幼儿园大班主题优秀教案（春游购物）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班主题优秀教案（春游购物）含反思（大班主题优秀教案（春游购物）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.幼儿通过购物游戏，感受本人准备春游物品的快乐。2.有初步合理的购物计划，并能根据外出情况挑选适量、适当及必须的物品。3.乐于探索、沟通与共享。4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：1.16个小钱包(每个内存放10元硬币)2.超市场景布置(货柜若干、提示卡、价目表)3.购物篮若干(16个)4.大量物品。(奶制品类、饮料类、水果类、零食类、点心类、其它类)活动经过：一.第一次购物1.引子：上次春游，你们都带了些什么好吃的?这些东西都是谁

2、给你们准备的?告诉你们一个好消息，再过几天，我们又要去春游了!这次我们不请爸爸妈妈帮助，本人来准备春游的物品，行不行?好!那我们今天就来做个超市的游戏。请你去挑选本人最喜欢的、最需要的物品带去春游，好吗?2.幼儿第一次购物，老师观察。(主要观察幼儿购物的量能否适宜)3.讨论：(1)先数一数，你买了几样东西?(2)观察讨论个别幼儿的篮子：(带多少比拟适宜?)(3)重点讨论：假如外出春游把这些东西都带去，你们觉得适宜吗?为什么不适宜?讲理由。(4)老师小结：春游外出带的食物应该是适量的。假如带的太少会吃不饱。;文.章出自屈,教师教.案网假如带的过多，小包包放不下、小朋友背不动、回来的时候还会吃不完

3、。那就太浪费了!(5)幼儿退货，个别或共同检查。(点评：活动从生活中选材，但它毕竟不同与生活。老师根据幼儿的特点，创设了模拟购物情境，大大激发了孩子介入活动的兴趣，也使他们埋下了探索和了解生活的种子。第一次的数一数、讲一讲的活动也在帮助幼儿建立适量购物的正确价值观。)二.第二次购物：1.引子：刚刚我们碰到了什么问题?这次购物的时候想想看，你要买多少东西比拟适宜，而且有些东西必需要带的?2.幼儿第二次购物，老师观察(重点观察幼儿量的适宜性、幼儿购物的种类及个别幼儿情感的关注)3.讨论：(1)这次你买了几样?差不多了吗?你们都买了些什么?(2)找出一个类别相对较全的包，观察讨论。1/类别观察。2/

4、重点讨论：哪些物品是必需要带的?(如餐巾纸、饮料、水果等)3/讨论：餐巾纸有什么用?为什么你们都要带饮料?你喜欢喝什么饮料?天热时，哪种饮料比拟解渴?带些水果有什么用?(点评：第二次的购物，老师从类别化入手，帮助幼儿从生活经历讲述开场、由浅入深，了解哪些物品是必需要带的。也帮助幼儿从感性感遭到较理性的考虑，理解物品本身的内涵。)4/个别幼儿包包检查：你们有没有想到为好朋友准备呀?准备的东西可是要好朋友喜欢吃的?知道你好朋友喜欢吃什么吗?(3)幼儿再次退货。(点评：老师适时地对幼儿进行关心同伴的教育，使幼儿理解购物经过的另一种社会价值，不但激发了幼儿的情感、也促使幼儿更全面整体地考虑购物经过、调

5、整本人的行为、加强目的性。)三.第三次购物。1.看来秋游购物真不是一件简单的事情。要考虑周到。呆会儿，我么要看一看，想一想，带的东西是多还是少、还是正正好好。什么东西是一定要带的?什么东西是不适宜的?最后还要想想你的好朋友。有点难，能行吗?这次我们真的要发钱了!怎么样把10元钱用好?本人要算好!2.老师发钱，个别指导。(大手大脚的孩子：花钱的时候可要节约一些。)(节约的孩子：你别太节约了，用吧!大方点。)3.幼儿购物。4.老师小结：用了几元钱?水都带了吗?给好朋友带东西了吗?真好，春游的时候不仅想到了本人，还考虑了好朋友。下一次，我们要告诉爸爸妈妈：春游的时候让我们本人准备物品，由于我们能准备

6、得很好，讲不定想得比爸爸妈妈还周到呢!还要爸爸妈妈准备吗?(点评：课堂上参加真实钱币的运用，构成了这一活动的一个高潮。也体现了老师教育目的的整合性。包括语言在交往中的使用，幼儿对各种内容的取舍、有目的选择、对钱币的使用等。它成为幼儿表现的一个大舞台、也为老师继续教育提供了根据。)活动反思：活动经过中孩子有了足够的自由空间，能够根据本人的意愿进行购买，积极性十分高，同伴间也有了足够的沟通，孩子将这次活动的经历同以往相比，归纳总结出怎样又好又快的购物，对以后的的良好购物习惯铺好路。大班主题优秀教案（春游购物）含反思这篇文章共4728字。（大班教案（堆雪人）：大班教案（堆雪人）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感，能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景，快来看看幼儿园大班（堆雪人）教案吧。（大班教案（消防员）含反思）：大班教案（消防员）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿提高防火意识，知道碰到火警时的逃生方法和求救方法，了解消防员的工作，知道消防员担负着保护人民生命和财产的重要责任，产生对消防员敬仰情感，初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力，快来看看幼儿园大班（消防员）含反思教案吧。