名师工程总结.doc

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1、名师工程总结名师工程总结杨坡小学“名师工程”活动总结开展了名师工程活动。为提高课堂教学整体水平，本学期根据教育局、中心校安排，我校我校以中心校教育工作要点为指导，以教师发展为本，以培养选拔一批政治思想坚定、师德品质高尚、教育理念先进、教育教学技艺精湛、教育业绩突出、教育科研水平较高、能发挥示范和辅射作用的名师骨干教师群体为目标，认真开展了“名师工程”活动。评选工作按照全员参与、逐项筛选、择优选拔、严格考评的办法，整个评选过程始终坚持公开、公平、公正的原则。一、建立学校评审小组，制定实施方案学校成立了以校长为组长，主抓教学的副校长、教导主任为副组长、各教研组长为组员的评审小组。在开学初，根据中心

2、校的“名师工程”实施方案制定出了符合我校实际的活动方案，定出了教案、作业、教学常规、教学成绩等项目的评分标准，还对课堂教学等级达标活动的时间做了比较详细的安排。二、积极动员，按要求申报根据实施方案，校长和教导主任在全体教师大会上做动员，让符合条件的老师积极报名。老师们根据自身的条件和愿望，比较合理地报了各自的课堂达标等级。根据申报的各类课的比例，我校申报优秀课的教师有11名，申报标准课的有13名。申报完之后，教导处又把县乡教育部门制定的教案撰写、作业批阅、课堂常规等项目的要求给大家宣读了一下，让大家做到心中有数，严格按照要求去做。三、评选过程公开、公平、公正学校组织的评审小组，在4、5、6月份

3、对11位申报优秀课的教师进行了听课、作业检查、教案检查等项目的考察。学校领导及教师只是在申报优秀课的教师上指定课时去旁听，不参与任何打分、评选活动。评审小组在听完课以及检查完教案、作业后，对所有参评老师进行了意见的反馈，最后对申报优秀课的教师名单、成绩进行了公示，整个过程是公开、公平、公正的。四、优秀课真正起到了示范作用。参加优秀课评选的11位教师的指定课上得非常精彩，尽管学科不同，教材各异，但是各具特色，课堂上充分体现了自主-合作-探究的学习方法，体现了教师的主导作用和学生的主体作用，体现了师生互动、生生互动的情感交流。这些老师的课达到了一个较高的水平，给听课的教师留下了深刻的印象，起到了示

4、范作用。所有听课教师听完课后，积极进行评课活动，对照自己的教学行为进行反思，真正实现理念的刷新，行为的改变。本学期虽然只进行了优秀课的评审，但是效果很好。下学期，我们将继续做好这项工作，以此为契机，全面提升教师的素质。继续加强对青年教师的培养，对老教师的促进。狠抓学习习惯的培养，进一步深入课题研究，做好结题工作，把经验上升到理论的高度。加强培优补差，以全面提高学生素质。2022.6“名师工程”活动总结杨坡小学2022.扩展阅读：2022名师工程个人工作总结2022年“名师工程”教师个人工作总结赵宝华当在忙忙碌碌中迎接完期末检查后，蓦然回首2022年的下学期已经接近尾声了，这一年对于我是充实而有

5、收获的一年。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作及班主任工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教育与教学工作都能更上一层楼。一、教学方面：认真备课，每一课都做到“有备而来”，设计恰当的教学方法和教学环节突破难点和突出难点,让学生每节课学有所获.在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；开展了“小组讨论式教学”的尝试，且初见成效。在各个章节结束时组织学生进行各种形式知识总结，使基础知识得到落实。认真批改作业：布置作业做到少而精，有针对性，有层次性。力求每一次作业都起到巩固新知培养能力最大的效果。做好

6、课后辅导工作，为不同层次的学生进行相应的辅导，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，不仅仅限于单纯知识性的辅导，更重视学生思想的辅导，解决他们心结，让他们树立信心，并通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们感受到学习的乐趣，从而自觉的把身心投放到学习中去。积极参加教研活动，本期开展了“合作式小练笔”的课题研究，并坚持写教学反思和教学随笔、论文。此外，我还利用休息时间读了许多班主任工作经验方面的书籍，以及名人传记，历史等各方面的书籍，还经常上网查各种教育教学方面的资料。希望以此不断提高自身的业务能力和水平。二、主任工作方面：本学期重点抓班干部队伍建设。首先班干部的选拔：我采用了民主集中

7、制的原则。民主选举的，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的领导能力。其次，教育培养班干部。例如劳动委员肖静晶在检查班级卫生时，起初就存在工作有顾虑，方法不得当现象，不断地跟我告状，后来经我指点他们建立了班级个人卫生和值日组卫生的检查制度。并每日通报检查结果，进行适当奖罚。让他们重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！此外，我还坚持在每周一班会课上，由全体班干部总结上周各方面的检查情况落实情况，也总结得失并加以改进，教会班干部如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作

8、则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作向良性方向发展也建立良好的班风增强班干的凝聚力：集体是在活动中产生的，一个良好班集体尤其如此。本学期我们班共参加了学校和年级组织的几项大型活动。其一是秋季趣味运动会，由于我们班师生的共同努力，我们班表现不错。这一活动使同学们受到很大的激励。其二诗歌朗诵比赛，我们班也表现了良好的精神风貌。开展了“朗诵会”、“我来演”“才艺展”等文娱活动，给学生们以表现自己的舞台。也锻炼了班干部的组织能力。利用主题班会、周会、放学交班等机会对学生进行了爱国、爱集体、团结友爱、自我保护等方面的教育。三、成绩本期，我执教的公开课有的人获得全镇赛课一等奖；撰写的论文作文激趣：变怕写为乐写获得县级一等奖；我管理的116班曾获得一次“五星级班级”称号。教师的工作是繁忙而琐屑的，在忙碌中这个学期即将过去了，我在工作中不断地努力着，我做了很多也收获了很多，因为我学会了在思考中发现不足，在发现后不断地进行自我完善。我与名师还相距甚远，必须加倍努力才行。加油！第 5 页 共 5 页