数字化校园学校自评报告.doc

《数字化校园学校自评报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数字化校园学校自评报告.doc（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、数字化校园学校自评报告数字化校园学校自评报告为全面提升我校教育信息化水平，大力推进学校素质教育改革，根据晋中市中长期教育改革和发展规划纲要（20112012 年），结合我校数字化校园建设情况，自评自查如下：一、基础设施建设： 1、我校已经建成了校园广播网，拥有较高标准化的多媒体报告厅和会议室，安装了完善的校园监控系统，各系统基本能够安全稳定地运行。2、学校校园网安全稳定运行，从未发生过网络事故。信息点覆盖全面，运行畅通。网络中心管理规范，网络运行正常。现有程控交换机 2 台，均能正常工作。3、学生微机室 96 平方米，有微机 90 台，基本能满足最大班额的学生需要，能够正常开足开齐信息技术课，

2、计算机教室管理规范，具备互动教学功能，维护及时。4、专任教师用计算机暂时不能达到人手一台，但是办公用计算机能够满足工作要求。5、我校现有 24 套“班班通”设备，全部接入校园网，各班级管理规范，维护及时，利用率高。6、我校建有校园网站，能整合各类教学，内容丰富，构架合理。充分服务于教学，展示了师生的风采，能够全面地整合各类平台，更新维护及时。7、我校有打印机 10 台，数码相机 2 台，摄像机 1 台，速印机两台。8、班班通建设良好，代课教师使用率极高。二、资源建设应用：（110 分）1、根据数字化校园建设的需要，成立了数字校园的领导机构，总负责人校长王玉虎，副校长程宝龙同志任组长，专、兼职信

3、息化教师任成员。工作分工明确。资源管理平台操作性强。2、能够做到学科资源覆盖率达 100%，资源组织结构基本可随教学需要动态调整。在此基础上我校申报了多项课题研究，其中包括了晋中市动慢课题研究。 3、我校到目前有电子阅览室、有数字图书馆。三、信息技术应用： 1、全体教师都能积极利用信息化手段进行电子备课。2、教师能够充分利用网络教研平台，开展教研活动，并积极开展网上交流研讨。3、教师能积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计、创新教学方法，提高教学效率。4、教师积极参加教育行政部门组织的与信息技术相关的竞赛，并多次获奖。5、学生利用网络搜集、筛选、处理、应用信息技术的能力还有待于进

4、一步提高。6、学生开展网络环境下自主合作学习、自主探究的能力还不强，有待于进一步提高。7、班级网站，在教师的指导下，学生能管理、维护更新。8、学校信息技术员能够带领教师钻研网络教学，起到示范带头作用，为推进我校教育信息化发展做出了一定的成绩。9、积极利用校级网站对学生进行思想品德教育，同时加强了师生的上网管理。各种制度齐全，提高了师生对不良信息的判断和自觉抵制能力。四、数字化校园平台建设： 1、能运用相关软件实现学校信息处理，工作活动安排。促进了学校日常工作的自动化。2、教务处专门设立管理系统，实现了对学校基础信息、教学计划、学科和课程的功能管理。3、建全了考试管理系统，方便了获取班级学生考试

5、的总体情况和个体情况。有利于科学决策。4、教师专业成长管理系统较全面，有利于对教师成长进行量化评估。5、学生成长管理系统较全面，为学生的全面发展提供动态化记录信息。便于科学全面地评价学生的成长过程。6、建全了班级管理系统，实现了学校日常考核工作的数字化。7、后勤管理系统能够提供学校物品的购入、分配及存放、物品使用报损。明确了学校固定资产的使用情况。8、网络教研，教师参与度达到 95%以上。提高了教师教科研水平。五、保障工作措施：1、制订了学校信息化发展规划，并在学校年度工作计划中，对信息化工作提出了具体要求。2、学校成立了信息化工作领导小组，各部门定期召开会议，落实了学校信息化工作。3、设立了

6、教育信息中心，统筹全校信息化建设，明确了职责规范，有计划、有总结。4、我校信息技术专任教师配备符合国家标准，有 2 名专任教师。5、我校积极组织教师参加各级教育行政主管部门举办的培训班。同时组织全体教师参加校本培训。6、学校的信息技术费和电教教材费做到了专款专用，维护费用较充足。每年的教育费附加还有待于进一步按比例增加。7、信息化设施使用、管理、维护的各项规章制度健全，建立了有利于加快信息化发展、提高师生信息素养的激励评估机制。提高了师生的积极创造性。8、学校主要负责人亲自抓网络管理工作，加强了对师生进行系统安全、网络安全、信息安全的教育。明确了网络管理人员的职责、权限，对网络定期进行检查维护，确保了网络的安全畅通。