机械工程专业毕业设计教学大纲.doc

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1、机械工程专业毕业设计教学大纲编号：0802209103GRDE 周数：14 周 学分数：14 应开学期： 9 学期一、毕业设计的目的 毕业设计是学生毕业前的最后学习阶段，是学生对所学知识进行深化与升华的重要过 程，是对学生综合素质、实践能力、初步的科研能力、创新能力培养效果的全面检验，是 培养合格的机械工程专业人才的重要实践教学环节，是缩短学生与工程技术人员差距的有 效途径。学生通过毕业设计能培养自己分析、解决机械工程方面技术问题的独立工作能力， 提高计算、绘图、查阅文献等基本技能，树立严谨负责、实事求是、刻苦钻研、勇于创新 的作风。 二、毕业设计的基本要求 1、毕业设计内容应结合学生所学的专

2、业知识，毕业设计内容与本专业无关的，不能通 过毕业设计答辩。 2、学生依据课题任务，进行资料收集、整理，能正确使用工具书；掌握机械工程设计 的程序、方法和技术规范，锻炼分析与解决工程实际问题的能力。 3、学生应在教师指导下按时完成所规定的设计内容和工作量，撰写符合要求的设计计 算说明书，正确绘制相关的工程图纸。 4、所绘制的图纸工作量和质量符合要求。图纸质量主要从以下几个方面进行评定：布 图是否合理；设计原理方法与工艺是否正确可行；尺寸标注是否齐全正确；材料与热处理 方法、公差与配合选择是否合理正确；技术要求编写是否正确合理等。 5、毕业设计说明书应包括与设计课题相关的阐述说明及计算，内容完整

3、，文字顺畅， 用计算机打印，在编排、打印的格式上必须严格符合学校所制定的规范要求。 三、毕业设计的内容 （一）毕业设计选题 1、选题必须符合机械工程专业培养目标的要求，对学生进行较全面的综合能力培养和 训练；设计内容尽可能体现本专业的特色，反映学生所学的基本理论、基础知识和基本技 能要求。 2、尽可能选择与生产、科研、实验室建设等实际相结合的真实题目，尽量避免重复使 用虚拟题目。课题应具有实用性。 3、选题的难度和工作量适当，不可偏重或偏轻，学生经过努力，可以在规定的时间内 完成。 4、选题可应适当考虑学生之间知识和能力的差异，贯彻因材施教、扬长避短的原则。 5、指导教师所拟定的毕业设计题目需

4、经院系组织相关教师讨论认定后方可实施。指导 教师要对所拟定的毕业设计题目的意义、要求、主要设计内容、前期工作及具备的条件进 行必要说明。 6、鼓励学生结合个人实际工作或者自己兴趣提出设计题目，需由指导教师认定。 7、坚持每人一题的原则。对于工作量较大的题目需要多位学生共同参加的，要明确每 位学生应独立完成的设计内容，保证每人都要受到较全面的训练，而且具有各自的特点， 防止雷同或抄袭。 8、实行师生双向选择，选择时间一般在第八学期，每个教师一般指导学生 56 人，最多不超过 8 人。 9、毕业设计题目一经确定，指导教师要及时编写并向学生下发毕业设计任务书。毕业 设计任务书一般包括如下内容：设计题

5、目；设计要求；设计参数；设计内容及工作量；应 遵守的法规设计中涉及各种标准、政策和法令，须要特别指出的，应在任务书中指明；已 学过的相关理论知识提要以及与本设计题目有关的新知识；指导方式和大致的进度安排； 本题目的重点和难点以及与同组其他学生所做题目的关系；设计说明书撰写要领；答辩之 前学生应做的准备工作提要等。 （二）毕业设计的题目类型及成果形式 毕业设计课题的类型可以分为工程设计、试验研究、软件开发等三类。 1、工程设计类。工程设计类是学生根据实际中的约束条件，为达到工程的预定功能， 进行构思、设计、制作或表达。要求学生在毕业设计期间必须设计出工程产品或相对完整 的工程原型系统。该类型题目

