创建新集体教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1.2 创建新集体教学设计歙县新安中学：李闯【教学设计说明】同学生活在集体中，他们既是集体建设的参与者，也是集体建设的受益者。通过本课的教学设计旨在充分调动同学学习的积极性和主动性，让同学通过主动参与教学的全过程感受 集体建设的重要性，真正建设一个团结进取的班集体。懂得集体的建设需要每个人尽自己的 一份力，发挥自己的特长，为集体奉献光和热。并且发挥合作和团队的力气，奏出最美丽的班级乐章。【教学分析】（一）教材分析本课依据的课程标准是：“我与他人和集体在集体中成长”部分中“正确熟识个人与集体的关系， 主动参

2、与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力气。”本课内容期望同学熟识集体的重要性，能够在新的集体中强壮成长，并且为集体奉献自己的光和热，用自己的双手制造出一个引以为豪的集体。（二）学情分析七年级的同学刚走进新的学校、新的班级，对什么都不明白，不熟识， 而集体对每一个同学今后的学习生活有重要的作用。因此，他们亟需融入新的班级，建设新的班集体。由于有的孩子受到“个人主义”等不良思想的影响，往往我行我素，集体像一盘散沙，缺乏共同的奋斗目标， 有的孩子认为同学只要学习好，班集体活动与自己关系不大，不情愿为集体出力，导致班级活动没有人参与，更谈不上建设优秀

3、的班集体。【教学目标】1. 学问目标：知道创建集体要有共同的目标、要发挥每个人的聪明、仍要团结互助。2. 才能目标：把握创建优秀集体的方法，把学问运用到实践中去的才能。3. 情感、 态度与价值观目标：引导同学对新的班级产生肯定的归属感和主人翁意识，引导同学认同自己的价值，同心协力把班集体搞好【教学重点难点】教学重点：如何创建新集体教学难点：各尽其能，发挥所长，奉献集体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word

4、精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -【课时支配】1 课时【教法方法】依据本课教材特点， 依据新课标，实行如下教学方法：设置情形引导同学， 案例分析激发同学摸索， 课堂争论启示同学思维， 同时依据教材内容设计多媒体课件， 呈现资料与图片、显示学问框架，提高教学效率。【教学过程】导入新课（设计理念：通过同学对自己在校时间的运算，明白集体对人成长的重要位置，形成创建集体的热忱和动力，直接引入新课的主题）老师提问：进入中学，大家算算每天在学校度过多长时间？同学回答。老师归纳：我们每天有近十个小时的时间都是在学校和班级中与同学一起度过的。因此，一个良好的班集体对个人的成长和进展特

5、别重要。那么怎样建设一个优秀的班集体了？让我们一起感受集体的力气，共同“创建新集体”，揭示课题。板书：创建新集体新课教学活动一：建立共同的目标（设计理念：此环节活动的设计，旨在通过设问：要形成怎样的集体？没有目标的集体结果如何？在提问中引导同学摸索，激发同学的情感，达到学问学习的目的：共同的目标是前进的动力。）（ 1）老师提问：学校是我们的大家庭，班级就是我们的一个小家。那么，你期望我们的家是个什么样子了？同学回答（ 2）老师归纳：大家期望自己的班级是一个优秀的集体、目标明确、是非分明、团结和谐，这就是我们的目标。（ 3）老师提问：假如没有一个共同的目标，将会是怎样的后果？同学设想后果回答。（

6、 4）老师归纳：假如没有一个共同的目标，各想各的，各做各的，班级就会像一盘散沙，不行能成为一个我们为之骄傲的集体。可见，共同的目标是前进的动力。活动二：各尽其能，发挥所长，奉献集体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（设计理念：此环节活动的设计，重在激发同学的情感，促进同学的行为，在确立集体目标以后，引导同学如何奉献集体，同学依据自己的实际情形

7、表达对集体的关怀和喜爱。通过树立榜样让同学找到在班级中学习的对象，尽自己所能，奉献集体。）（ 1）老师提问：要实现这个目标，你能为集体做些什么了？同学回答。（ 2）老师归纳：力气大的可以为集体搬书、体育好的可以在运动会上为班级争光，有画画技能的同学可以为班级黑板报出力，等等。（ 3）老师激发引导同学：在为集体奉献方面，我们班上哪些人是我们学习的好榜样？同学爱好很大，纷纷举手。（ 4）老师归纳：在这个家庭中，我们每个人都有自己的位置，都可以运用自己的聪明为集体做出奉献， 也只有这样， 我们的集体才有可能在我们大家努力的过程中成为一个暖和的、漂亮的家。这就是我们所说的各尽其能，发挥所长，奉献集体。

8、活动三：体会团结的力气（设计理念：以课本故事设置的情形为蓝本进行教学活动，通过故事的分析和回答，使同学熟识合作和团结的重要性。通过同学对以前班集体的回忆，激发同学对创建新集体的积极行动。收集有关集体的名言，感受团结的力气，知道在集体中要团结协作，相互协作，才能奏出最美丽的班级乐章。）（ 1）引导同学阅读教材中的故事。（ 2）提问：这个班级面临着哪些困难？同学依据原文查找答案。这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？同学摸索回答。（ 3）提问： 你有过在优秀的集体中生活的经受吗？说说你的感受。同学谈经受和体会。这个故事给了我们哪些启示？同学回答。（ 4）老师归纳：在这个大家庭中，每个人要力争做到

9、最好的同时，仍要和其他人协作好。大家团结协作，互帮互助，我们的集体才能做到最好。这就是团结协作，互助前行。（ 5）团结就是力气，请同学想想仍什么有关团结的名言或俗语？同学回答。（ 6）老师总结：一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮，只有团结协作，相互协作，才能奏出最美丽的班级乐章，在集体中不断成长。活动四：运动会，展风采（设计理念：通过这个活动，目的是让同学把前面把握的学问整合，运用到实际生活中，做到活学活用，学以致用。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料

10、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 1）老师设置教学情境：立刻要召开校秋季运动会了，我们这样一个新的集体，怎样能在中学的第一次运动会上呈现班级的魅力，请完成以下任务：为本班开幕式设计一个宣扬标语。为本班竞赛成果设置一个目标。（ 2）同学分组争论，老师与同学沟通。（ 3）小组成员发言，其他同学评比出最好的宣扬语和最合适的目标。（ 4）老师连续提问：召开运动会要每个人参与，班级设置宣扬、组织、运动、后勤等小组，你参与哪一项？为什么？同学依据自己的实际情形回答。（ 5）我们要齐心合力，心往一处想，劲往一处使，让我们的班集体

11、由于团结而更加强大。最终，送大家两句话：人心齐，泰山移。大家一条心，黄土变成金。老师总结：今日， 我们学习了如何创建新集体，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手制造出一个我们为之骄傲的集体。板书设计创建新集体1. 共同的目标，前进的动力2. 各尽其能，发挥所长，奉献集体3. 团结协作，互助前行作业你喜爱我们现在的集体吗？你觉得她有什么需要改进的的方吗？为了集体成为暖和的家，说说自己今后应当怎样做？教学反思本节课通过活动设计把课堂与生活联系，把现在与过去的体验联系，把学问与实际联系，激发同学爱好，突破重难点，提高同学分析问题、解决问题的才能。在教学中，面对种种对集体漠不关怀的同学，要让他们熟识到关怀集体光靠老师的讲是没有用的，可以放开来讲，让同学讲，如：班级有哪些做得不够好的？应当怎样做？你有什么好方法？从发觉问题-分析问题 -解决问题三个步骤来进行教学。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载