临邑2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】 - 教师考试真题.docx

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1、临邑2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】-教师考试真题1：设计制作幻灯片母版的菜单是（）。单项选择题A、视图B、格式C、工具D、编辑2：最早采用“课程”一词的是（）单项选择题A、吉尔古德B、赫钦斯C、巴格莱D、斯宾塞3：教育学成为一门独立学科的标志性著作是（）单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民本主义与教育D、教育漫画4：联合国大会通过的儿童权利公约确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则(o);(_)C、尊重儿童观点与意见原则D、无歧视原则E、保护儿童原则5：教学方法始终应包括教的方法和学生学的方法

2、。（）判断题对错6：学生们为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程是（）单项选择题A、竞争B、合作C、讨论D、对话7：提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫8：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）判断题对错9：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。（）判断题对错10：根据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童发展哪个阶段（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段11：通常在一门课程或教学活动结束后所作的对一个完整的教学过程进行测定的评价是（

3、）。单项选择题A、形成性评价B、标准参照评价C、总结性评价D、配置性评价12：下列属于正迁移的是（）。多项选择题A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三13：为了在互联网上查找“印尼大地震”的相关消息，李明用“百度搜索引擎”来搜索。方法是进入百度搜索引擎主页，在文本框中输入“印尼大地震”并按回车键，结果搜索出了数十万条相关的信息。那么“印尼大地震”这个词在搜索引擎的专业术语中称为（）。单项选择题A、关键词B、主题词C、标题词D、分类词14：就儿童发展整体

4、而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性15：在教育法律关系中学生（）。单项选择题A、不是法律关系主体B、是同教师完全一样的法律关系主体C、是法律关系客体D、在10周岁以上，18周岁以下，是限制民事行为能力的主体16：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）判断题对错17：小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略18：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研

5、究、反思性研究、合作性研究以及（）单项选择题A、社会文化研究B、家庭环境研究C、学校环境研究D、班级气氛研究19：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（）。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用20：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）。单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力21：决定教师是否优秀的关键因素是（）单项选择题A、教师的教学行为B、是否理解学生C、与学生的有

6、效交际D、理解自己22：教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。多项选择题A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体23：失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（）规律。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性24：老师偷看学生的日记、信件，侵犯了学生的（）单项选择题A、受教育权B、人格尊严权C、荣誉权D、隐私权25：日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”这种现象在教育心理学上称为()。单项选择题A、迁移B、同化C、顺应D、模仿26：根据皮亚杰的认知发

7、展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段27：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（）判断题对错28：讨论法的特点是教师问学生答。（）判断题对错29：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验30：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、三因素论31：备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）多项选择题A、

8、钻研教材B、了解学生C、研究教法D、制定学期教学进度计划E、制定课题、课时计划32：教育立法是指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。（）判断题对错33：当前各国所采用的主要教学组织形式是（）单项选择题A、个别教学B、开放课堂C、小队教学D、班级上课制34：中小学教师培训的要求是（）。多项选择题A、因地制宜B、分类指导C、按需施教D、市场导向E、学用结合35：判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是（）多项选择题A、下位法服从上位法B、前定法优于后定法C、特殊法优于一般法D、特定程序法律优于一般程序法律E、国际法优于国内法36：结构课程论的代表人物是（）单项选择题

9、A、布卢姆B、杜威C、赫尔巴特D、布鲁纳37：清代时编撰的四库全书是人类文化的重要成果，当时若采用印刷技术印刷该书，不可能做到的是（）。单项选择题A、双色套印技术B、彩色印刷技术C、使用质地细薄的纸D、用机器印刷38：学习动机是推动学生学习的一种（）。单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力39：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、绝对性评价D、相对性评价40：教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激发他们兴趣的环境，采取适当的教育方法，充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演

10、好（）单项选择题A、指导者角色B、工程师角色C、支持者角色D、中介者角色41：分半信度又称为（）。单项选择题A、再测信度B、受试者信度C、评分者信度D、内部一致性信度42：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教43：检验教师教学技能是否达标的测评属于（）单项选择题A、水平测评B、选拔测评C、诊断测评D、相对测评44：根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平45：班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。单项选择题A、教学过程B、教学手段C、教学方法

11、D、教学组织形式46：学生承担教育法律责任的形式一般不采用（）。单项选择题A、警告B、留校察看C、开除D、记过47：学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。上述议论以下面哪项为假设?（）除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力学生能对传统价值观提出质疑是件好事单项选择题A、仅B、仅C、仅和D、仅和48：印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行

12、为的是（）单项选择题A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走49：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛50：人们的苦笑、冷笑是由于缺乏内心体验而造成的。（）判断题对错51：由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移52：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。单项选择题A、长时记忆B、情境依存

13、性记忆C、程序性记忆D、工作记忆53：在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（）单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性54：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。单项选择题A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素55：在Word2007的编辑状态中，如果要输入罗马数字“”，那么需要使用的选项卡是（）单项选择题A、开始B、页面布局C、插入D、视图56：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）判断题对错57：中考前张老师得到一份很好的复习资料，但拒绝和其他教师分享，张老师的做法属于（）。单

