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1、4 鹤群,1.学习状物抒情的方法。 2.学会多角度欣赏鹤群之美。 3.领悟鹤群团结协作的精神美。,江口涣,日本小说家、评论家。生于东京。1912年发表处女作海上浮舟,后受夏目漱石等作家影响,开始冷静地观察社会和人生,创作方法转向现实主义。成名作是一个女人的犯罪,长篇小说火山下新娘子和一匹马。,江口涣墓,鹤群选自冯至主编的世界散文精华(亚洲卷),江苏文艺出版社1994年出版。二战结束以后,江口涣又参与发起成立新日本文学会,与同仁一起创办了新日本文学杂志,开展民主主义文学运动。江口涣是具有鲜明的人道主义思想倾向的作家,他关注下层普通市民的生活,同情弱者,反对法西斯军国主义的残暴与专横。鹤群就是在这
2、种背景下写的,反映了作者的反战情绪。,煦煦 翌日 绮丽 伫立 蜿蜒 剽悍 飓风 凝眸,x,y,zh,wn,pio,j,q,mu,一、读一读,长时间地站着。鲜艳美丽。 形容身材苗条,动作轻快。 敏捷而勇猛。人少的一方抵抗不住人多的一方。本文形容一只苍鹰抵挡不住众多鹤的攻击。对于事情没有什么帮助。,伫立: 绮丽: 轻盈: 剽悍: 寡不敌众: 无济于事:,二、记一记,1.这篇文章是用第几人称写的?第一人称。2.复述文章主要内容。3.阅读课文,理清文章结构,划分层次。 第一部分(112段) :鹤群翔空(雄姿)第二部分(13 20段):鹤鹰之战第三部分(21 30段):救助伤鹤,鹤群翔空原本是自然的景观
3、,为什么在作者笔下充满了诗情画意?,按照由远及近的顺序,作者从“鹤群的队形”写到“鹤群的空中姿态”,从渐入视线时“一排黑芝麻粒般的小斑点”,到映入眼帘的“恰似飘摇于飓风中的鸿毛,轻盈飞扬;又如海中的巨大漩涡,缓缓升腾”。观察细致入微,并且连用比喻,形象地描绘了一幅飘逸灵动的图画。鹤的队形在变换,流动的画面尽情演绎着这些精灵的轻盈与优雅,它们戏耍清风白云,傲视千山万水,在不经意间就赋予了蓝天壮观与绮丽!鹤姿曼妙,鹤声悠扬,清亮的啼鸣竟也是婉转流畅的乐音。作者的内心定是萌生了喜悦和赞叹的,要不怎会仰望到脖颈酸痛?,1作者描写鹤悠然飞翔于空中的意图是什么?2在鹤鹰之战中,一开始写鹤群“立即崩溃”“惊
4、恐万分”“陷入一片混乱”,这些描写是否破坏了鹤的形象?3在现实生活中,常见到因车祸倒于血泊中的人, 或看见寒风中沿路乞讨的乞丐,或看见老人颤巍巍立于公共汽车中,人们一般做何反应?与鹤群比较,体会鹤群的可贵之处在什么地方。4文章最主要的修辞手法是什么。,写鹤群悠然飞翔于空中,主要是从直观形象上表现鹤的精神,鹤姿极为美妙,给人一种视觉美,鹤在队形变换时,整齐划一,这正是鹤的团体精神的体现。,1作者描写鹤悠然飞翔于空中的意图是什么?,鹤是动物中的弱小者,因而凶恶的鹰冲击时,它们“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入一片混乱”,这是一种本能反应。而当同伴遭受苍鹰攻击,有生命危险时,弱小的鹤团结一致,以众击寡,
5、这又是一种本能反应。两相比较,更加突出鹤群的整体精神。,2在鹤鹰之战中,一开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入一片混乱”,这些描写是否破坏了鹤的形象?,现实生活中,人们一般不愿或不敢帮助别人,人类必须要有极高的道德境界才能表现出英雄行为。就鹤而言,互相救助,互相保护,竟是一种本能的行为,这实在令人惊叹。,3在现实生活中,常见到因车祸倒于血泊中的人,或看见寒风中沿路乞讨的乞丐,或看见老人颤巍巍立于公共汽车中,人们一般做何反应?与鹤群比较,体会鹤群的可贵之处在什么地方。,主要修辞手法是比喻,文章多处运用比喻,将鹤群翔空的美妙姿态和搏击场面形象地表现出来了。,4文章最主要的修辞手法是什么?,动物
6、是人类的朋友,它们的故事是文学作品丰富的题材宝库,人们从中认识自然,启迪智慧,悟出哲理,感悟人生。随着社会文明的发展,人类越来越认识到尊重动物就是善待人类自己。请大家阅读文章时,也可以试着写一写。,小黑初来时,还挺怯生哩。你瞧,它不停地哼叽着,直直地竖起耳朵,警惕地观察着周围的一切。我热情地将一把鲜嫩的青草送到它跟前,它只轻轻嗅了一下,仍然惊恐地望着我。妈妈说:“生猪娃胆小,过一天就好了。”果然,第二天小黑就适应了。你看,它的耳朵自然地耷拉下来,尾巴拧成了一个“6”字。我又照样把青草送到它跟前。这回,它就毫不客气地吃起来。它一边吃,一边还不时朝我哼两声,好像在向我致谢似的。,鹤 群鹤群翔空队形美、姿态美(外在美)喜悦、赞美之情鹰鹤大战亲情美、协作美(内涵美)敬佩、赞叹之情 救助伤鹤亲情美、合作美(内涵美)惆怅、牵挂之情,不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合作永远是一切善良思想的人的最高需要。 (德)歌德,