苏教初中语文七下《19三个太阳》PPT课件 (1).ppt

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1、三 个 太 阳,黄传会,从地理或科学研究方面谈谈你网上“考察”南极的收获，说说你所知道的南极。,南极大陆之最世界上最孤立的大陆：周围被一片茫茫的海洋所包围，距离最近的南美洲950千米。南极大陆是世界上最寒冷的大陆（可达88.3）。南极大陆是世界上风最大的大陆（每秒83米还多），被称作“风极”。世界上最高的大陆。世界上河流最少的大陆。,检查预习,企鹅群,积 雪,夏日中的冰山,日出长城湾,极光,中国长城站全景,雪海燕,南极企鹅,长城站升旗,学习目标,1.能有感情地朗读课文，并能说出文章的主要信息。2.了解通讯的特点和一些基本常识。3.感受崇高的南极精神，了解中华民族的胆识与气概。,自学提纲,1、初

2、读课文，了解本文文体特点，了解作者，识字解词，了解主要内容。2、谈谈你对本文标题“三个太阳”的含义和妙处的理解。3、女画家所画的壁画上的三个太阳，考察队员们对它分别有哪些解释？发挥你的想象，你能做出更好的解释吗？4、作者用概括的笔墨写了几个南极人的形象，在文中画出，你能找出他们的共同点吗？你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现南极精神的内涵吗？5、第三部分写了女画家父亲的有关内容，有人说，这些内容与本文无关，你是怎样认为的？,通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予 以报道的新闻体裁。 特点：通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而

3、新闻性中，真 实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。 种类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等。最常见的是人物通讯和事件通讯。三个太阳是以写人为主的文艺通讯。,什么是新闻通讯：,本篇通讯写作的相关背景： 1984年11月20日，我国首次派出科学考察队赴南极考察，并且在南极建立了长城站，南极这块神秘的土地上，终于有了中国人的足印。1986年12月，我国派出第三次南极考察队，令人瞩目的是在考察队员中有一位女画家。去南极考察本来就有些神秘，女画家赴南极，神秘中又增添了几分传奇色彩。这篇报告文学就是以表现一位向往南极的女画家和我国南极考察队员的生活为内容，以歌颂“南极精神”为主题的通讯。

4、,你能读准下列字的字音吗?,亘古 钦佩 船舷 真挚 踮脚 暴虐混沌 吞噬 铠甲 抿住 伫立 剔透翩跹 蓦地 紧蹙 粗犷 俯瞰 步履蹒跚 呕心沥血 蘸 玛瑙 胡子拉碴,gn,qn,xin,zh,din,n,dn,sh,ki,mn,zh,t,pinxin,m,c,gung,kn,l,pnshn,u,l,zhn,no,ch,谈谈你对本文标题“三个太阳”的含义和妙处的理解。,通讯的标题”三个太阳”，直接取自女画家为中国南极长城站所画壁画的内容，既紧扣画家的画，又突出南极的特点：没有黑夜，正如南极考察队员开拓事业的忘我献身精神。这样命题，新颖醒目，含义深长，给读者以充分想像、深入思考的余地。,三 个 太

5、 阳,1、南极精神,2、几代南极人,3、南极永昼,作者用概括的笔墨写了几个南极人的形象，在文中画出，你能找出他们的共同点吗？,考察队长：女画家：测绘工程师：地球物理研究生：驳船驾驶员：,有强烈的民族自尊心、高度的事业心和责任感，懂得巧妙的鼓励艺术。,执著追求，吃苦耐劳，自我砥砺，热爱生活，充满激情。,吃苦受累，富有科学探索精神,能力超群。,持之以恒，不畏艰苦，开朗乐观。,思念亲人，但不忘教育儿子。,共同点：执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱,你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现南极精神的内涵吗？,南极精神的内涵1、热爱南极、献身南极事业的精神；2、艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神。,文章为什么不更具

6、体地写这些人物呢？,品南极人,本文是写女画家的南极之行；每个南极人身上都有着太多的动人故事，一篇文章无法完成。,5、第三部分写了女画家父亲的有关内容，有人说，这些内容与本文无关，你是怎样认为的？,丰富了南极精神的内涵，告诉读者，我国一代代的科学家都做着美丽的南极梦，也使女画家的行为更加合理可信。,走近“南极精神”,这篇通讯记叙了中国女画家经过执著努力来到南极,战胜生理和自然条件造成的困难,为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过,表现了南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。,探索自然，献身科学的崇高精神，为祖国、为事业而团结拼搏的奉献精神。

7、,课堂小结,课堂练习,1.请给下列黑体字注音或根据拼音写汉字。晕船（ ） 亘古（ ） 右舷（ ） 伫立（ ） 紧蹙（ ） 粗犷（ ）u心沥血（ ） 暴n（） 吞sh（）翩xin（ ） pn跚（）2、掌握成语，关键在于能正确运用。请你用下面的成语造句。惊心动魄：_呕心沥血：_晶莹剔透：_沉默寡言：_,yn,gn,zh,xin,c,gung,呕,虐,噬,蹒,跹,三 个 太 阳,黄传会,学习目标,1、学习通讯的选材和构思。2、体会本文准确、凝练、富有表现力的语言。3、感受崇高的南极精神，了解中华民族的胆识与气概。,自学提纲,1、大声朗读课文，画出你认为生动精彩的语句或者令你感动的语句，从修辞手法及作

