江西省xxxx年度“一师一优课、一课一名师”活动方案.doc

《江西省xxxx年度“一师一优课、一课一名师”活动方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省xxxx年度“一师一优课、一课一名师”活动方案.doc（10页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、江西省 xxxx 年度“一师一优课、一课一名师”活动方案各设区市、省直管县（市）教育局，省教研室、省电教馆：按照 教育部办公厅关于开展 xxxx 年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知(教基二厅函xxxx13 号)要求，省教育厅制定了江西省 xxxx 年度“一师一优课、一课一名师”活动方案（见附件），现印发给你们，并提出如下工作要求，请认真贯彻执行。一是高度重视，统筹协调。各地教育部门要充分认识活动的重要意义，把“一师一优课、一课一名师”活动作为推进本地区教育信息化工作的重要抓手，认真抓实抓好，抓出成效。 教育行政部门要做好统筹协调工作，电教部门和教研部门要共同参与、相互配合。二是广泛发动，

2、加强指导。各地要认真组织、层层发动，鼓励学校和教师及教研员积极参与此项活动。省教育厅将成立省级专家团队，组织召开“一师一优课、一课一名师”活动省级培训会。各地要在省级培训结束后，结合本地实际，成立本区域的专家团队，开展本区域活动培训，利用多种形式对本区域活动开展应用指导。广大教研员和骨干教师要积极创建学科教研工作室，开展网络教研活动，引领网络研修和互动研讨。三是认真严谨，做好推荐。各地要本着认真严谨的工作态度，切实组织实施好本区域的“优课”评选和推荐工作。要制定本区域“优课”评选办法和流程，根据活动总体工作安排，逐级开展“优课”评选和推荐。要指定专人担任区域管理员，负责“优课”推荐的具体上报工

3、作。四是扎实推进，重视宣传。各地要将此项活动深入推进，及时发现一批优秀教师、建成一批优质资源、积累一批优质课例，形成一套工作机制，充分提高信息技术在教育教学中的应用成果。要加大宣传力度，挖掘典型案例，推广优秀经验，探索利用教学信息化提升教育教学质量的新方法、新模式。附件：江西省 xxxx 年度“一师一优课、一课一名师”活动方案江西省教育厅xxxx 年 11 月 21 日附件：江西省 xxxx 年度“一师一优课、一课一名师”活动方案一、活动目标通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信

4、息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。根据总体安排，xxxx 年全省组织 8 万名教师（详见名额分配）进行网络“晒课”，通过评选推荐 1000 堂“优课”报送教育部，参加国家“优课”评选。评选推荐 30 个优秀“学科教研工作室”报送教育部.二、活动组织本次活动由省教育厅基础教育处负责组织，省电教馆和省教研室

5、具体实施。1.省教育厅基础教育处负责全省活动的组织领导工作，落实活动经费，统筹协调各部门，明确职责，加强协作，做好活动的宣传工作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性。2.省电教馆承担活动的条件保障工作，负责为学校和教师在晒课过程中及时提供技术和资源支持，帮助教师做好晒课工作。3.省教研室承担教研指导工作，负责为教师在课堂教学中应用信息技术和数字教育资源提供教学应用指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式，帮助教师上好“优课”。同时，鼓励、引导教研员和广大教师创建学科教研工作室，借助平台开展网络校本教研，使网络校本教研形成一种常态工作机制。三、活动范围全省所有

6、中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等）的各年级各学科的教师均可参加。若教学点教师所在学校条件不完善，可到所在地区具备条件的中心学校进行网络晒课。四、活动方式主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。1.网上“晒课”各市、县（区）可结合本地实际，在完成教师注册、身份认证和网络报名后，组织教师在规定的时间内通过国家教育资源公共服务平台或江西省基础教育资源网进行实名制网上“晒课”。2.“优课”评选在网上“晒课”的基础上，采取县（区）、市、省分级评选的方式，对各年级各学科各版本的资源开展逐级推荐评选。省级评选完成后，将所推荐的“优课”报送教育部参加全国“优课”评选。原则

