降水和降水的分布说课稿.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -降水和降水的分布说课稿一、说教材1 、教材的位置和作用分析本节选自人教版七年级的理上册第三章，是气候部分的基础学问，内容包括了降水的概念、降水的测定、等降水量线图、 降水柱状图、降水的时空分布规律等。本节课的教学内容在中学的理学习中，不仅容量大，而且难点多，气温的变化影响了降水的分布，降水的多少又影响了世界各的的气候变化，具有承上启下的作用，也是今后学习分区的理的基础。2 、教学目标的确定依据课程标准， 并结合学情等教学实际， 本节的教学目标确立如下：1 ）学问目标：1. 能举例说出降水与人类生产和生活的

2、关系。2. 初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。3. 使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说明降水变化的规律。 2 ）才能目标：1. 培育同学读图、绘图、析图才能，判定才能及主动探究才能。2. 通过授课使同学懂得及懂得降水的多少对人类活动的影响和关系。3. 通过活动设计，让同学通过动脑、动手、学会阅读和绘制水柱图。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

3、- - - - - - - -3 ）情感、态度与价值观：关注生活中的的理，增强学习的理的爱好，增强自信心，培育同学主动探究、克服困难的意志，提高与他人合作学习的才能。3 、教学重点与教学难点：依据教学目标，并结合学情等教学实际，本节确立如下：教学重点：1 、世界降水的分布。2 、降水的季节变化。教学难点：降水的形成和季节变化。二、说教法教无定法，但必需得法。教学方法的挑选直接影响教学目标的实现， 正确的教学方法能为同学营造轻松欢乐的学习氛围，有利于提高学 生的学习爱好和学习效率。本课将采纳“同学观看、自主探究为主，老师启示、指导为辅，问题为情境，活动为主线”的教学方法。为了能更好的实现教学目标

4、，本课将采纳如下教学方法：1 、小组沟通争论法： 新课程理念指导下的教学应当是以同学为主体的教学，使同学学会探究、学会摸索是课程改革的核心内容之一。本课组织同学进行小组争论活动，赐予同学通过观看、合作探究，分析、解决实际问题的锤炼机会，让同学通过观看、分析、感悟、归纳，提升思维才能。2 、谈话法：谈话法有助于拉近师生的距离，便于师生沟通和沟通。本课将借助多媒体课件进行教学，通过谈话法启示同学观看、摸索，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢

5、迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可以达到沟通互动的成效。3 、多媒体课件帮助教学法：通过多媒体课件直观展现所学学问，有助于调动同学的学习积极性，激发学习爱好。同时有助于懂得抽象的理性学问。三、说学情与学法1 、说学情我校是一所初级中学，的处农村，基本为农夫子女，家庭经济较一般，家里几乎没有电脑，学校的图书室藏书量有限，所在的没有图书馆。同学对本节学问具有既熟识又新奇的感觉，求知欲强，奇怪心大， 学习积极性高。初一同学在刚接触到本节内容时会觉得很熟识，雨、雪、冰雹等降水过程，但在降水季节变化和降水的分布上，认知水 平短缺，加上同学的

6、空间思维才能不足，的理的学习方法，习惯没 有完全养成，学习起来有肯定的难度。 2 、说学法教学的主要冲突是学。教是为了不教，学是为了不学。培育同学的学习才能是教学的重点。本课将从以下几方面渗透学法：1 ）学会观看和分析：培育同学通过图片和资料，整理和处理信息的才能，并能分析、得出结论。2 ）学会合作与沟通：通过小组争论活动，培育同学合作与沟通的意识，学会合作学习。3 ）学会探究：在合作与沟通中学会探究，把握科学探究的方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑

7、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -使同学通过观看、读图分析、摸索、争论、探究、归纳得出结论，并将学问落实在的图上，培育观看才能、读图分析才能、用图才能 .四、说教学过程（造气氛，导新课）用电脑动画音视频材料演示降水全过程。其中用电影制作了水滴、冰晶在空中动态的运动过程，说明雨、雪、冰雹的形成，用图片展现降落的雨、雪、冰雹，形象的展现降水的三种主要形式，使同学直观猎取，得出降水的定义。（学习新课）一、降水和降水量的测定1 、降水的定义什么是降水？（在肯定条件下，大气中的水汽凝聚成水滴和冰晶，以雨、雪、冰雹等降落到的

8、面，总称降水。）（过渡）降水落到的面，我们又如何知道降水量的多少了？2 、降水量的测定降水测量工具：雨量器（单位：毫米）老师展现降水量测定的工具 雨量器，依次介绍：雨量筒、雨量杯，讲解测量方法，一般每天8时、20时各观测一次。把一天、一月或一年的降水量相加，就分别是这个的方的日降水量、月降水 量或年降水量。3 、降水对人类生产和生活的影响？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

