安徽工程科技学院优秀课程评估指标体系及标准（试行）.doc

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1、安徽工程大学精品课程评估指标体系及标准（试行）I、师资队伍（、师资队伍（30 分）分）项目项目评估要素评估要素满分满分A 级级B 级级提供资料（近三年）提供资料（近三年）主讲教师高职称比例主讲教师高职称比例 P16P130% 并且有教授授课 （6） P130% 无教授授课 （4） 提供课程主讲教师名单（含年龄、职称、学历）及授课任务通知书复印件主讲教师博士硕士比例主讲教师博士硕士比例 P26P240%，本科以上学历教师 （6）40%P230% （4）提供课程主讲教师名单（含年龄、职称、学历）及授课任务通知书复印件师师 资资结结 构构 主讲教师主讲教师 45 岁以下教师比例岁以下教师比例 P33

2、P355%，其中 36-45 岁占 1/2 以上 （3）55%P340% （2）提供课程主讲教师名单（含年龄、职称、学历）及授课任务通知书复印件教师参加科研比例教师参加科研比例 P44基础课、技术基础课: P450% 专业课: P480% （4）50%P430% 80%P460% （3）提供相应的教师名单及参加的科研项目清单、批文科研论文科研论文 3年人均1 篇 （3）0.5 篇85% （8）实验名称及开出率、开出类型（验证性、综合性、设计性内容与比例）实实 验验实验设备及人员实验设备及人员5设备完备，使用率高，符合定编，有水平 较高的实验人员 （5）设备较完备，有符合定编的实验人员 （3 ）

3、设备名称及情况，实验人员配备名单及基本情况教教 学学手手 段段教学手段教学手段7积极改革教学方法与手段，成效显著，必 修课应用多媒体授课的课时不低于 12%， 有一定数量自行研制开发的多媒体课件， 教学效果好 （6- 7）积极改革教学方法与手段，成效一般，必 修课应用多媒体授课的课时不低于 10%， 有一定数量自行研制开发的多媒体课件 (3-5)提供清单、课件光盘及效果情况分析III、教学管理（、教学管理（24 分）分）教教 学学 文文 件件教学文件（课程大纲、课程教学文件（课程大纲、课程 简介、授课计划、试卷库、简介、授课计划、试卷库、 试卷分析、课程小结）试卷分析、课程小结）8教学文件齐全

4、，质量符合要求 （8）教学文件基本齐全，符合基本要求 （6）提供教学大纲或教学基本要求、课程简介、授课计划、试卷库、试卷分析、 课程小结教教 学学 环环 节节教学环节（试讲、备课、讲教学环节（试讲、备课、讲 授、批改作业、答疑授、批改作业、答疑.）8各教学环节健全，认真执行教学 （8）基本健全，执行较认真 （6）各教学环节执行情况汇总，提供学生作业、实验报告、一章节的备课笔记质质 量量 管管 理理教学质量管理（学生测评、教学质量管理（学生测评、 授课信息反馈、同行听课评授课信息反馈、同行听课评 价）价）8有较完整的教学质量监控体系，认真执行 学校有关教学质量方面的要求，措施得力（6-8）有教学

5、质量监控体系（4-5）有关文件，整理督导组听课反馈、学生座谈会记录、同行评价材料、后续 课程评价材料等、教学研究与教学改革（、教学研究与教学改革（8 分）分）教教 学学 研研 究究教学研究论文教学研究论文4年人均论文1 篇 （3-4）1 篇年人均论文0.5 篇 （1-2）论文、杂志封面及论文所在目录复印件教教 学学教学研究项目、改革教学研究项目、改革4积极改革、效果显著，有获奖项目，积累能进行改革，有一定效果，有资料积累，项目（或获奖）批文复印件，项目清单、教改项目及效果分析改改 革革了一定数量的国内外同类课程的教学资料 及课程改革研究的动态资料，有省级教研 项目 （4） 有院级教研项目 （2）、音像资料、音像资料 （8 分）分）音像音像 资料资料课堂教学录像8仪态端庄、声音清晰、富有教学激情 ； 课堂教学气氛活跃，学生参与程度高， 师生互动效果明显。 （6- 8）仪态端庄、声音清晰、富有教学激情 ；课 堂教学气氛普通，师生互动效果一般。 （3- 5）提供三名教师课堂教学录像光盘（每位教师 50 分钟）