人教初中语文七上《4散文诗两首》PPT课件 (1).ppt

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1、4 散文诗两首,1.体验人间挚爱亲情，培养健康高尚的审美情趣。 2.品味诗歌的精美语言，提高学生鉴赏诗歌的能力。 3.体验人间至爱亲情，学会鉴赏诗歌。,泰戈尔:印度著名的诗人、小说家、艺术家、社会活动家。泰戈尔多才多艺,一生创作了五十多部诗集,十二部中、长篇小说，一百多篇短篇小说,二十多个剧本，一千五百多幅画,以及大量的歌曲和文学、哲学、政治方面的论著。1913年泰戈尔的吉檀迦利获得了诺贝尔文学奖 。有散文诗集飞鸟集新月集。,金色花的写作背景：金色花是泰戈尔散文集新月集的代表作，是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往“梦幻多于现实”。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民

2、性、改造社会，从而实现民族自治。,嗅( ) 罗摩衍那 ( )沐浴( ) n（ ）笑 do ( )告,xi,yn,m,y,匿,祷,一、读一读,（1）匿笑：（2）沐浴：（3）祷告：,偷偷地笑。,洗澡。,二、记一记,向神、神灵或有灵性的个体沟通来赞美、祈求、或者仅仅是表达自己的思想或愿望。,读出感情读出重音停顿恰当读准字音,你读到了怎样的一个孩子？怎样的一个妈妈？,文中孩子与妈妈共几次嬉戏？一、第一次写妈妈作祷告时，“我”把花香送给妈妈； 二、写妈妈读书时，“我”把影子投在妈妈的书页上； 三、写妈妈傍晚到牛棚时，“我”再落到地上，请求妈妈给我讲故事。,1.作者为什么把孩子想象成一朵金色花？2.孩子为

3、什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？3.寻美行动你发现诗歌美在哪里？(小组讨论找美点,可以是一小段，也可以是一句话,一个词语),仿写：我要变成 我要变成一片云 一片富有爱心的云 当妈妈在田间劳作时 我会飘到他的头顶 为她遮挡如火的骄阳 当妈妈流下汗珠时 我会洒下蒙蒙细雨 为妈妈送上一阵清爽,我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。 我要变成一个梦儿，从你的眼皮的微缝中，钻到你睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似地熠熠地向暗中飞去了。告别,哪一句歌词触动了你的心，此时你想对妈妈说些什么？ “妈妈，我想对你说：_”（句子不在长短，但

4、要饱含深情！）,金色花,捉迷藏,三次嬉戏,母子对话,回报母亲,荷叶母亲,1.吟一吟：如果你爱好吟诗，可以吟诵与本文内容、情感相关的诗歌。2.唱一唱：如果你热衷歌唱，可以唱一首与文章情感类似的歌曲。3.说一说：如果你擅长积累，可以讲一个自己的亲身体验和感悟。,冰心(19001999)，原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集寄小读者，诗集繁星春水。 冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。,ru 花开的好预兆。,lin pn 莲花开过后的花托。,心情不畅快。,hn dn 荷花，文中指含苞待放。,

5、形容高耸； 形容人或花木美好，同“婷婷”。,舒适。,pi hui 在一个地方来回地走；比喻犹豫不决。,q 倾斜，歪斜。,zh 遮挡，阻挡。,yn b （树叶）遮蔽；隐蔽。,花瑞：莲蓬：烦闷：菡萏：亭亭：适意：徘徊：欹斜：遮拦：荫蔽：,1.作者为什么要从自家院子里的莲花写起？为什么要写九年前与祖父赏莲？2.文章四看红莲,当时的环境是怎样的? 红莲是怎样的? 作者的心境又是如何变化的呢?,繁杂的雷声浓阴的天,开满亭亭 （白莲已经凋谢）,烦闷,雷声作了 雨愈下愈大,左右欹斜,不适意,大荷叶慢慢地倾侧了下来,不摇动,不宁的心绪散尽,深深地受了感动,在大荷叶的覆盖下,雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠,第一次,第二次,第三次,第四次,（雨肆意地下着）,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的荫蔽？,【语言品析】,歌颂母亲： 孩子们，让我们摘下两颗星星，点亮母亲的眼睛；掬起一捧月华，抚平母亲脸上的皱纹；拿起手中的笔，诉说对母亲的爱,母亲,荷叶母亲,雨打红莲,荷叶护莲,由景入情，深情赞美母亲,世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 但丁,