=60，连接CF（1）如图1，当点D在边BC上时，求证：BD=CF；AC=CF+CD；（2）如图2，当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时，结论AC=CF+CD是否成立？若不成立，请写出AC、CF、CD之间存在的数量关系，并说明理由；（3）如图3，当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时，补全图形，并直接写出AC、CF、CD之间存在的数量关系