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1、第三单元 百年逐梦 复兴中华第八课第八课 推翻帝制推翻帝制 民族觉醒民族觉醒课时课时 在中国有这样一条路，几乎每个城市都有它的身影，南京的中山路、上海的中山路、广州的中山路、芜湖的中山路有人这样说：有多少城市，就有多少中山路。你知道为什么会出现大量的中山路吗？这个名字是怎么由来的？ 为什么会出现大量的中山路？为什么会出现大量的中山路？答案是毫无疑问的，当然是为了纪念孙中山先生而建。话题一：革命先驱孙中山话题一：革命先驱孙中山1.有哪位同学去过以孙中山先生名字命名的地方？给同学们介绍一下那里？南京中山陵南京中山陵 说一说人们为什么用各种方式纪念孙中山先生？说一说人们为什么用各种方式纪念孙中山先生
2、？ 辛丑条约签订后,民族危机空前严重。清政府的腐败无能使各种社会矛盾更加尖锐。许多有识之士认识到,只有推翻清政府的反动统治,中国才有出路。他们不断探求救国救民的道路,进行奋勇抗争,孙中山先生就是其中的杰出代表。 孙中山先生在革命的道路上最先是怎样做的呢？他第一孙中山先生在革命的道路上最先是怎样做的呢？他第一次提出一个影响深远的口号是什么？次提出一个影响深远的口号是什么？小组交流合作学习小组交流合作学习： 我们对孙中山先生最好的纪念,就是学习和继承他的革命精神,继续为振兴中华而努力奋斗。结合下面的内容,选择其中一个方面,查查它们的含义。并说说你的理解。一息尚存一息尚存,不忘救国。不忘救国。国家之
3、本国家之本,在于人民。在于人民。 吾志所向吾志所向,一往无前一往无前,愈挫愈奋愈挫愈奋,再接再厉再接再厉 。 中国如果强盛起来中国如果强盛起来,我们不但是要恢复民族的地位我们不但是要恢复民族的地位,还要对于还要对于世界负一个大责任。世界负一个大责任。 孙中山孙中山相关链接： 2016年年11月月11日日,习近平总书记在纪习近平总书记在纪念孙中山先生诞辰念孙中山先生诞辰150周年大会上发表周年大会上发表重要讲话。他指出重要讲话。他指出,孙中山先生当年在孙中山先生当年在 建国方略建国方略一书中构想的中国建设的一书中构想的中国建设的蓝图在百年前因种种条件难以实现。如蓝图在百年前因种种条件难以实现。如
4、今今,在中国共产党领导下在中国共产党领导下,在全国各族人在全国各族人民顽强奋斗下民顽强奋斗下,这个蓝图早已实现。祖国这个蓝图早已实现。祖国大地上大地上,铁路进青藏铁路进青藏,公路密成网公路密成网,高峡出高峡出平湖平湖,港口连五洋港口连五洋,产业门类齐产业门类齐,稻麦遍地稻麦遍地香香,神舟遨太空神舟遨太空,国防更坚强。孙中山先国防更坚强。孙中山先生致力于建设的独立、民主、富强的国生致力于建设的独立、民主、富强的国家早已巍然屹立在世界东方。家早已巍然屹立在世界东方。话题二：辛亥革命推翻帝制话题二：辛亥革命推翻帝制播放视频黄花岗起义播放视频黄花岗起义话题二：辛亥革命推翻帝制话题二：辛亥革命推翻帝制黄
5、花岗七十二烈士墓 你所知道的黄花岗七十二烈士有哪些？你了解他们的故事吗？讲一讲我们收集烈士的故事，开一个故事会吧。故事会：油画油画武昌起义武昌起义 武昌起义的结局是怎样的？有什么影响？历史上把武昌起义的结局是怎样的？有什么影响？历史上把这次具有伟大意义的革命称作什么革命？这次具有伟大意义的革命称作什么革命？延伸活动：延伸活动： 辛亥革命已经过去辛亥革命已经过去100多年了，但革命者不怕牺多年了，但革命者不怕牺牲的爱国精神永远留在我牲的爱国精神永远留在我们心中。你会用怎样的方们心中。你会用怎样的方式来铭记历史、纪念辛亥式来铭记历史、纪念辛亥革命呢？和同学们讨论一革命呢？和同学们讨论一下，谈谈你的
6、想法。下，谈谈你的想法。课堂总结课堂总结 辛亥革命推翻了辛亥革命推翻了封建势力封建势力清王朝清王朝的统治，结束了中国的统治，结束了中国两千多年的封建君主两千多年的封建君主专制制度，建立了中专制制度，建立了中国历史上第一个资产国历史上第一个资产阶级共和国政府。同阶级共和国政府。同时也给人们带来了一时也给人们带来了一次思想上的解放。我次思想上的解放。我们永远都不应该忘记们永远都不应该忘记那些为革命牺牲的烈那些为革命牺牲的烈士们，是他们改变了士们，是他们改变了中国的命运。中国的命运。 小学生如何养成正确的学习习惯？小学生如何养成正确的学习习惯？ 小学生养成正确的学习习惯，可以从以下几方面做起：小学生
7、养成正确的学习习惯，可以从以下几方面做起：一、首先培养学生在学习上专心的习惯一、首先培养学生在学习上专心的习惯1 1、在学期初加强学生课堂常规的训练。、在学期初加强学生课堂常规的训练。2 2、教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。平时在家里，学生在做作业的时候，家长不对孩子表示过度关心即问孩子肚、教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。平时在家里，学生在做作业的时候，家长不对孩子表示过度关心即问孩子肚子饿不饿呀！衣服是否穿得太少了！也不陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小子饿不饿呀！衣服是否