7、上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐 1 个“优课”参与国家推荐评选，同一教师原则上只推荐 1 个“优课”。五、内容要求内容必须符合 2011 版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现如何在课堂教学中利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学的重点、难点等。教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，推荐教育部参加“优课”评选者必选）和评测练习（可选）等。有条件的学校要鼓励教师上传课堂实录。课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环

8、节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。六、活动奖励为引领活动顺利开展，鼓励先进，营造活动良好氛围，省教育厅在全省范围内评选 30 个优秀“学科教研工作室”和 1000 堂“优课”，并给予适当奖励。七、应用推广活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，可以为教师课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。各级教育行政部门要统筹协调电教、教研等相关部门，结合网上“晒课”和“优课”评选，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学

9、，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系, 为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。八、重点工作1.做好活动的组织工作各市、县（区）教育局应指定专人负责活动相关工作，确定活动管理员，及时登录平台查看本地晒课进展情况，及时沟通协调，保障活动有序开展。各中小学校应积极鼓励和组织教师参与，为教师参与活动提供时间、技术和条件保障，确定校级管理员，做好教师资格审查和晒课审查工作。2.提供支撑“晒课”的平台服务在江西省基础教育资源网开设“晒课”专栏与国家教育资源公共服务平台“晒课”频道对接，

10、开通“一师一课”公众微信号，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供所需的技术和资源支持，及时解决活动中出现的各种技术问题。依托国家教育资源公共服务平台和江西省基础教育资源网，利用已有资源，并采取多种措施为教师提供丰富多样的资源，供教师选择使用。3.建设指导应用的专家队伍各级教育部门要组建“一师一优课、一课一名师”活动专家团队，承担“优课”评审等任务，开设网络“学科教研工作室”，开展教研活动，为教师晒课提供指导。4.开展深入基层的应用指导围绕 xxxx 年度“一师一优课、一课一名师”活动的组织实施流程、“晒课”平台的操作使用、使用数字资源开展教育教学活动的应用指导等内容，组织省级、市县级活动骨

11、干培训。根据本地教师“晒课”情况，有计划地组织开展优质数字资源在课堂中的应用指导与讲座，开展省级专家团队网络平台交流指导。5.加强工作联系与沟通各级教育部门和中小学教师可直接登录国家教育资源公共服务平台（）和江西省基础教育资源网()，下载活动指南，查阅相关信息。为加强工作联系和信息沟通，建立全省一师一优课 一课一名师联系制度，请各设区市、省直管县（市）教育局分别确定一名行政管理人员（区域管理员）、教研人员、电教人员为工作联系人，于 12 月 15 日前将相关信息（姓名、单位、职务、办公电话和手机）汇总报我厅。建立省级活动 QQ 群（群号 340664048），请各地工作联系人及时申请加入。九、

12、时间安排1.xxxx 年 11 月-xxxx 年 12 月全面部署工作，开展省、市、县各级培训。开展专家、教研员、管理员和教师注册与身份认证，组织教师网络报名，创建网络“学科教研工作室”。2. 2015 年 1 月-2015 年 3 月开展网络晒课、校本研修和网络教研工作。4.2015 年 4 月-2015 年 5 月完成县、市级“优课”评选推荐工作。5.2015 年 6 月完成省级“优课”评选工作，报送教育部。十、联系人省教育厅基础教育处，张桂儿联系电话：0791-86765130，邮箱：省教研室，*联系电话：省电教馆，*联系电话：附：江西省 xxxx 年“一师一优课、一课一名师”活动晒课名额分配设区市（直管县）专任教师（人）分配名额（人）南昌市362978046景德镇市131112906萍乡市148393290九江市368088162新余市91772034鹰潭市92802057赣州市6547314514吉安市334607417宜春市313886958抚州市307006806上饶市4605610210共青城市546121瑞金市51581143安福县2754610丰城市105782345南城县2949654鄱阳县123022727合计36087680000