8、用等方面赏析。2、通过语言的品味，你得到了哪些写作启示？3、你能说说本文的选材构思及写作特色吗？,品味 赏析,大声朗读课文，画出你认为生动精彩的语句或者令你感动的语句，简单分析，然后让我们一起来互相交流。,她像雕塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好似大海 奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条 条雪墙像是翩跹起舞的银龙。,例析:,以此为例,课后仿照这种形式，试感受文中其他修辞方法使用的妙处。,画横线处是三个比喻句，它们又构成了一个排比。体会作用,在这里，这两种修辞方法的使用形象地描绘出南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙

9、景致。 附: 比喻的作用：使语言更生动形象； 排比的作用：用整齐的句式把复杂的内容表达得 集中、感情强烈，使气势贯通、流畅。,语言品味,例：“窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，呼啸声变成千万只野兽在怒吼” 。真切地写出了南极狂风的特点：猛烈、狂暴。例：“成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了”这句话用拟人的方法，用企鹅、雪燕的可亲，表现南极人的可爱。,例：“她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自己，”这段话是借助景物描写来烘托人物的内心感受，展现

10、了她的精神风貌。例：“她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，忽地，又站起来，在屋子里来回踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。”这段话通过人物的动作，细腻地描写了女画家构思、思索的过程。,语言品味,语言品味,例：四周一层层的雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。,这句描写生动形象，句式整齐，妙用比喻，优美流畅，令人如临其境，印象深刻。写雪浪，化静为动，突出气势；写山丘，极尽联想，突出奇特；写雪墙，以活写死，突出灵动。叠音词的使用也增强了表现力。,例：夕阳快要落下，淡淡的余辉缓缓地落在千年冰川、莽莽古海上。她思索着，南极，什么是你的真谛？,

11、前一句精彩的自然环境描写渲染了气氛，后一句问话则像面对面的询问、交流，令人心动神摇，思绪翩翩。,语言品味,2、通过语言的品味，你得到了哪些写作启示？,【技巧提炼】1.妙用比喻、排比等修辞可以增强语言表现力。2.短句表达更有力。3.与无生命的景与物对话、交流更能打动人。,3、本文的选材构思,这篇通讯线索清晰、构思巧妙，展现了女 画家赴南极体验生活的全过程。 小标题：全文运用了四个动作性很强的小标题揭示各部分主要内容，突出各自的侧重点。 组材：抓住了最能表现中国妇女的坚强意志 和高尚品质、中国科学工作者的献身精神和民族气 概的事例。以女画家的切身感受为线索，明写她的 亲身参与和其眼中的南极人，将南

12、极战斗生活的一幕幕呈现在我们面前，暗写壁画“三个太阳”的孕育过程。,女画家切身感受,眼中南极,亲身参与,眼中南极人,呵,这就是南极,也跟去连续七天从床上跳下双腿跪在地上画,考察队队长测绘工程师地球物理研究生长城站邮局“局长”,读出南极精神内涵孕育了壁画“三个太阳”,写作特色：,1、线索清晰，构思巧妙，以女画家的切身感受这一强烈感情为线索，全文以时间为顺序，结合运用了回忆。,2.修辞手法运用巧妙得体，记叙、描写、抒情、议论综合运用，富有表现力。写南极的海浪、狂风，写南极的冰雪世界，写女画家的形象和内心感受，多处运用了确切的比喻。例：“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的

13、龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。”这三个比喻句，形象地描绘出一幅幅南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。,3.语言准确、凝炼、富有表现力。作者善于运用富于个性化的语言，寥寥几笔，使人物个性跃然纸上；同时，他还善于根据画画的特点来真切描述女画家的内心活动。,课堂作业,一.品味下面语句，根据提示作答。（1）啊，南极！遥远的神秘的令人向往的南极！（修饰语突出了南极的什么特点？）(2)一幅壁画终于诞生了！这是人类赠给南极的第一幅壁画吗？（“诞生”一词用得好吗？为什么？第二句为什么要用问号？）,从“遥远”“神秘”和“令人神往”三个方

14、面赞叹南极，分别突出了南极的极远、未知和诱人的特点。,用得好。这里把壁画拟人化了，是画家用生命和感情创造出来的活体，给人以神圣庄严之感。第二句子用问号更能激发读者的思考、品味和感悟。,二、仿写：“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。”三、阅读“夜里，整理完好几张速写 蓝莹莹的星也在望着她。”回答下列问题。1请你认真阅读第段，思考并回答“呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼”在文中的作用。2第段主要描写了什么？对描写人物起什么作用？,运用比喻的修辞方法，生动形象地写出风力的强大，突出了环境的恶劣。,肆虐的暴风雪、艰苦的搏斗的场面。反衬了

15、人物艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神。,3“头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。”“蓝莹莹的星也在望着她。”这两句话的深刻含义是什么？4课文中写到女画家用自己的目光观察“南极人”中国科考队成员时，有这样一句话：“这些南极人，这些身上凝聚着南极精神的南极人！”从选文看，“南极精神”的内涵是什么？5通讯在写人叙事时，往往适当插入一定的生动形象的描写，结合本文，谈谈你对“通讯”这一特点的认识。,那颗星在风暴过后升起，隐喻着她战胜困难，硬是闯进了南极这块远离祖国的本该属于男子汉的领地。,充满团队精神，用自己的身躯，用自己的毅力和死神搏斗。,在写人叙事时适当插入生动形象的描写，有利于提高表达效果，增强感染力。,