德育工作随笔-德育.docx

《德育工作随笔-德育.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德育工作随笔-德育.docx（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、德育工作随笔-德育德育德育工作随笔德育工作随笔班主任|分类:德育德育工作随笔抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。本学期，根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班采取了一系列的德育工作措施，详细的做法如下：一、明确目的，构成推动力学期伊始，为了能更好的顺利完成实习工作，我给每一位学生提出了根本目的：小节行为常规范，实习安全在首位。在这个目的的引领下，我班学生一直做着不懈的努力：在个人仪容仪表上，校内校外一个样，始终保持作为一名中学生的良好形象；教育学生从点滴做起，从小事做起；树立学生以校为荣，为校增光的基本理念。随后，我又不失机会地提出更详细的管理小目的，通过目的管理来构成自制

2、自律的良好气氛。加强了班级成员不落伍的自信心，同时，带动了其他方面的发展二、有的放矢，构成凝聚力实习管理经过中，我发现班级的部分学生缺乏凝聚力，不能正确认识实习工作的现象。面对这个问题，我查阅了大量资料，在平常下点巡视及学生返校汇报工作时，逐一提醒指出，并给他们讲述事在人为，重在经过的道理；讲述实习就是为就业奠定基础的道理等等。结合学生的工作特点，要求他们加强互相间的联络，讨论沟通实习工作中的经历和心得。事实证实，该方法为学生塑造自己，加强班级凝聚力的重要手段。三、制度细化，构成约束力本学期报到，我就根据上学期管理工作的实际情况，按照学校实习规定制定辅助性的细则。如实习生业余时间细则、周期性工

3、作小结细则在学生自己管理的经过中，培养了自己评价，自己教育和分辨是非的能力，加强了责任感，提高了组织能力和自己约束的能力。四、家教感染，构成吸引力家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联络在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关心之网，同时，也能有效地填补对学生催促的盲区。为此，我经常以电话、面谈的形式和学生的家长联络，以此来了解学生在家的相关情况，同时也将学生的在单位实习情况及时地反应给家长，让家长对本人的子女的相关表现有个及时的了解。密切的家校联络，充分调动了家长介入管理的积极性，家长介入管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。，进而促进了学生在各个方面的快速进步。通过以上的详细措施，本学期我班的德育工作获得了不小的收获。总结是成功之母，作为班主任一定认真总结本学期的各项工作，找出缺乏，取别人之长，补本人之短，不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的工作。banzhurendeyu/6438.本文标题：德育工作随笔较旧一篇：小学英语德育工作计划较新一篇：浅谈小学生德育教育的方法