《电影赏析》课程教学大纲(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上浙江艺术职业学院 电影赏析 课程教学大纲一、 课程目的和任务电影赏析是电子声像专业的一门专业选修课，本课程的目的是提高电子声像专业学生的电影鉴赏能力，并对电影艺术理论有基本的了解和认知。本课程将对各种电影基础理论加以讲解，并在分析影片时综合运用，通过课程的学习使学生掌握电影分析方法和技巧，对于电影作品有较专业的剖析和阐述。本课程将从电影艺术的各个维度对电影作品进行解构，让学生熟悉视觉和听觉元素构成，了解蒙太奇和长镜头理论，熟悉电影发展历史和风格流派，了解电影作者的视听语言构思和处理方法，熟悉电影艺术大师的艺术手法和艺术风格，对于当今的艺术电影与商业电影有自己的分析理论

2、基础。二、 课程教学内容及基本要求1、课程基本要求（1）正确认识本课程的性质、任务和课程体系结构，掌握本门课程包含的基本概念、基本原理和基本方法，熟悉国内外经典电影作品的艺术风格。（2）本课程在教学中要尽力开拓学生的知识面。不仅讲授电影作品分析相关的知识，而且可涉及社会学、传播学、新闻学、文化学等方面的知识。（3）本课程应重视结合实例讲授。对国内外经典电影作品进行搜集和分析，要求学生仔细观看观赏，并阅读相关资料，课堂教学与课下资料整理结合起来，使学生熟悉作品创作的文化背景。（4）学习中要求学生在观摩优秀电影作品的同时，从中领会到电影制作的技术和艺术手段，并能够从影院经营者角度提出自己的观点。（

3、5）教学要求有三个层次：了解：即做到知道，识别。熟悉：即能用自己的话复述解释，并能归纳总结。掌握：是本课程学习的重点，在理论掌握的基础上能熟练应用于实际2、课程教学内容第一章 电影概述第一节 世界电影发展梗概一、电影的诞生二、电影艺术的起源三、电影的发展第二节 中国电影发展梗概一、起始阶段二、发展时期（19221926）三、危机时期（19271931）四、左翼电影运动（新兴电影运动）（19321937）五、中国抗战电影（19371945）六、战后中国电影（1946一1949）七、“十七年”起落期（19491966）八、“文化大革命”十年（19661976）九、新时期的繁荣（1978至80年代末

4、）十、“后新时期”（1989年至今）第三节 电影艺术思潮简介一、发明之初的分歧二、电影语言的确立三、欧洲先锋派电影运动四、苏联蒙太奇学派五、好莱坞类型电影六、现代电影与传统电影的历史转折点七、再现美学的实践和理论八、法国诗意现实主义电影九、苏联社会主义现实电影十、意大利新现实主义电影运动十一、法国新浪潮和左岸派十二、新德国电影十三、新好莱坞电影第二章 电影分析基础第一节 电影分析简述一、电影分析的几种类型二、电影分析的定义第二节 电影分析的工具一、描述性工具二、引述性工具三、资料性工具第三节 电影分析的历史一、文法书二、辩护分析三、影片解说单四、作者论五、停格第四节 电影分析的目标一、总结欣赏

5、和引导欣赏二、创新理论和印证理论三、学习电影和实践电影第五节 电影艺术特征一、电影的外部特征二、电影的本体特性 第三章 电影直觉分析第一节 故事分析一、电影的故事二、主题分析三、内容分析四、结构分析五、人物分析第二节 视觉分析一、电影的画面二、电影的画面思维三、场景分析四、景别分析五、光线分析六、影调分析第三节 听觉分析一、电影中的声音二、语言分析三、音乐分析四、音响分析五、无声分析第四章 电影元素分析第一节 作为故事元素的剧作一、电影剧作的涵义二、电影剧作的故事三、电影剧作的叙事方式四、电影剧作的地位五、电影剧作的特性第二节 作为视觉元素的摄影一、电影摄影概述二、电影摄影艺术的特性三、电影摄

6、影的功能四、当代电影摄影艺术的发展第三节 作为听觉元素的声音一、电影声音美学的历史回顾二、电影音乐的特性三、电影声音与画面的关系第四节 作为连续元素的剪辑一、电影剪辑的历史回顾二、电影剪辑艺术的基本元素三、蒙太奇的基本类型第五节 作为性格元素的表演一、电影表演的本质二、明星制与观众三、电影表演与电影风格第五章 电影结构分析第一节 电影结构理论概述一、电影的结构系统简介二、电影结构的区别系统三、电影的结构分析第二节 时间结构分析一、“本事”时间二、“本文”时间三、“放映”时间第三节 空间结构分析一、画格空间二、镜头（画面）构图空间三、镜头运动空间四、形象（影片）空间第四节 叙事结构分析一、因果式

7、线性结构二、回环式套层结构三、缀合式团块结构四、交织式对比结构五、梦幻式复调结构第六章 电影文化分析第一节 文化与电影文化一、文化的阐释二、文化的构成三、电影文化第二节 电影文化的特性一、电影视听享受的娱乐性二、具有独立盈利模式的商业性三、易受扭曲的脆弱性四、优势独具的高密度性五、交相融合的高技术与高情感性第三节 电影文化分析的基本理论一、象征主义理论二、超现实主义理论三、袁现主义理论四、后现代主义理论五、未来主义理论第四节 中国电影文化一、中国电影文化的两大传统二、改革时期中国电影文化三、21世纪中国电影的“全球化”战略第七章 经典影视作品分析实例三、 教学环节时间分配表序号课题内容建议学时数总学时理论课实践课1第一章 电影概述222第二章 电影分析基础323第三章 电影直觉分析224第四章 电影元素分析6245第五章 电影结构分析226第六章 电影文化分析227第七章 经典影视作品分析实例34430总计501634四、 考查和考试方式本课程采用笔试考查，通过观赏一部电影作品，按照课堂讲述的分析方法，写出一片专业影评，要求能够按照各元素进行分解，并有自己的独特观点。五、 必要说明参考教材：影视作品分析教程(电影分册) 张浩、冯晓临、张浩、冯晓临，国防工业出版社 影视作品赏析，王克勇、张竞，高等教育出版社影视作品解读，南野，中国传媒大学出版社专心-专注-专业