苏教初中语文八上《25治水必躬亲》PPT课件 (4).ppt

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1、第一课时,朗读课文。积累文言词汇。疏通文意。,1、了解作者2、朗读课文，读准字音，正确把握朗读节奏。3、结合课文注释翻译全文4、积累一词多义、古今异义和词类活用及句式,得（ ）躬( ) 潴( ) 相度( )嫌( ) 胼胝( ) 咨询( )好( )逸恶( )劳 泥( )于掌故,gng,xingdu,zh,zxn,pinzh,xin,w,ho,n,相互（xing）度量（d）,好（ho）,泥土（n）,恶心（）凶恶（）,读准下列加点字的音,di,治水之法，既不可/执一，泥于掌故，亦不可/妄意轻信人言。盖/地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非/相度/不得其情，非/咨询/不穷其致，是以/必得躬历山川

2、，亲劳胼胝。 昔/海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于/荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而/随官人役/亦未尝/横索一钱。必如是/而后/事可举也。如/好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则/事不举/而水利不兴矣。,执一掌故 妄意盖相度穷其致躬历山川横索必如是计利远嫌而避怨举,发语词，承接上文，解释原因，相当于“就因为”,横行勒索,必须像这样。如，像。是，这样。,远远躲开嫌疑，避免抱怨,固执一端，不知变通,古代的典章、制度,随意,观察和测量,彻底摸清情况。穷，追究到底。致，事理。,亲自登山涉水,考虑私利。计，盘算，考虑。,办事成功,泥于掌故往来于荒村野水之间青出于蓝,是以必得躬历山川温故而知新

3、，可以为师矣吾欲辱之，何以也,对，对于,在,自，从,因为,凭，凭借,用,辨析一词多义,古今异义,既不可执一泥于掌故则事不举而水利不兴矣。,古义：固执。 今义：拿着，执行。,古义：拘泥。 今义：泥土。,古义：办事成功。 今义：举起。,1、倒装句： 往来于荒村野水之间。 （于荒村野水之间来往）2、省略句： 非相度不得其情，非咨询不穷其致。 （省主语“治水者”。）3、词类活用 辛劳胼胝（名作动 辛勤劳动、不怕吃苦） 布袍缓带（名作动 穿着轻装便服） 远嫌而避怨（形作动 远离）,翻译时要注意哟！,（1）昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间。 （2）必如是而后事可举也。（3）如好逸而恶劳

4、，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 （4）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。 （5）盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直。（6）非相度不得其情，非咨询不穷其致（7）是以必得躬历山川，亲劳胼胝。（8）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。,从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着雨顶着风，在荒村乱流中间来来往往,必须像这样，以后才能做成事情,如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，远远躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。,治理水患的方法，既不能固执一端不知变通，拘泥于古代的典章制度，也不能随意相信别人的话。,原因是地形有高有低，水

5、流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，,不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况,因此必须亲自登山涉水，亲自劳动，手脚因为劳动而生“茧子”。,亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的官吏差役也不曾横索一文钱财。,一、给下列红色的字注音潴有浅深（ ） 非相度不得其情（ ）躬历山川（ ） 非咨询不穷其致（ ）好逸而恶劳（ ） 亲劳胼胝（ ）远嫌而避怨（ ） 布袍缓带（ ）二、解释下列红色的词（1）泥于掌故（2）非咨询不穷其致 （3）势有曲直 （4）是以必得躬历山川 （5）不可执一 （6）必如是而后事可举也 （7）冒雨冲风 （8）则事不举而水利不兴矣

6、三、与“普颜色不变，跪而拾之以归”中“之”字用法相同的一项是A往来于荒村野水之间 B送孟浩然之广陵C携余往，主人处处款之 D治水之法，既不可执一,基础训练一、二、三熟读课文，理解课文内容。收集海瑞的有关事迹（选做）,第二课时,议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。议论文有三要素：论点、论据、论证。 论点:要证明什么论据:用什么来证明。（事实论据 、理论论据 ）论证:如何进行证明。（道理论证 、举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证）,导入,理清作者思路。理解“治水必躬亲”的道理。学习举例、正反对比的论证方法。,1、概括段意；本文论述了作者的什么观点？2、作者认

7、为“治水必躬亲”的理由是什么？3、文章为了说明治水必亲躬，用什么来证明？是怎样证明自己的观点的？4、作者是怎样刻画海瑞形象的？他是一个怎样的人？5、文章为了证明治水必躬亲的观点,列举海瑞治水的例子来证明,你还能举出其他例子来证明作者的观点吗?,第一段，论述治水必躬亲的原因第二段，以海瑞为例，说明治水不但要躬亲，而且要清廉。,合作探究，解决疑难,中心论点：,治水必躬亲,治水必躬亲,地有高低流有缓急潴有浅深势有曲直,非相度不得其情非咨询不穷其致,2、作者认为“治水必躬亲”的理由是什么？,3、文章为了说明治水必亲躬，用了什么方法来证明？是怎样证明自己的观点的？,以海瑞治水来证明观点。先正面后反面的正

8、反论证。,海瑞治水,昔海忠介未尝横索一钱,(正面),好逸恶劳计利忘义远嫌避怨,(反面),对比,举例论证正反对比论证,“布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间”“亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役未尝横索一钱”,不怕艰苦，勤于政事,廉政爱民 毫无私心,4、作者是怎样刻画海瑞形象的？他是一个怎样的人？,海瑞（1514-1587）广东琼山人，即现在的海南岛，字汝贤，号刚峰。他取此号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。因此人们尊称为刚峰先生。 海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为“海青天”、“南包公”，其英名流传至今。,5、文章为了证明治水必躬亲的观点,列举

9、海瑞治水的例子来证明,你还能举出其他例子来证明作者的观点吗?,如大禹治水,西门豹治邺，李冰修建都江堰水利工程等。,治水必躬亲 钱泳,（盖非非）,第一段（提出论点）,治水要防止的现象,（既不可亦不可）,治水必亲躬的原因,治水必亲躬(是以)中心论点,第二段(海瑞治水),事实论据,昔海忠介未尝横索一钱,好逸恶劳计利忘义远嫌避怨,(正面),(反面),对比,一、根据红字各写一个成语（1）泥于掌故（2）躬历山川（3）好逸而恶劳（4）计利而忘义,一劳永逸】 逸：安逸。辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。 以逸待劳】 逸：安闲；劳：疲劳。指在战争中做好充分准备，养精蓄锐，等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击。,争名夺利、利益熏心、唯利是图、自私自利,鞠躬尽瘁 、事必躬亲 打躬作揖 、卑躬屈膝,一劳永逸,以逸待劳,泥古不化,二、在我们的现实生活中难道只有治水才要躬亲吗？谈你的感受。三、背诵全文,六、课外拓展 1.课后查阅有关海瑞的文章，进一步了解海瑞其人。2.现在人们保护水资源达到与自然和谐相处，可文中又说要治水达到征服大自然，你以为两者相矛盾吗？说说你的理由。,现在人们保护水资源达到与自然和谐相处，可文中又说要治水达到征服大自然，你以为两者相矛盾吗？说说你的理由。,治水是让水资源不破坏人的家园，保护水资源是让人不破坏自然，两者同时进行才是和谐的。,