8、穿得太少了！也不陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天地。天地。二、作息时间表设定，二、作息时间表设定，其实就是给学生订生活，学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。我要求学生给自己制定的作息时间表其实就是给学生订生活，学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。我要求学生给自己制定的作息时间表三、从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。三、从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。培养学生独立的学习能力，应该有意识的从小抓起，从学生的日常活动中做起，让学生在生活、学习中，对父母不依不靠，学生能做好的事，放手让培养学生
9、独立的学习能力，应该有意识的从小抓起，从学生的日常活动中做起，让学生在生活、学习中，对父母不依不靠，学生能做好的事，放手让学生自己去做。例如：在学习方面，不要坐在学生一旁监督，也不陪学生看书，做作业。学生自己的作业要做到按时独立地完成。至于碰到实在不会学生自己去做。例如：在学习方面，不要坐在学生一旁监督，也不陪学生看书，做作业。学生自己的作业要做到按时独立地完成。至于碰到实在不会做的题目，家长或者老师可以给学生理清思路，启发孩子多思考几种可能性，但从不告诉学生答案，迫使学生自己养成独立思考的好习惯。做的题目，家长或者老师可以给学生理清思路，启发孩子多思考几种可能性，但从不告诉学生答案，迫使学生
10、自己养成独立思考的好习惯。四、要求学生养成每天记录作业题的好习惯四、要求学生养成每天记录作业题的好习惯一个学生每天如果能养成记下教师布置的作业并持之以恒地坚持下去，意味着这学生学会了对自己的行为负责，学生的人生也就有了一个良好的开端一个学生每天如果能养成记下教师布置的作业并持之以恒地坚持下去，意味着这学生学会了对自己的行为负责，学生的人生也就有了一个良好的开端。学生的学习成绩优良也是情理之中的事情。例如：我朋友孩子上小学一年级起就给孩子买好记事本，告诉孩子记事本是用来专门记录教师交待的事。学生的学习成绩优良也是情理之中的事情。例如：我朋友孩子上小学一年级起就给孩子买好记事本，告诉孩子记事本是用
11、来专门记录教师交待的事情和教师布置的当天作业题的，要求孩子每天的记事本都有记载，不能有空隙，一开始我每天都会检查孩子记事本的记录情况，看孩子记得是否认真情和教师布置的当天作业题的，要求孩子每天的记事本都有记载，不能有空隙，一开始我每天都会检查孩子记事本的记录情况，看孩子记得是否认真，还是没有记，坚持一段时间后，就改为不不定期地抽查一下。假如发现孩子没有记录的话，就取消孩子玩得时间，让孩子学会对自己的行为负责。，还是没有记，坚持一段时间后，就改为不不定期地抽查一下。假如发现孩子没有记录的话，就取消孩子玩得时间，让孩子学会对自己的行为负责。五、从小培养孩子做完作业，自己检查的习惯。五、从小培养孩子
12、做完作业，自己检查的习惯。学生在做作业时，我从来不打扰学生，让他一个静心的做题。学生做完作业后，我的具体做法是，例如数学，要求学生看一看计算是否准确，单位换学生在做作业时，我从来不打扰学生，让他一个静心的做题。学生做完作业后，我的具体做法是，例如数学，要求学生看一看计算是否准确，单位换算是否搞错，应用题的算式列得可对，训练学生自己去发现问题，然后去订正过来；语文要求孩子看看字是否写错，作文写好后主要是自己去读，看算是否搞错，应用题的算式列得可对，训练学生自己去发现问题，然后去订正过来；语文要求孩子看看字是否写错，作文写好后主要是自己去读，看语句是否通顺，让别人看了文章后得到了什么启迪和感想。语句是否通顺，让别人看了文章后得到了什么启迪和感想。六、培养孩子做完作业后，整理桌上学习用品并收拾好自己书包的习惯六、培养孩子做完作业后，整理桌上学习用品并收拾好自己书包的习惯我就要求学生每次做完作业后，自己养成整理书桌并收拾好学习用品的习惯，从小让孩子面对生活，学会对自己的所作所为负责。我就要求学生每次做完作业后，自己养成整理书桌并收拾好学习用品的习惯，从小让孩子面对生活，学会对自己的所作所为负责。
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