6、侧重于设计、计算与绘图能力的培养和工程基本训练。 严格按照学校有关要求撰写设计说明书（字数不少于 2 万字） ，绘制相关的工程图纸量 不少于 3.0 张（折合成图幅为 A0 的图纸） 。 2、试验研究类。培养学生进行试验设计、试验组织、试验手段及方法正确合理采用的 能力，使其获得科学研究方法的基本训练。 严格按照学校有关要求撰写设计说明书（字数不少于 2 万字） 。设计说明书包括：试验 设计与组织，试验及测试数据处理方法研究，试验报告或生产、模拟性试验报告。试验报 告中应有对试验数据的处理、测试结果、数据分析意见与结论，并有改进试验内容、提出 试验期望等方面的建议。绘制相关的工程图纸量不少于

7、2.0 张（折合成图幅为 A0 的图纸） 。3、软件开发类。软件开发项目由计算机软件的筹划、研制及运行 3 部分组成。软件开 发类课题主要包括计算机辅助设计、计算机辅助制造、数控程序或机电控制用软件的开发 等，侧重于学生计算机软件开发能力的培养。学生应独立完成一个有足够工作量的应用软 件或较大软件中的一个模块。 严格按照学校有关要求撰写设计说明书（字数不少于 2 万字） ，其内容应包括：有效程 序软盘和源程序清单；软件设计说明书；软件使用说明书；软件测试分析报告；项目开发 总结。答辩时由答辩小组进行软件验收。 以上所有类型的毕业设计均需要上交以上所有类型的毕业设计均需要上交 3000 汉字（或

8、汉字（或 6 万英文字符）的译文（英译汉）万英文字符）的译文（英译汉） ， 并附原文；并附原文；400 字左右的中文摘要和英文摘要；查阅文献（特别是最新文献）不少于字左右的中文摘要和英文摘要；查阅文献（特别是最新文献）不少于 20 篇篇 （其中外文文献不少于（其中外文文献不少于 2 篇）篇） ；开题报告；开题报告 1 份（开题报告另行装订；开题报告内容是：选题份（开题报告另行装订；开题报告内容是：选题 简介、意义、背景，课题国内外研究现状，课题设计研究重点与难点，毕业设计进度安排简介、意义、背景，课题国内外研究现状，课题设计研究重点与难点，毕业设计进度安排 等）等） 。四、时间分配阶段工作建议

9、时间课题选择、资料收集整理、开题报告3 周总体方案设计及主要参数确定 1 周具体设计研究（包括主要零部件设计计算、相关工 程图纸绘制，等等）8 周设计说明书整理撰写1 周毕业设计修改、完善及毕业答辩准备1 周14 周五、成绩评定 毕业设计成绩根据学生的平时学习态度及表现，设计工作量，设计内容与完成情况，运用所学知识独立分析、处理、解决实际问题的能力，毕业设计整体水平与实际意义，学 生答辩情况等进行综合评定。 答辩委员会根据指导教师所给定的成绩（占 30%） 、评阅教师的评定成绩（占 20%） 、 学生答辩成绩（占 50%）等三部分，给出毕业设计建议成绩，上报学院毕业设计领导小组 审批。 毕业设

10、计成绩按照优秀、良好、中、及格、不及格五个等级评定。 六、说明 1、毕业设计实行指导教师负责制。在设计过程中，指导教师对每一个环节都必须严格 要求，经常检查学生的工作进度、工作质量，及时对学生进行指导督促，指导时间每生每 周不少于 2 学时。 2、学生要在指导教师的指导下独立完成毕业设计。指导教师要注意培养学生独立分析 问题和解决问题的能力，鼓励学生的创新精神。 3、学生毕业设计开题报告会由指导教师自行组织。 4、指导教师要积极引导、鼓励学生采用一些较流行的计算机软件来开展毕业设计课题 研究、设计及图纸绘制。 5、在能完成毕业设计基本要求和工作量的前提下，对于学有余力的学生，指导教师可 以布置毕业设计专题。 6、鼓励学生答辩时提供与毕业设计有关的物化成果。所提供的物化成果在得到答辩小 组认可后，该学生的毕业设计成绩评定可适当倾斜。 7、指导教师要认真审阅学生的毕业设计，并根据学生的工作态度、工作能力、设计质 量等方面对学生毕业设计做出全面、准确地评价，写出书面评语，给出成绩。制定者：杨善国 审定者：程志红 批准者：李艾民