幼儿园大班社会活动教案（绿色的食品）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班社会活动教案（绿色的食品）含反思（大班社会活动教案（绿色的食品）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会活动教案（绿色的食品）含反思！活动目的：1、认识绿色食品标志，知道绿色食品是纯天然、无污染的健康食品。2、通过活动，使幼儿知道只要有了干净的水源、纯净的空气，有了树木、草地的保护才会生产更多的绿色健康食品。3、激发幼儿初步的环境保护意识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、课件。2、绿色食品的标志一个，绿色食品和非绿色食品的字卡三张。3、幼儿采集的绿色食品和非绿色食品若干。活动经过：一、出示标志，直接引题。

2、1、请幼儿仔细观察标志上的图案，猜测像什么?(本环节主要是让幼儿认识绿色食品标志，直接引题，引导幼儿有目的地观察标志上的图案，进而了解标志的真正含义。)2、老师向幼儿讲解标志上图案表示什么以及它所蕴涵的意义：绿色食品的标志由上方的太阳、下方的叶片和中心的培蕾组成，本.文;:*老.师教案网寓意为植被在阳光的照射下长的枝繁叶茂，进而构成一片绿色的环境。整个标志为正圆形，寓意为保护。3、幼儿操作：绿色食品、非绿色食品分类。找一找，把绿色食品的放在有绿色食品字卡的一边，把非绿色食品放在有非绿色食品字卡的一边。4、为什么这些食品不是绿色食品?可能是什么原因?以同样品牌的牛奶作比照。小结：同样的牛奶一个有

3、绿色食品标志讲明它是纯天然的食品，而另一个则是在加工生产的经过中往牛奶里添加了香料、防腐剂、色素等有害的东西，所以不能称绿色食品。(本环节在认识标志的基础上进行亲身体验，尝试把所带的食品根据标志分成绿色食品和非绿色食品两大类，进一步加深对标志的认识，并通过验证比拟给幼儿一个明确的答案。)二、了解绿色食品的生产标准。1、观看课件讲述：如何才能生产出绿色食品?看一看这些地方生产出来的东西能不能加工成为绿色食品?(1)奶牛在黑烟冲天的工厂旁的草地上吃草，提问：这里的牛奶、牛肉能否加工成绿色食品?为什么?讲出你的理由。(2)农田里用脏水浇灌，旁边也有黑烟。提问：这农田里生产的东西能加工成绿色食品吗?为

4、什么?(3)山清水秀风景地。提问：这里的牛奶、牛肉能否加工成绿色食品?为什么?2、师生共同总结：只要有了干净的水源、纯净的空气有了树木、草地的保护才会生产出更多的绿色食品，我们就能够吃到更多的绿色食品，身体才会愈加健康。(本环节让幼儿了解如何才能生产出绿色食品?是活动的难点，通过直观的教具，运用明显的比照，启发幼儿想象、了解生产绿色食品的条件。)三、创造绿色环境从我做起。1、讨论：在我们身边也有很多环境被污染的现象，我们应该如何做呢?(重点突出废旧电池和塑料制品的危害)2、争做绿色小卫士。幼儿互相沟通，把本人的想法和同伴讲。(本环节的重要提问：那么我们应该怎么做才会有更多绿色的环境?引起幼儿的

5、共鸣。在幼儿互相沟通中产生为保护环境做力所能及的事情的想法。)活动反思：通过认识绿色的食品活动使幼儿真正了解绿色食品来之不易,并且学会了看绿色食品的标志,进而幼儿为保护环境做力所能及的事情。学然后而知缺乏，教然后而知困。近期我对这句话的感悟十分深，确实一个老师的成长离不开不断的反思，在学习中反思，在教学中反思。由于通过学习教育专家的先进教育理论、名师的实践经历、各类报刊及网上发布的新经历新信息，会及时供应本人新鲜的血液与能源，并与本身教学实际相碰撞，引发本身进行换位考虑，能萌发出一些新的思想、新的理念、新的想法、新的措施、新的技巧、新的点子等，能够促使本身的专业素质得到不断提升，及时地对教学进

6、行反思，在考虑、酝酿、探求，中寻找最佳通道、最佳切入点的经过。假如没有这一链接的经过，再好的理论也与教学实际难以匹配，。也只要在这时，老师才会变成一个思想者，一个拾穗者，一个头脑明晰，擅长解决问题的人。新课程理念下能够讲我们每个老师似乎天天都在反思，瞧，我们的备课手册上每一课的教案后面都写着那洋洋洒洒的教后记，即教学反思。但能否我们每上完一节课就反思了呢?我想答案是不言而喻的。就我本人而言一是没有时间，二是没这个心思，那所谓的教后记其实都是为了应付检查罢了。什么时候我才会真正地去反思呢?只要当我聆听别人的公开课时或者本人上公开课时，十分是本人上公开课。实践出真知，只要本人多上公开课了，才会感觉

7、到竟然有那么多的缺乏。但我想一个人的成长都是在一次又一次的丢脸与失败中站起来的。累累的粮食，源于自然的拾穗;成功的反思，源于真正的教后记。总而言之，一堂公开课带给我的震撼过多过多，我要感谢公开课，促使我反思，促使我学习，促使我成长。大班社会活动教案（绿色的食品）含反思这篇文章共5452字。（大班教案（不开心的小树）含反思）：大班教案（不开心的小树）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习正确地表达本人的心情，尝试进行自己情绪调控，知道总是不开心的人会受冷落，乐观、开朗的人会受人欢迎，根据已有经历，大胆表达本人的想法，快来看看幼儿园大班（不开心的小树）含反思教案吧。（大班教案（我们身边的广告）含反思）：大班教案（我们身边的广告）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解广告的作用对个人、对社会，在认识广告的基础上，了解广告的构成图案、价格、商品的名字、商品等，激发兴趣和创造力，让孩子们本人设计广告语，快来看看幼儿园大班（我们身边的广告）含反思教案吧。