中班识字游戏教案20篇 -精品文档.docx

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1、中班识字游戏教案20篇（中班识字游戏教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班识字游戏教案20篇！1中班游戏课教案（识字咏鹅）含反思【活动目的】1、朗读背诵古诗（咏鹅）2、认读汉字：鹅、毛、清、白3、培养表演的兴趣。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。【活动准备】1、制作多媒体幻灯片课件。2、幻灯片：鹅的图片;字宝宝。3、事先把字卡斜着或倒贴在黑板上。4、字卡，人手各一套，放小篮子里。【活动经过】1、今天，教师给小朋友带来了一位新朋友，想知道是谁吗?(它会在水里游泳，脖子长长的，它的头顶上有一个小包包呢请小朋友猜猜是谁?)2、老师出示幻灯片(

2、白鹅的图片)。小朋友知道是谁了吗?看!它的脖子长长的，会在水里游泳;对了!它的名字就叫白鹅。它长得有点像鸭子是吗?但是鹅的脖子比鸭子的长呢。3、白鹅今天给小朋友带来了一首古诗（咏鹅），(出示古诗幻灯片，带领幼儿朗读古诗)4、新朋友的名字叫什么?鹅，小朋友认识鹅宝宝，真高兴!它给小朋友带来了几个字宝宝，我们也一起来认识一下好吗?(幻灯片出示字宝宝：鹅，毛，清，白。)5、叫醒字宝宝。(认识完字宝宝怎么就不见了?它们躲哪里去了呢?哦!教师找到了，(教案出自：*教案网)原来它们都躲在黑板睡觉了呢。我们叫醒它们好吗?看!这是谁呀?睡成这个样子!我们小声叫醒它吧，鹅，叫不醒?那我们再叫大声点，鹅!鹅!，终

3、于醒了)老师把叫醒的字卡贴正，继续叫醒其他字宝宝。6、给字宝宝拍照。(字宝宝都被叫起来了，它们想跟我们小朋友玩游戏，你们愿意吗?字宝宝今天真开心，想让小朋友帮它们拍照。(请所有幼儿做拿相机的动作，帮字宝宝拍照，对准毛咔嚓!帮毛宝宝照)7、取相片。(帮全部字宝宝拍完了，我们一起看看洗出来的相片吧。)每个幼儿发一个篮子，里面分别装有：鹅，毛，清，白的字卡，老师讲字宝宝名字，幼儿分别把相应的字卡找出来并举起来给教师看。)小结：请幼儿把今天帮字宝宝拍的照片拿回家读给爸爸妈妈听。活动反思：一首好诗本身就是一幅优美的图画，学习积极健康的古诗，不仅能够提高幼儿的文学素养，而且能够使幼儿遭到美的熏陶。引导幼儿

4、通过欣赏古诗的语言美，学唱歌曲的旋律美去认识其中表达的意境美，进而体验到诗人所表达的思想感情，这对陶冶性情、培养高尚情操，提高幼儿音乐审美能力大有好处。2中班游戏活动教案（蒲公英）含反思活动目的：1、以游戏形式温习部分字词，培养幼儿认识字宝宝的兴趣。2、重点欣赏15课，认识重点字词：梦、怀里、病、蒲公英。3、初步感悟字词间的关系。4、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。5、喜欢听音乐，体验随乐表现的乐趣。活动准备：1、录音机、音乐磁带、第四册识字磁带。2、识字书准备摆好；15课大范例。幼儿地名字卡一套。3、小波波豚、青蛙手偶一个，数字卡片174、字卡：梦、怀里、病、蒲公英。5、字条：吃

5、苹果、拍手两下、踏脚三下、摸摸鼻子、捏捏耳朵、请把手枪举起来、小手藏背后、大家一起朗读这首儿歌。6、字条：听音乐传书、收书、欣赏、跟读、朗读、请把身体转向桌子坐。7、字宝宝住的大楼房：用彩板做一个楼房的样子。上写好15蒲公英活动经过：一开场部分：嗨大家好！今天呀小波波豚十分高兴，由于它的一个好伙伴也来了，我们来看看他是谁？嗨，大家好，我是小青蛙呱呱，听讲中二班的小朋友十分聪明，我就想和你们一起玩游戏好吗？咱们玩一看字宝宝做动作的游戏，就是我出示字宝宝，小朋友要是看明白了就用动作表示出来，注意呀不要出声告诉别人喔！出示字条吃苹果、拍手两下、踏脚三下、摸摸鼻子、捏捏耳朵、请把手枪举起来、小手藏背后

6、。大家一起朗读这首儿歌：这时把15课大范例翻过来，大家一起朗读15课蒲公英呜，呱呱你怎么哭了？噢原来他讲中二班又这么多小朋友都会念这首儿歌，可是他却不会，这怎么办呀？啊，就是，别着急，这首儿歌就在我们的识字书里，我们如今就一起来学！二基本部分：1、请小朋友按字宝宝的要求去做，出示字条：把身体转向桌子坐、听音乐传书，请把书翻到小波波豚指的这一页17，我们一起先欣赏图画：看图中有些什么？蒲公英在干什么？风吹来的时候他会如何？他们像什么？好，我们一起来欣赏一遍这首儿歌，听听阿姨是如何朗读这首儿歌的。阿姨朗读的真好，我们大家一起跟读一遍，注意阿姨朗读时的语气。如今有没有小朋友自报奋勇来朗读一下呢？抽出

7、一个孩子的名字卡请他朗读，提醒大家不要读错字，读少字，声音要响亮有感情。最后，大家一起朗读一遍。好了，呱呱你这次学会了吧，嗯，学会了。那我们如今就开场听音乐收书了把身体转向教师坐。2、呱呱你讲都学会了，我们可要考考你了三结束部分1、游戏：呱呱讲：我看字宝宝都站在雪白的空地上，冬天这么冷，我给他们盖了一栋楼房请他们住进去，看他们都挤成了一对，这房子怎么住呢？做楼上应该是那些字宝宝呢？幼儿发现，要根据儿歌的顺序，从左往右，从上到下。那我把字宝宝发到你们手中，你们帮小青蛙呱呱把字宝宝送到应该住的地方。在发的经过中鼓励幼儿之间讨论、认读。让幼儿分组把字宝宝贴在相应的地方。2、小朋友好棒，小青蛙呱呱想亲

8、亲每一个小朋友，那我们一起再来玩一个猪小弟的游戏吧！温习这学期的重点字词，在愉快的气氛中结束游戏。活动反思：在这个教学经过中，我以歌唱、表演为中心，环环相扣，层层递进，符合幼儿的认知规律。孩子对此活动兴趣相当高，而且对蒲公英形态变化也特别明了，孩子一看便知，音乐的选择也特别符合蒲公英的生长变化，孩子学习起来比拟容易。在活动中幼儿能够体验和同伴合作的快乐，如今的孩子都是独生子女，合作对他们来讲好似很难，多通过活动培养他们相互合作的精神，有利于他们以后的成长。中班识字游戏教案20篇这篇文章共7315字。（小班教案（小熊睡不着）三篇）：小班教案（小熊睡不着）三篇适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢阅读活动，学习在老师的指导下正确翻书阅读，初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思，知道如何才能够睡个牢固觉，快来看看幼儿园小班（小熊睡不着）三篇教案吧。（中班教案（清明节）六篇）：中班教案（清明节）六篇适用于中班主题教学活动当中，让幼儿知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好时机，快来看看幼儿园中班清明节教案吧。