14、项选择题A、自私自利B、不能诚恳待人C、不能资源共享D、不能团结协作58：班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课，提高智力。（）判断题对错59：在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见，这属于哪条基本原则（）。单项选择题A、平行性原则B、民主与自主的原则C、规范与创新结合的原则D、目标原则60：开发现代教学媒体应遵循的基本原则有（）多项选择题A、教育性原则B、科学性原则C、技术性原则D、艺术性原则E、经济性原则查看答案1：答案A解析设计制作幻灯片母版的菜单是【视图】菜单。2：答案D解析3：答案A解析4：答案A,B,C,D解析儿童不仅享有一般公民的绝大多数

15、权利，并且受到特别保护，这是儿童权利公约的核心精神，体现这一精神的原则包括ABCD四项。5：答案正确解析6：答案B解析7：答案B解析8：答案错误解析练习曲线是开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，后来进步较慢。9：答案正确解析10：答案B解析11：答案C解析12：答案A,B,C,E解析【答案】ABCE【解析】所谓正迁移，指的是一种学习能促进另一种学习。已有的知识、技能在学习新知识和解决新问题过程中，能够很好地得到利用，产生“触类旁通”的学习效果，这种表现就是学习的正迁移。D项不存在直接影响。13：答案A解析关键词源于英文“keywords”，特指单个媒体在制作使用索引时所用到的词汇，是图

16、书馆学中的词汇。关键词搜索是网络搜索索引的主要方法之一。14：答案B解析15：答案B解析16：答案正确解析17：答案B解析精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意刘的深层加工策略。赋予枯燥无味的知识特定的意义，体现了精细加工策略。18：答案A解析布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在这样四个方面：第一，主动性研究；第二，反思性研究；第三，合作程研究；第四，社会文化研究。因此，答案为A。19：答案C解析这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。20：答案D解析班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用

17、有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。21：答案A解析教师在课堂上的教学行为，这是决定教师是否优秀的关键因素。22：答案C,D解析教学过程是发展学生认识能力的过程。体现在认识对象和认识方式的间接性。23：答案D解析个体身心发展的互补性规律是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，题干中的内容体现了这一规律。24：答案D解析略。25：答案A解析学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，题干中的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”都是典型的迁移现象。26：答案A解析能发现达到目的的新手段是处于感觉运动阶段的儿童的特征之一。27：答案正确解析根据学习动机与学习活动

18、的关系，可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。28：答案错误解析29：答案A解析30：答案A解析31：答案A,B,D解析32：答案正确解析教育立法是指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。（资料来源教育法规概论）(本解析由张恩凯提供)33：答案D解析34：答案A,B,C,E解析市场导向与题意不符，排除。35：答案A,C,D解析36：答案D解析37：答案D解析据明清时期及此前的手工生产特征、技术，可断定A、B、C三项均可能。38：答案C解析学生学习的内部动力是学习动

19、机。39：答案D解析相对性评价是对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。40：答案A解析题干描述的是教师作为学生指导者在教育教学中的表现。41：答案D解析42：答案B解析43：答案A解析44：答案B解析45：答案D解析班级授课制最早是捷克的教育家夸美纽斯提出的。他1632年出版的大教学论第一次论证了班级授课制。班级授课制这种教学组织形式也是我国普遍采用的教学组织形式。46：答案C解析由于学生是特殊的教育法律责任主体，一般采用纪律处分，如警告、记过、留校察看的形式。47：答案D解析题干所述的观点是从小学习哲学有助于帮助学生对传统价值观提出质疑。这个观点的前提是学生能够理解某些哲学

20、概念和理论，才能达到学习哲学发挥的这种作用。所以是正确的。因为题干中肯定了学生应该学习哲学，也就是肯定了学习哲学起到的作用，也就是说认为对传统价值观的质疑是有益的。所以是正确的。48：答案C解析印记学习的定义要点是：发生在动物生活的早期阶段；由直接印象形成的学习行为。A、B、D项均符合印记学习的定义；C项不符合要点和。故答案选C项。49：答案C解析50：答案错误解析51：答案D解析52：答案C解析记忆的种类：根据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆，根据记忆时参与程度分为内隐记忆和外显记忆；根据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。53：答案A解析题干的描述体现了个体身心发展的阶段性。54：答案A解析学生学习特点受基础因素包括基础知识、技能水平等和内外部因素的影响。55：答案C解析在“插入”选项卡中选“符号”组中的“符号”下拉列表进行选择。56：答案正确解析57：答案C解析根据题干的描述，张老师拒绝与其他老师分享资料的行为属于没有做到资源共享。58：答案错误解析59：答案B解析从“和学生多协商”和“充分发挥学生的主动性”可以看出是是民主与自主的原则。(本解析由张恩凯提供)60：答案A,B,C,D,E解析