六年级下册语文期末模拟试卷全优发展 (86)_浙教版.doc

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1、第 1 页20192019 学年第二学期小学六年级语文期末教学质量检测模拟卷学年第二学期小学六年级语文期末教学质量检测模拟卷（时间：（时间：9090 分钟）分钟） 来源来源:卷首语：人们常说卷首语：人们常说“开卷有益开卷有益” ，当你展开试卷的时候，就开始了一次，当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索，带着你的智慧和认真，去收获成功吧！有益的探索，带着你的智慧和认真，去收获成功吧！基础知识基础知识一选择题。一选择题。1、下面带点字注音全部正确的一组是 （ ）A 污秽（su） 眼睑(jin) 教诲(hu) 烟熏火燎(lio)B 贮（zh）仓 敦(dn)厚 榛(zhng)子 载(zi)人航天C

2、 肖(xio)像 糊(h)弄 嗫嚅(ni r) 万马齐喑(yn)D 深邃(su) 挨(i)打 漩(xun)涡 养尊处(ch)优2、下列词语书写全部正确的一组是 （ ）A 分辨 栗子 美仑美奂 悬崖峭壁B 锻炼 誊写 浴血搏杀 座无虚席C 清脆 松弛 呕心历血 别出心裁D 报怨 毕竟 精兵简政 安然无样3、下列加点成语运用正确的一句是 ( )A 叔叔莞尔一笑，他说：“种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。 ”B鲁兵孙漂流记这部作品，对人物的刻画真是入木三分。C两小儿辨日中，两小儿对“太阳何时离人较近”这一问题争论不休，真是臭味相投。4、下列关联词语使用不当的一句是 （ ）A 如果我们到杭

3、州旅游，就先去游览西湖。B 大拇指不仅身材矮而胖，而且头大而肥，样子实在算不上美。C 只有你见微知著，善于发问并不断探索，才能发现真理。5、按语言连贯的要求，下面句子的横线处应填入的一项是 （ ）一部具有较高艺术的影片，其广阔 ， ， 是由银幕传播给观众的。A 丰富的社会背景，人物性格的鲜明生动，表现方法的精妙书写等级第 2 页B 丰富的社会背景，鲜明生动的人物性格，精妙的表现方法C 社会背景的丰富，鲜明生动的人物性格，精妙的表现方法6、下列作品和作者对应正确的一组是 （ ）A作文上的红双圈黄蓓佳 绿山墙的安妮蒙格玛丽B珍珠鸟赵丽宏 北京的春节老舍 C卖火柴的小女孩 格林兄弟 十六年前的回忆李

4、星华D 手指 丰子恺 汤姆索亚历险记笛福7、下列句子与修辞手法对应错误的一组是 （ ）A 中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 （拟人） B 往事难以忘却，好像就发生在昨天一样。 （比喻）C 竹喧归浣女 ,莲动下渔舟。 （对偶）D 飞流直下三千尺，疑似银河落九天。 （夸张）8、泱泱华夏，盛开着五十六朵民族之花，六下第二单元课文让我们饱览了祖国各地的民俗文化，不由得让人想起的是： （ ） A 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。B 百里不同风，千里不同俗。C 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。9、为更加了解小令、中调、长调在字数上的相关规定，小小同学到萧山图书馆借稼轩长短句这本书来

5、当参考，请问小小应该往哪一类书架上去寻找？ （ ）A 诗 B 曲 C 词 10、下列对人物评价不正确的一项是 （ ）A 和田的维吾尔人维吾尔人生性豁达乐观，纵使生活再苦，感觉也是甜的。B 灯光郝副连长是个为理想而献身的人。C 汤姆索亚历险记汤姆是一个爱逃学、爱搞恶作剧的坏孩子，没有人喜欢他。二、请判断句子的正误，用二、请判断句子的正误，用“”“”或或“”“”表示。表示。1、 凡卡的作者是俄国著名作家契诃夫，文中的凡卡就是作者父亲杂货店里的学徒。 （ ）2、 藏戏一课按照藏戏形成的过程写的，主要介绍了藏戏的开山鼻祖唐东杰布创造藏戏的原因和过程。 （ ）3、 一夜的工作选材以小见大，通过生活小事展

6、现伟大人物的精神。 （ ）第 3 页4、最后把“？”拉直变成“！” ，找到了真理。这里的“？”指的是通过探索，解决了疑问，发现真理。 “！”分别指的是 发现的问题，是不断的追问。 （ ）5、 跨越百年的美丽以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。 （ ）三、积累运用三、积累运用。1、人固有一死， ， 。2、 七步诗据说是曹丕嫉妒 的才能，逼迫其在七步之内完成的。现在遇到兄弟失和现象，我们常用此诗中的 “ ， ”来劝告他们。3、小学阶段我们学过许多送别诗，王维在送元二使安西中通过“ ，。 ”来表达对友人的深厚感情；别董大中高适则乐观地写到：“莫愁前路无知己， 。 ”表