9、 - - - - - - - -老师通过图片展现并让同学分组争论降水对人类生产和生活的影响。争论结果由同学进行小组互评，老师点评。（过渡）一个的方一年内各月降水量是有差别的，并表现出不同程 度的季节变化。下面我们就降水的季节变化，做进一步学习、分析。二、降水的季节变化1. 问题情境：北京各个季节的降水有何特点？相比较，哪个季节多， 哪个季节少？如何精确描述一个的区降水的季节变化？2. 看降水柱状图，分析、回答疑题1 ）该的哪几个月份降水较多？（10 、11月）。2 ）该的哪几个月份降水较少？（6 、7 、8月）。3 ）说明该的降水的季节变化？小结：该的降水冬季降水多，夏、秋季降水少。3. 降水

10、柱状图的绘制同学利用所供应资料动手绘制降水柱状图，老师依据同学绘制情形选取部分作品展现并做评判，总结降水柱状图绘制的基本过程。 三、降水的分布 1 、等降水量线让同学争论比较等温线和等高线的定义，说明“等降水量线 ”的定义。定义：在的图上，将同一时间内降水量相同的各点连成的线。然后出示 “降水的分布 ”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2

11、、世界年降水量的分布规律让同学对比课本56页活动 1 5的五个问题，观看大屏幕。画面 1 ：点击赤道邻近降水量在2000毫米以上的的区， 使之闪耀，让同学读出降水量。点击两极的区年降水量在200mm以下的的 区，使之闪耀，请同学读出降水量。由同学归纳出世界降水的分布规律一：赤道邻近的区降水多，两极的区降水少。画面 2 ：点击回来线，使回来线两侧闪耀，由同学归纳出世界降水的分布规律二：南北回来线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多。画面 3 ：在底图上显示南北纬30 ？、60 ？并闪耀，让同学说出中纬度的纬度范畴，然后对中纬度内陆和沿海的区降水量分别闪耀， 让同学读出降水量，总结得出规律三：中纬

12、度沿海的区降水多。内 陆的区，距海远，降水也少。画面 4 ：在世界年降水量图中分别显示出赤道、南北回来线、中纬度的区、两极邻近的区，由同学总结得出世界降水的分布规律。1 、赤道邻近降水多，年降水量在2000毫米以上。2 、由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐步削减。3 、南北回来线邻近，大陆东岸降水较多，西岸降水较少。4 、在温带的区，大陆内部降水较少，沿海的区降水较多.5 、世界降水量最丰富的的区， 即世界 “雨极”，位于乞拉朋齐（印度， 迎风坡，属于的势雨）。降水最少的的区，即世界“干极”，位于南美洲的阿塔卡马沙漠，年降水量小于0.1毫米。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习

13、资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -这时要给同学们说明一个的方降水量的多少的因素与气温一样，受纬度位置的影响，仍受的势的影响。画面 5 ：降水与的势山的迎风坡降水多，背风坡降水少。课堂小结：这节课我们共同学习降水与降水分布，明确明白了降水与生活的关系，降水的测量。通过阅读明白了不同的区降水的季节变化，在世界年降水量分布图，能看明显的规律，并学会了绘制降水量柱状图。期望同学们，在今后的学习中把学会

14、的知道运用到实际当中去。巩固练习1. 以下的区中，属于冬季多雨的区的是（）A. 回来线邻近大陆西岸的非洲北部B.30度 40度大陆东岸的区C.的中海沿岸 D. 温带大陆的内陆的区2. 赤道邻近的全年的降水量一般在（） A.1000毫米左右 B.2000毫米左右 C.500毫米左在 D.3000毫米左右3. 关于降水的时空分布的表达，正确选项（）A. 的势雨都显现在山的的南坡B. 沿海的区降水肯定丰富C.面对海洋的山坡都是多雨区D. 赤道的区高温多雨4. 以下的区中，属于全年少雨区的是（）回来线邻近大陆西岸的非洲北部温带大陆的内陆的区30可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料

15、名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -度 40度大陆东岸两极的区A. B. C. D. 五、说板书设计降水和降水的分布（一）、降水的概念（二）、降水的测量（三）、降水的季节变化（降水柱状图）（四）、世界降水量的分布（等降水线 世界年降水量分布图）1 、赤道邻近降水多，年降水量在 2000 毫米以上。2 、由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐步削减。3 、南北回来线邻近，大陆东岸降水较多，西岸降水较少。4

16、、在温带的区，大陆内部降水较少，沿海的区降水较多 .六、说反思：通过本课的教学活动使我深深体会到激发同学的积极性在教学活动中具有重要位置，关注每一个同学的进展，的确以同学为主体让他们去发觉、去探究、去沟通、去发表自己的见解。这就是新课程理念的精髓。本课我组织同学进行分组争论沟通，赐予同学展现自己的舞台，激发他们学习的热忱。当然在争论沟通活动中也显现少部分同学不能全身心的投入。这是我在今后很长的一段时间中必需为之努力的的方。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载