人教版物理八年级上册-5.4眼睛和眼镜.ppt

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1、教学课件物理 人教版 八年级上册第五章 透镜及其应用 第第4 4节节 眼睛和眼镜眼睛和眼镜 睫状体角膜晶状体瞳孔虹膜视网膜玻璃体通往大脑的神经眼睛的结构一、眼睛第五章 透镜及其应用照相机成像的过程人眼视物的过程眼睛的结构与照相机类似一、眼睛眼球相当于照相机，角膜、晶状体的共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，瞳孔相当于光圈。 第五章 透镜及其应用人眼看清远近物体的原理晶状体的调节作用当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，视网膜上的视神经细胞

2、受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。眼睛是怎样观察物体的 ?第五章 透镜及其应用 通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在20cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？ 1近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；2不同近视眼的明视距离也不同；3远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。结论：第五章 透镜及其应用近视眼第五章 透镜及其应用1成因：2矫正：晶状体太厚，折

3、光能力太强，或者眼球在前后方向上过长，远处物体的像成在视网膜前。配戴用凹透镜做成的近视眼镜。二、近视眼及其矫正第五章 透镜及其应用1成因：2矫正：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，近处物体的像成在视网膜后。配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）三、远视眼及其矫正第五章 透镜及其应用 四、用眼卫生第五章 透镜及其应用第五章 透镜及其应用“两要两要”（一）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保（一）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。持一市尺。（二）连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处（二）连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会。眺望一会。

4、“三不要三不要”（一）不要在光线暗弱和直射阳光睛看书、写字。（一）不要在光线暗弱和直射阳光睛看书、写字。（二）不要躺在床上和走路时或者在动荡的车廂里看书。（二）不要躺在床上和走路时或者在动荡的车廂里看书。（三）不要长时间玩游戏（三）不要长时间玩游戏第五章 透镜及其应用 透镜焦度焦距的倒数透镜焦度焦距的倒数 眼镜度数眼镜度数 焦度焦度100 （凸透镜度数是正数，凹透镜度数是负数）（凸透镜度数是正数，凹透镜度数是负数） 回答：回答： +300度是度是镜片，焦度是镜片，焦度是 m-1，焦距是，焦距是cm。 200度是度是镜片，焦度是镜片，焦度是 m-1，焦距是，焦距是 cm。远视 33 3近视502

5、f1=f100=度数五、眼镜的度数第五章 透镜及其应用 1.同学在学习同学在学习“眼球折光系统眼球折光系统”一节时，一节时，制作了一个眼球模型，如图所示模型中的凸透镜制作了一个眼球模型，如图所示模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是模型和应采取的矫正措施分别是 ( ) A 、远视眼模型，用凸透镜矫正、远视眼模型，用凸透镜矫正 B 、近视眼模型，用凹透镜矫正、近视眼模型，用凹透镜矫正 C 、近视眼模型，用凸透镜矫正、近

6、视眼模型，用凸透镜矫正 D 、远视眼模型，用凹透镜矫正、远视眼模型，用凹透镜矫正 B第五章 透镜及其应用训练训练2.某人某人戴的眼镜如图戴的眼镜如图4所示，则错误的是（所示，则错误的是（ ） A此人的眼睛一定是近视跟此人的眼睛一定是近视跟 B.此人的眼睛一定是远视眼此人的眼睛一定是远视眼 C.照相机镜头与该眼镜属同种类型的透镜照相机镜头与该眼镜属同种类型的透镜 D.幻灯机镜头与该眼镜属同种类型的透镜幻灯机镜头与该眼镜属同种类型的透镜第五章 透镜及其应用（2）远视眼的矫正：第四节 眼睛和眼镜1. 眼睛（1）人眼视物相当于凸透镜成像。2. 视力矫正（2）正常眼睛通过晶状体的调节作用使远近物体的像都成在视网膜上.（1）近视眼的矫正： 配戴凹透镜。配戴凸透镜。第五章 透镜及其应用