7、达了对朋友的依依不舍之情。李白在赠汪伦中以水之深喻情之切的名句是 ， 。阅读理解阅读理解一、阅读理解。一、阅读理解。（一）杀驼破瓮（一）杀驼破瓮 昔有一人，先瓮中盛谷。驼驼入头瓮中食谷，首不得出。既不得出，其人以为忧。有一老人来语之曰：“汝莫愁，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。 ”即用其语，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮。如此痴人，世人所笑。 （选自百喻经 ）1、 解释下列加点字的意思。驼驼入头瓮中食（ ）谷 首（ ）不得出 汝（ ）莫愁2、和“有一老人来语之曰”的“之”用法一样的是 （ ）A 送孟浩然之广陵 B 奕秋，通国之善奕者也 C 虽与之俱学3、 “驼驼入头瓮中食谷”读法正确的一项是 （ ）

8、A 驼驼入头瓮中食谷 B 驼驼入头瓮中食谷 C 驼驼入头瓮中食谷4、老翁的做法，让你想到了下列哪个故事？ （ ）A 邯郸学步 B 赔了夫人又折兵 C 郑人买履（二）（二）近年来，雾霾天气在我国频繁出现，空气质量问题已引起全社会高度关注。第 4 页空气污染指数空气质量状况温馨提示050优各类人群可正常活动51100良极少数异常敏感人群应减少户外活动101150轻度污染儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者应减少长时间、高强度的户外锻炼。151200中度污染疾病患者避免长时间、高强度的户外锻练，一般人群适量减少户外运动。201300重度污染儿童、老年人和心脏病、肺病患者应停留在室内，停止户外运动，

9、一般人群减少户外运动。300严重污染儿童、老年人和病人应当留在室内，避免体力消耗，一般人群应避免户外活动。【雾霾形成要素】雾霾的源头多种多样，如汽车尾气、工业排放、北方烧煤取暖所产生的废气、建筑扬尘、垃圾焚烧，甚至火山喷发等等，雾霾天气通常是多种污染源混合作用形成的。但各地区的雾霾天气中，不同污染源的作用程度各有差异。1、下列做法哪一项是正确的 （ ）A、今天空气质量指数为 182，患重感冒的小童参加“迎奥运马拉松比赛” ，并坚持跑完全程。B、周日空气质量指数为 43，16 个月大的甜甜在家荡秋千。C、昨天空气质量指数为 253，23 个月的小溪在小区游乐场所玩得不亦乐乎。D、周一空气质量指数

10、为 123，604 班同学上午在操场上了体育课，下午参加户外拓展运动。2、小明的防治雾霾倡议书中提出了以下几点，你觉得哪一条不妥当？ （ ）A、建议大家多选择公共交通工具出行；B、他给远在乡下的奶奶打电话，建议她不要再使用煤炉了；C、建议在工地上班的叔叔妥善处理建筑垃圾；D、建议火山监测部门密切关注火山动向，采取一切措施防止火山爆发。（3 3）败给了败给了“没意思没意思” （选自（选自读者读者20192019 年第年第 2323 期）期）很多时候，我们都败给了看似没意思的小事。1第 5 页我所在的这条小街东西两边有很多小商店，卖的都是些日用小百货，物品的种类、价格相差无几。只是大多数人都喜欢进

11、东面中间的“客悦”商店，进去后质量、价格一概不问，直接拿东西付钱。那家小店跟别的店唯一不同的，是店门口的台阶上摆着好些花。花盆呢，多是废品利用：不是破了沿儿的塑料盆，就是白色泡沫箱子，还有食用油的塑料桶剪去上半部分等等，反正没几个正儿八经的花盆。花儿自然也不名贵，吊兰、擎天、绣球、铺盆草等，都是剪一枝插土里就能活的。爱花的人，一定心地柔软，如此接地气地养花，更是热爱生活，这样的人断然不会也不忍用假货欺骗顾客的。这是我自己进店买东西的理由，似乎没有道理也不符合逻辑。但这样想的人一定不只我小店的生意红火就是力证！2第一次跟着学校后勤处的老王开着小货车去买扫帚。进了市场，两排都是卖扫帚簸箕的，老王看

12、都不看，一直往前走。走到尽头，他却说：“可能她今天有事没来，明天再来看。 ”我就纳闷了，这买扫帚有技术含量还是他想照顾自己熟人的生意？第二天再陪他前去，才发现他要买的扫帚跟别的还真不一样：扫帚把用布缠得瓷瓷实实，握起来不扎手。扫帚很多，缠的布颜色、质地也不相同，看得出都是旧布料，可的确给使用者带来了方便。我们一下子买了半学期的，一个班发 5 把，50 个班。事情是小，可用心如此，她的生意能不好吗？3我所在的这条小街还有好几家面馆，我喜欢去较远的那家，却真的与量大味美无关。客人一掀开门帘，老板娘就会满脸笑容地打招呼， “来了，赶紧坐” ，那殷勤样，像客人是她家金贵的亲戚一样。点面时，她会不厌其烦

