浅谈德育-德育.docx

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1、浅谈德育-德育德育浅谈德育班主任|分类:德育浅谈德育文/冯姬冬细细想来，其实对学生进行道德教育是贯穿于整个教学活动之中的。详细主要从下面几方面展开：一、利用课本进行德育教育语文课本中的每一篇课文都是一个鲜活的德育教育范例：有教育学生爱国的，有告诉学生怎样做人的，有教育学生孝敬父母的，也有教育学生尊敬师长的每一篇课文我都会让学生吟咏、品味，联络生活实际反复朗读。让每一个学生在浸满深情的文字中遭到教育。二、开展活动浸透德育在教学之余，丰富多彩的活动可以以对学生进行德育教育。雷锋活动月里，我组织学生开展雷锋歌曲大赛讲雷锋故事大赛，在活动中，每一个学生不仅被雷锋那乐于助人的高尚品质所折服，也加强了他们

2、的责任感。春天里，我组织学生开展古诗擂台赛放风筝比赛，每一个学生在一句句精巧古诗的熏陶下，愈加热爱祖国的语言文字和大好河山；放风筝比赛中学生们望着本人亲手放飞的风筝在蓝天上自由翱翔，理想也便随着风筝一起翱翔。读完一本书后，我和学生们开展读书沟通会，他们各持己见，畅谈对书中人物的理解，进而认识美与丑、善与恶学生们在多样的活动中健康快乐地成长着。三、在解决学生矛盾中进行德育教育小学生做事向来不考虑，他们随心所欲，率性而为，矛盾自然会频频发生。作为班主任教师，我们要把每一次矛盾当作一次最佳的德育教育时机。在倾听他们的诉讲时，找到发生矛盾的根源，然后或一阵见血，或深化浅出，或晓之以理，或动之以情遣散他

3、们内心深处的阴霾，让阳光始终伴随他们成长。四、树立典范进行德育教育对于小学生来讲，典范的气力是宏大的。为此，我会把历史上、生活中那些真实的道德楷模讲给他们听。本学期，学校给每个班下发了一套（道德讲堂），我把故事篇三字经这两册交给两个班干部，让他们提早读好，然后天天晨读时大声读给同学们听，听完要讲讲主要内容和明白的道理。其次，教师的身体力行也是学生最好的典范：天天按时到校，学生便不会迟到；认真批改每一本作业，学生也会用心完成本人的作业；主动弯腰捡起地上的废纸，学生也便不会乱扔纸屑总之，德育是育人之根本，为师者，只要将德育始终放在教育的首位，我们的社会才会和谐幸福。banzhurendeyu/4150.本文标题：浅谈德育较旧一篇：班主任德育工作感想较新一篇：德育与班主任专业发展