《现代管理学》教学大纲(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上现代管理学教学大纲课程编号： 学 时：64 学 分：4适用专业：电子商务考核要求：考试一、课程性质和任务 管理是一门科学性和艺术性有机结合的实用性很强的学问，它从管理者与管理工作、管理决策、管理的基本职能以及这些职能的综合与应用的逻辑框架出发，采用描述性的语言，有浅入深 ，循序渐进，简明扼要地介绍了管理工作的实质、过程，以及各项职能活动开展的原理和方法。 学完该门课程，要求学生懂得在内容上的取舍。做到知识掌握完整而又突出的重点。并要求学生在学习管理学中的案例和做一些反映现实管理情形的模拟试题的过程中，能够畅游管理知识胜境和掌握管理工作的窍门。二、理论教学内容第一章 管

2、理者与管理工作【教学目的】：介绍管理的概念和一些基础知识，使学生对本门学科有总体性、全局性的了解。【教学重点和难点】：1、管理的概念和目标2、管理者的分类和技能要求3、管理工作的职能和所面临的环境【教学内容】：第1节 管理的概念、作用和任务第2节 管理者的职责、技能及职业化第3节 管理的过程、特性和使用范围第4节 管理工作所面对的环境【教学方法】：讲授法、案例法第二章 管理决策【教学目的】：介绍决策的含义、过程、类型和基本方法【教学重点和难点】：1、决策的含义和步骤2、决策的要素和类型3、个体决策和群体决策的基本方法【教学内容】：第1节 决策的含义与过程第2节 决策的要素与类型第3节 个体决策

3、的基本方法第4节 群体决策的基本方法【教学方法】：讲授法、案例分析法第三章 计划【教学目的】：了解管理的首要职能计划的内容【教学重点和难点】：1、计划的含义和计划工作的意义 2、计划工作的类型和程序3、战略计划和战术计划的构成【教学内容】：第1节 计划工作的实质和意义第2节 计划工作的类型第3节 计划工作的程序第4节 目标的分析与制定第5节 计划方案的制定第6节 制定计划的几种技术方法【教学方法】：讲授法、案例教学法第四章 组织【教学目的】：使学生了解组织职能中的组织设计、组织运作和组织变革的内容。 【教学重点和难点】：1、组织设计工作的具体内容2、组织运作中的主要问题3、组织变革【教学内容】

4、：第1节 组织工作的基本内容和过程第2节 职务设计与人员配备第3节 部门划分与整合 第4节 组织中的职权关系第5节 几种常见的组织结构形式第6节 组织运作中的主要问题第7节 组织变革【教学方法】：讲授法、多媒体教学法第五章 领导【教学目的】：使学生掌握领导职能中的重点概念，本质和内容【教学重点和难点】：1、领导、激励、组织气氛和组织文化的概念 2、领导的权利基础、领导效能的决定因素及其有关的领导理论3、人性假设和信息沟通的几要素【教学内容】：第1节 领导的本质与内容第2节 领导的权利基础第3节 领导效能的决定因素及有关的领导理论第4节 人性假设与激励第5节 信息沟通第6节 组织气氛与组织文化【

5、教学方法】：讲授法、案例教学法第六章 控制【教学目的】：使学生了解管理思想从古典到现代权变的变化过程【教学重点和难点】： 1、控制的概念 2、管理控制的作用、特点和过程3、管理控制的分类和基本原则【教学内容】：第1节 控制的含义与作用第2节 管理控制的过程与要素第3节 管理控制的类型与方法第4节 管理控制的基本原则 【教学方法】：讲授法、案例教学法第七章 管理思想的演变【教学目的】：使学生了解管理思想从古典到现代权变的变化过程【教学重点和难点】：1、四种管理思想下的理论及其创始人【教学内容】：第1节 古典管理思想第2节 行为管理思想第3节 定量管理思想第4节 系统和权变管理思想 【教学方法】：

6、讲授法、案例教学法三、实践教学内容和要求见后附实训教学大纲。四、学时分配表类别序号内容学时理论课时52 1第一章 管理者与管理工作82第二章 管理决策83第三章 计划 84第四章 组织85第五章 领导86第六章 控制87第七章 管理思想的演变4实训课时12具体内容及学时分配见实训教学大纲合计64五、考核方式和标准：本课程考试方式为笔试（闭卷），时间120分钟。总评成绩按平时（出勤、作业、课堂提问）占30%，期末考试成绩占70%进行计算，满分100分，占课程总成绩的70%。六、教材和参考资料：1教材： 管理学王凤彬 李东/著 中国人民大学出版社2参考资料：管理学原理 杨文士 张雁/著 中国人民大

7、学出版社企业管理案例 蔡曙涛/著 北京大学出版社中国企业管理教学案例 厉以宁 曹凤岐/著 北京大学出版社 现代管理学实训教学大纲一、实训教学目标：通过本课程的实训，使学生能更好地掌握管理学方面的相关知识,并且通过实践教学可以培养学生的实际动手操作能力，为学生以后专业课程的学习以及今后走上工作岗位打下良好的基础。通过影像资料、多媒体技术、实景模拟、案例分析、社会调查和开放教学等方式，调动学生学习的积极性、主动性和创造性。二、实训内容和要求实训模块一：决策的基本方法1实训要求：使学生了解个人和群体决策的各种方法和优缺点2实训内容：分别用两种方法决策同一个问题3实训方式：实际操作实训模块二：计划方案

8、的制定1. 实训要求：使学生了解并掌握如何制定计划方案2. 实训内容：做一个计划方案3. 实训方式：实际操作实训模块三：组织结构1. 实训要求：使学生了解并掌握几种组织结构的优缺点2实训内容：用多媒体演示一些公司的组织结构3. 实训方式：多媒体演示实训模块四：领导职能1. 实训要求：使学生了解并掌握如何实施好领导职能2实训内容：用多媒体演示一些领导的领导作风3. 实训方式：多媒体演示实训模块五：控制职能1. 实训要求：使学生了解并掌握几种控制方法的使用2. 实训内容：用多媒体演示几种控制带来的结果3. 实训方式：多媒体演示三、实训考核方式和标准：以平时考核为主要的考核办法； 实训成绩总分100分，出勤（10%）、表现（20%）与实训报告作业（70%），占课程总成绩的30%。四、实训学时分配表序号实训内容学时1决策的基本方法22计划方案的制定23组织结构34领导职能35控制职能2合计12 执笔人：郑火凤 审核人： 分管教学主任：专心-专注-专业