13、地问客人，有忌口的没？辣子、醋放多少？附近面馆是不少，可这家普通的面馆，生意就是好。很多人在很多时候，都败给了“没意思”但很多没意思其实都很有意思。来源:1、联系上下文，请用自己的话说说什么是“没意思”？什么是“有意思”？2、请用简洁的语言概括第二个小故事的主要内容？3、文中画横线的句子有什么用意？ （ ）A、小店主人废物利用，说明他十分节约；来源:学_科_网第 6 页B、小店主人是一个爱花之人，说明她心地善良、热爱生活；C、说明小店生意红火。4、这三个小故事在写法上有什么相似之处？5、 “很多人在很多时候，都败给了没意思但很多没意思其实都很有意思。 ”你赞同作者的说法吗？请联系实际说说你的想

14、法。写作实践写作实践习作（任选一题）习作（任选一题）1、六月，我想念 总有一个人，总有一件事至今萦绕在你脑海中，步入初中，你会如何向你的新老师说起那个难忘的人或那件难忘的事。请把题目补充完整，写一篇习作。2、左边这幅父与子漫画你看懂了吗？根据这幅漫画的意图结合自己的生活实际或经历写一篇习作，题目自拟。20192019 学年第二学期小学六年学年第二学期小学六年级语文级语文期末教学质量检测模拟卷期末教学质量检测模拟卷参参考考答答案案及及评评分分标标准准参考答案：参考答案：基础知识基础知识一、选择题一、选择题1、D （A 项秽应读hu；B 项榛应读后鼻音；C 项肖应读第四声）2、B （A 项美轮美奂

15、 C 项呕心沥血 D 项抱怨 安然无恙）3、B (A 项莞尔一笑多用于女子；C 项臭味相投是贬义词)4、C (C 项把“只有才”换为“只要就”)5、B （B 项句式写法相同）6、A （B 项珍珠鸟作者冯骥才；C 项卖火柴的小女孩作者安徒生；D 项汤姆索亚历险记的作者是马克吐温 ；）7、B 8、B9、C (稼轩长短句南宋大词人辛弃疾的作品集)第 7 页10、C （C 项对汤姆的评价不全面）二、请判断句子的正误。二、请判断句子的正误。1、 （凡卡是一篇短篇小说，故事中的主人公是作者虚构的。 ）2、 （藏戏是按照事物的不同方面顺序写的）3、4、 （这里“？”指的是 发现的问题，是不断的追问， “！”

16、指的是通过探索，解决了疑问，发现真理。 ）5、三、积累运用积累运用1、或重于泰山，或轻于鸿毛。2、曹植 本自同根生，相煎何太急？3、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。天下谁人不识君 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情。阅读理解阅读理解一、 杀驼破瓮1、吃；头；你2、C （“有一老人来语之曰”的“之”是代词。(A 项是到、往；B 项助词， “的” ；C 项代词)3、A （根据句意“一头骆驼把头伸进了瓮中吃粮食”选择 A 项）4、B （邯郸学步用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。郑人买履告诉我们做事要善于变通，要根据实际情况灵活应变。 ）二、二、1、B2、D三、 败给了“没意

17、思” 1、 “没意思”指的是不起眼，容易被人忽视的；“有意思”指的是有意义、有价值，蕴含道理或哲理。2、学校后勤处老王只买用旧布料缠得很结实的扫帚。3、B（这段话说明这家店的不同之处，烘托了店家热爱生活、朴实善良的美好品质。 ）4、都采用一事一议的写作手法。第 8 页5、联系实际，言之有理即可。写作实践写作实践来源来源:学学.科科.网网 Z.X.X.K写作写作 感情真实，语言表达流畅，突出主旨，正确使用标点符号为优秀；能较有条理地表达自己的意思，语句基本通顺，能较正确使用标点符号为合格；内容偏题，语句表达不清，为待合格。来源:评分标准：评分标准：小学语文期末质量检测评卷实行等级制。等级评定以扣

18、点数量计算，各块内容评定标准如下：基础知识基础知识 共30 个点，选择题 2 个点一题，判断句子正误 1 个点一题，积累运用 0.5 个点一空；扣 06 个点为优秀；扣 6.512 个点为合格；扣 12.5 个点以上为待合格。阅读理解阅读理解 共 40 个点，第一篇四小题分别为 6 个点、3 个点、3 个点、3 个点；第二篇 3 个点一题；第三篇五小题分别为 6 个点、3 个点、3 个点、3 个点、4 个点。扣 08 个点为优秀；扣 8.516 个点为合格；扣 16 个点以上为待合格。写作实践写作实践 共 30 个点，感情真实，语言表达流畅，突出主旨，正确使用标点符号为优秀（扣 03 个点） ；能较有条理地表达自己的意思，语句基本通顺，能较正确使用标点符号为合格（扣 412个点） ；内容偏题，语句表达不清，为待合格（扣 13 个点以上） 。书写等级书写等级 使用所要求的检测用笔，书写工整字迹清楚，卷面整洁，为优秀；书写基本清楚，涂擦不明显，卷面整体尚整洁，为合格；字迹潦草，涂抹痕迹明显，整个卷面不整洁，为待合格。